GIAO AN LOP 5 TUAN 34 HA GIANG

TUầN 34 Soạn ngày : 21/4/2010
Tiết 1 : toán Giảng ngày : T 5/22/4/2010
LUYệN TậP
I, Mục tiêu:
- Biết giải bài toán về chuyển động đều.
* Bài tập 1, Bài 2.
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận
tốc, quãng đờng, thời gian.
2. Bài mới:
A. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu của tiết học.
B. Luyện tập:
*Bài tập 1 (171):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Bài toán này thuộc dạng toán nào?
- Mời 1 HS nêu cách làm.
- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp
chấm chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (171):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Bài toán này thuộc dạng toán nào?
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào nháp, một HS làm vào
bảng nhóm. HS treo bảng nhóm.
- Cả lớp và GV nhận xét.

3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
*Bài giải:
a) 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ
Vận tốc của ô tô là:
120 : 2,5 = 48 (km/giờ)
b) Nửa giờ = 0,5 giờ
Quãng đờng từ nhà Bình đến bến
xe là:
15 x 0,5 = 7,5 (km)
c) Thời gian ngời đó đi bộ là:
6 : 5 = 1,2 (giờ)
Đáp số: a) 48 km/giờ
b) 7,5 km
c) 1,2 giờ.
*Bài giải:
Vận tốc của ô tô là:
90 : 1,5 = 60 (km/giờ)
Vận tốc của xe máy là:
60 : 2 = 30 (km/giờ)
Thời gian xe máy đi quãng đờng AB
là:
90 : 30 = 3 (giờ)
Vậy ô tô đến B trớc xe máy một
khoảng thời gian là:
3 1,5 = 1,5 (giờ)
Đáp số: 1,5 giờ.
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
1
Tiết 2 : tập đọc

Lớp học trên đờng
I, Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nớc ngoài.
- Hiểu nội dung sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi Ta - Ly và sự hiếu học của Rê
Mi. (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3.)
* Học sinh khá giỏi: Phát biểu đợc những suy nghĩ về quyền học tập của trẻ em (câu
hỏi 4)
* * Tăng cờng tiếng việt: Lớp học,
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc bài thuộc lòng bài Sang năm con
lên bảy và trả lời các câu hỏi về bài.
2. Dạy bài mới:
A. Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm
và nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
B. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa
lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b)Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc đoạn 1:
+ Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh nào?
+)Rút ý 1:

- Cho HS đọc đoạn 2,3 :
+ Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh?
+ Kết quả học tập của Ca-pi và Rê-mi khác
nhau thế nào?
+ Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một
cậu bé rất hiếu học?
+)Rút ý 2:
+ Qua câu chuyện này em có suy nghĩ gì về
quyền học tập của trẻ em?
- Nội dung chính của bài là gì?
- GV chốt ý đúng, ghi bảng.
- Đoạn 1: Từ đầu đến mà đọc đợc.
- Đoạn 2: Tiếp cho đến vẫy cái đuôi.
- Đoạn 3: Phần còn lại
+Rê-mi học chữ trên đờng hai thầy trò
đi hát rong kiếm sống.
+) Hoàn cảnh Rê-mi học chữ.
+Lớp học rất đặc biệt : học trò là Rê-
mi và
+Ca-pi không biết đọc, chỉ biết lấy ra
những chữ mà thầy gioá đọc lên. Rê-
mi lúc đầu
+Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy
những miễng gỗ dẹp, chẳng bao lâu
Rê-mi đã
+) Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học.
VD: Trẻ em cần đợc dạy dỗ, học
hành
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
2

- Cho 1-2 HS đọc lại.
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm:
- Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Cho HS luyện đọc DC đoạn từ cụ Vi-ta-li
hỏi tôi đứa trẻ có tâm hồn trong nhóm 2.
- Thi đọc diễn cảm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- HS nêu.
- HS đọc.
- HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn.
- HS luyện đọc diễn cảm.

- HS thi đọc.
Tiết 3 : chính tả (Nhớ - Viết)
Sang năm con lên bảy
I, Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng.
- Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó
(BT 2), viết đợc một tên cơ quan, xí nghiệp, công ty ở địa phơng (BT 3).
* Tăng cừơng tiếng việt: Lên bảy,
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS viết vào bảng con tên các
cơ quan, tổ chức ở bài tập 2 tiết trớc.

