on thi cuoi ki 2

I. §äc thÇm : Lóa trêi §ång Th¸p
Lóa trêi cßn ®ỵc gäi lµ qủ cèc hc lóa ma lµ mét lo¹i lóa hoang, mäc tù nhiªn gi÷a ®ång níc hoang ho¸ §ång
Th¸p Mêi tríc ®©y.
H»ng n¨m , vµo kho¶ng th¸ng t ©m lÞch , b¾t ®Çu vµo mïa ma th× còng lµ khi lóa mäc. Th©n c©y cøng cái, l¸ to,
ph¸t triĨn ®Ịu ®Ỉn nhê s¬ng giã vµ ®Ỉc biƯt lµ nhê níc ma. Lóa trêi ph¸t triĨn m¹nh vµ trỉ b«ng vµo mïa níc nỉi .
Níc nỉi tíi ®©u lµ c©y lóa vỵt khái mỈt níc tíi ®ã, c¶ ®ät lóa vµ h¹t. H¹t chÝn dÇn trong c¶ tr¸ng trêi(tõ r»m
th¸ngchÝn ®Õn r»m th¸ng mêi ©m lÞch) . Mçi lÇn chÝn chØ vµ h¹t, mµ chØ chÝn vµo lóc ban ®ªm. Lóa chÝn nhng khi
cã ¸nh mỈt trêi th× rơng , h¹t lóa rơng xng mét c¸ch tù nhiªn , chóng lỈn xng bïn non ( phï sa) vµ n»m ®ã cho
®Õn khi níc rót , qua mïa kh«, ®Õn lóc ma xng th× l¹i n¶y mÇm.
C¸ch thu ho¹ch còng thËt ®Ỉc biƯt. Trªn chiÕc xng con, ngêi ta dùng lªn mét cét cao nh cét bm.Hai sỵi d©y
tõ ®Çu cét thßng xng vµ ®ỵc bc vµo hai ®o¹n sµo b»ng tre treo l¬ lưng qu¸ be xng ®é mét tÊc lµm cÇn ®Ëp
cho lóa r¬i vµo xng . ë gi÷a xng lµ mét tÊm phªn máng ng¨n ®«i theo chiỊu däc ®Ĩ lóa r¬i xng lßng xng.
Thu ho¹ch lóa trêi ph¶i lùa vµo lóc ®ªm, khi trêi cha s¸ng , bëi mỈt trêi lªn th× lóa sÏ chÝn, rơng ngay xng níc .
§i gỈt lóa trêi ph¶i cã hai ngêi : mét ngêi chèng sµo cho xng lít gi÷a nh÷ng ®¸m lóa , ngêi kia dïng cÇn ®Ëp lïa
nh÷ng h¹t lóa chÝn vµo xng.
Giê th× gi÷a §ång Th¸p Mêi nhiỊu c«ng tr×nh khai hoang phơc ho¸ ®· nỉi lªn, kh«ng cßn ®Êt trèng cho nh÷ng
c©y lóa trêi n÷a .Lóa trêi mai mét ®i tõ lóc nµo ch¼ng cßn ai nhí râ . Líp ngêi trỴ nh¾c ®Õn lóa trêi chØ nh mét c©u
chun thÇn tho¹i nµo ®ã ë mét thêi xa x¨m.
II.Dùa vµo néi dung bµi tËp ®äc , em h·y khoanh vµo
ch÷ c¸i tríc ý tr¶ lêi ®óng :
1- Lóa trêi cßn cã tªn g×?
A. Qủ cèc B. Lóa maC. C¶ hai tªn trªn
2- Lóa trêi mäc mïa nµo ?
A. Mïa ma B. Mïa kh«.C. C¶ hai mïa
3- Lóa trêi mäc ë ®©u?
A. §ång b»ng Nam BéB. Vïng §ång Th¸p Mêi .
C. TØnh CÇn Th¬
4- Lóa trêi chÝn vµo th¸ng nµo trong n¨m?
A. Th¸ng tB. Th¸ng chÝn , th¸ng mêi ©m lÞch
C. Th¸ng Ch¹p
5- T¹i sao ph¶i thu ho¹ch lóa trêi vµo ban ®ªm ?

A. V× ban ®ªm khÝ trêi m¸t mỴ.
B. V× ban ngµy , khi mỈt trêi lªn, lóa rơng hÕt .
C. V× ban ®ªm ngêi ta r¶nh rçi h¬n.
6- GỈt lóa trêi cÇn cã mÊy ngêi ?
A. Cµng nhiỊu ngêi cµng tèt B. Mét ngêi
C. Hai ngêi .
7. Mçi lÇn chÝn chØ vµ h¹t, mµ chØ chÝn vµo lóc ban
®ªm. Lóa chÝn nhng khi cã ¸nh mỈt trêi th× rơng , h¹t
lóa rơng xng mét c¸ch tù nhiªn , chóng lỈn xng
bïn non ( phï sa) vµ n»m ®ã cho ®Õn khi níc rót , qua
mïa kh«, ®Õn lóc ma xng th× l¹i n¶y mÇm.
Các câu trên đươc nối với nhau bằng cách nào?
a. Lặ từ ngữ. Đó là từ:…………….
b. thay thế từ ngữ. Đó là từ………
c. dùng từ ngữ nối. Đó là từ…………
8. H»ng n¨m , vµo kho¶ng th¸ng t ©m lÞch , b¾t ®Çu vµo
mïa ma th× còng lµ khi lóa mäc.
Tác dụng của dấu phẩy trong câu trên:
a. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vò ngữ.
b. Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong
câu.
c. Ngăn cách cacù vế câu trong câu ghép/
9 . Đặt câu ghép:
a) Có quan hệ từ:
……………………………………………………………
b) Có cặp từ hô úng
……………………………………………………………
c) Có các vế câu được nối trực tiếp
……………………………………………………………
d) Có cặp quan hệ từ chỉ quan hệ nguyên nhân kết

quả.
……………………………………………………………
e) Có cặp quan hệ từ chỉ quan hệ điều kiện kết quả.
……………………………………………………………
g) Có cặp quan hệ từ chỉ quan hệ tương phảnû.
……………………………………………………………
h) Có cặp quan hệ từ chỉ quan hệ tăng tiến.
……………………………………………………………
10. Nêu nội dung bài đọc:
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………