2. Bài mới:
A. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu
cầu của tiết học.
B. Hớng dẫn HS nhớ viết :
- Mời 1 HS đọc khổ thơ 2, 3. Cả lớp theo
dõi.
- Mời 2 HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ.
- Cho HS nhẩm lại bài.
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS
viết bảng con: ngày xa, ngày xửa, giành lấy,

- Em hãy nêu cách trình bày bài?
- HS nhớ lại tự viết bài.
- GV thu một số bài để chấm.
- Nhận xét chung.
C. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả:
* Bài tập 2:
- Mời 2 HS đọc nội dung bài tập.
- GV nhắc HS chú ý hai yêu cầu của bài tập:
- HS theo dõi SGK.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài, sau đó tự soát bài.
*Lời giải:
- Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
3
+Tìm tên cơ quan tổ chức trong đoạn văn.
+Viết lại các tên ấy cho đúng.
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm tên các
cơ quan, tổ chức.

- GV mời 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi
nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ
chức.
- HS làm bài cá nhân. GV phát bảng nhóm
cho một vài HS.
- HS làm bài trên bảng nhóm dán bài trên
bảng lớp, phát biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng.
* Bài tập 3:
- Mời 2 HS đọc nội dung bài tập.
- GV mời 1 HS phân tích cách viết hoa tên
mẫu.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Mời một số HS lên bảng làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
Việt Nam.
- Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em
Việt Nam.
- Bộ Y tế
- Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Bộ Lao động Thơng binh và Xã
hội
- Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam
- H/S đọc bài tập.
- H/S lên phân tích.
- H/S làm bài vào vở.
- H/S lên bảng làm.
Tiết 4 : khoa học

Tác động của con ngời đến môi trờng
không khí và nớc
I, Mục tiêu:
- Nêu những nguyên nhân dẫn đến môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm.
- Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc.
Học sinh biết khi sử dụng nớc cần phải tích kiệm tránh lãng phí.
* Tăng cờng tiếng việt: Không khí, nớc,
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: Nêu nội dung phần
Bạn cần biết tiết trớc.
2. Nội dung bài mới:
A. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu
bài lên bảng.
*Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
- Bớc 1: Làm việc theo nhóm 7
Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát
các hình trang 134, 135 để trả lời các câu
hỏi:
*Đáp án:
Câu 1:
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
4
*
+Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô
nhiễm không khí và nớc.
+Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc
những đờng ống dẫn dầu đi qqua đại dơng bị

rò rỉ?
+Tại sao những cây trong hình 5 bị trụi lá?
Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm MT không
khí với ô nhiễm MT đất và nớc?
- Bớc 2: Làm việc cả lớp
+Mời đại diện một số nhóm trình bày.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV cho cả lớp thảo luận: Phân tích những
nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá?
+ GV nhận xét, kết luận: SGV trang 212.
*Hoạt động 2: Thảo luận
- Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4
Các nhóm thảo luận câu hỏi:
+ Liên hệ những việc làm của ngời dân địa
phơng gây ra ô nhiễm MT nớc, không khí
+ Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và
nớc.
- Bớc 2: Làm việc cả lớp.
+ Mời đại diện một số nhóm trình bày.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV
nhận xét, kết luận.
GV liên hệ cho học sinh thấy khi sử
dụng nớc cần phải tích kiệm tránh lãng phí
cần bảo về nguồn nớc giữ cho nguồn nơc
trong sạch.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm không
khí: Khí thải, tiếng ồn.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm nớc: Nớc

thải, phun thuốc trừ sâu, phân bón
HH, Sự đi lại của tàu thuyền thải ra
khí độc và dầu nhớt,
Câu 2: Dẫn đến hiện tợng biển bị ô
nhiễm làm chết những ĐV, TV.
Câu 3: Trong không khí chứa nhiều
khí thải độc hại của các nhà máy, khu
công nghiệp. Khi trời ma cuốn theo
những chất độc hại đó xuống làm ô
nhiễm môi trờng đất, nớc, khiến cho
cây cối ở những vùng đó bị trụi lá và
chết.
- H/S thảo luận.
- Đại diện trình bày.
- H/S lắng nghe.
Tiết 1 : Chào cờ Soạn ngày : 25/4/2010
Tiết 2: Toán Giảng ngày : T 2 : 26/4/2010

Luyện tập
I, Mục tiêu:
- Biết giải bài toán có nội dung hình học.
* Bài tập 1, Bài 3 (a, b).
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy
tắc và công thức tính chu vi và diện tích các
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
5

*
hình.
2. Bài mới:
A. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết
học.
B. Luyện tập:
*Bài tập 1 (172):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Mời 1 HS nêu cách làm.
- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp
chấm chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (172):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
*Bài giải:
Chiều rộng nền nhà là:
8 x 3/4 = 6(m)
Diện tích nền nhà là:
8 x 6 = 48 (m
2
) = 4800 (dm
2
)
Diện tích một viên gạch là:

4 x 4 = 16 (dm
2
)
Số viên gạch để lát nền là:
4800 : 16 = 300 (viên)
Số tiền mua gạch là:
20000 x 300 = 6 000 000 (đồng)
Đáp số: 6 000 000 đồng.
*Bài giải:
a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
(28 + 84) x 2 = 224 (cm)
b) Diện tích hình thang EBCD là:
(84 + 28) x 28 : 2 = 1568 (cm
2
)
Đáp số: a) 224 cm ; b) 1568 cm
2

Tiết 3 : âm nhạc
ÔN TậP và kiểm tra 2 BàI HáT: EM VẫN NHớ TRƯờNG
XƯA dàn đồng ca mùa hạ TậP ĐọC NHạC Số 8
I, Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Tập biểu diễn hai bài hát
- Biết hát kết hợp với các hoạt động.
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. KT bài cũ:

- KT sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới:
* HĐ 1: Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát Em
vẫn nhớ trờng xa và Dàn đồng ca mùa hạ.
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
6
- Giới thiệu bài .
- GV hát lại 1 lần.
- GV hớng dẫn HS ôn tập 2 bài hát trên
+ Hớng dẫn HS hát gọn tiếng, thể hiệntình
cảm thiết tha trìu mến.
Hát kết hợp gõ đệmvà vận động theo nhạc
- GV hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp.
GV kiểm tra theo nhóm hoặc cá nhân hát
- GV nhận xét cho điểm
*Hoat động 2: TĐN số 6.
*Phần kết thúc:
- Hát lại bài Em vẫn nhớ trờng xa và
Dàn đồng ca mùa hạ.
- GV nhận xét chung tiết học
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- HS lắng nghe :
- HS hát ôn lại 2 bài hát
Em vẫn nhớ trờng xa và Dàn
đồng ca mùa hạ.
- HS hát và gõ đệm theo nhịp
- Lớp chia thanh 2 nửa, một nửa hát
một nửa gõ đệm theo nhịp, theo

phách
- HS lên hát 1 trong 2 bài hát trên.


tiết 4 : luyện từ và câu
Mở RộNG VốN Từ: Quyền và bổi phận

I, Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng bài tập 1; Tìm đợc những từ ngữ chỉ
bổi phận trong bài tập 2, hiểu nội dung 5 Điểu Bác Hồ dạy Thiếu nhi Việt Nam và làm
đúng bài tập 3.
- Viết đợc một đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu của bài tập 4.
* Tăng cờng tiếng việt: Quyền, Bổi phận,
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: HS nêu tác dụng của
dấu ngoặc kép.
2. Dạy bài mới:
A. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết
học.
B. Hớng dẫn HS làm bài tập:
*Bài tập 1 (155):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại
nội dung bài.
- HS làm việc cá nhân.
- Mời một số HS trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài tập 2 (155):

*Lời giải:
a) quyền lợi, nhân quyền.
b) quyền hạn, quyền hành, quyền lực,
thẩm quyền.
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
7
- Mời 1 HS đọc nội dung BT 2.
- Cho HS làm bài thao nhóm 7, ghi kết quả
thảo luận vào bảng nhóm.
-Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo
luận.
- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV chốt lại lời giải đúng, tuyên dơng những
nhóm thảo luận tốt.
*Bài tập 3 (155):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài theo nhóm tổ, ghi kết quả
thảo luận vào bảng nhóm.
- Mời một số nhóm trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải
đúng.
*Bài tập 4 (155):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
-Mời một số HS nối tiếp trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải
đúng.

3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
*Lời giải:
Từ đồng nghĩa với bổn phận là: nghĩa
vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận sự.
*Lời giải:
a) Năm điều Bác Hồ dạy nói về bổn
phận của thiếu nhi.
b) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành
những quy định đợc nêu trong điều
21 của Luật Bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục trẻ em.
- HS làm bài theo hớng dẫn của GV.
tiết 5 : đạo đức
Dành cho địa phơng
(Bài 3: Môi trờng sống quanh ta)

I, Mục tiêu:
- HS hiểu con ngời cần ột môi trờng sống an toàn lành mạnh.
- Biết bảo vệ môi trờng sống an toàn lành mạnh.
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Bài mới:
A. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu của tiết học.
*Hoạt động 1: Đọc thông tin.
- GV cho học sinh đọc thông tin và trả lời
câu hỏi.
+ Môi trờng sống của con ngời là gì ? Tại

sao phải bảo vệ môi trờng ?
+ Những ai cần tham gia bảo vệ môi trờng ?
- H/S đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
- H/S trả lời.
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
8
+ Em hãy kể ột vài việc đã làm để góp phần
bảo vệ môi trờng ?
- Cho học sinh rút ra ghi nhớ.
- Cho học sinh đọc ghi nhớ.
*Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài
tập1.
- GV cho học sinh nêu yêu cầu hớng dẫn học
sinh điền dấu cộng vào ô trống trớc những
thông tin đúng.
- Cho học sinh làm việc cá nhân.
- Cho học sinh trình bày.
- GV nhận xét bổ sung.
- Cho học sinh nêu yêu cầu bài 2.
- Chia lớp làm 2 nhóm thảo luận theo yêu
càu sau:
+ Nhóm 1: Thảo luận tình huống A Tr 26.
+ Nhóm 2: Thảo luận tình huống B.
- Cho các nhóm thảo luận 35 phút.
- Cho các nhóm trình bày.
- GV nhận xét bổ sung.
- Cho học sinh nêu yêu cầu bài 3.
- Cho học sinh chơi trò chơi Phóng viên.
- GV tổ chức cho học sinh chơi.
- GV nhận xét.

3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- H/S nêu ghi nhớ.
- 2 H/S đọc.
- H/S nêu yêu cầu.
- H/S làm việc cá nhân.
- H/S trình bày.
- Nêu yêu cầu bài 2.
- Chia lớp thảo luận.
- H/S thảo luận.
- H/S trình bày.
- Nêu yêu cầu bài 3.
- H/S chơi.
tiết 6 : thể dục
Trò chơi nhảy ô tiếp sức và dẫn bóng
I, Mục tiêu:
- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi.
- Biết cách tự tổ chức chơi những trò chơi đơn giản.
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu
kiểm tra.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2.Phần cơ bản: Ôn tập
- ĐHNL.

GV @ * * * * * * *
* * * * * * *
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
9
* Chơi trò chơi Nhảy ô tiếp sức
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Tổ chức cho HS chơi thật
* Chơi trò chơi Dẫn bóng
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Tổ chức cho HS chơi thật
3 Phần kết thúc.
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà.
- ĐHTC: GV

* * * .
* * *
- ĐHKT:
GV

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
tiết 1 : Toán Soạn ngày 26/ 4/ 2010
Giảng ngày: T 3 : 27/4/2010
Ôn tập về biểu đồ

I, Mục tiêu:
- Biết đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu trong mộtbảng thống kê số liệu.
* Bài 1, Bài 2 (a) Bài 3.
** Tăng cừơng tiếng việt: Biểu đồ,
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy Học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính chu
vi và diện tích các hình.
2. Bài mới:
A. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết
học.
B. Luyện tập:
*Bài tập 1 (173):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Mời 1 HS nêu cách làm.
- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp
chấm chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài giải:
a) Có 5 HS trồng cây ; Lan (3 cây),
Hoà (2 cây), Liên (5 cây), Mai (8
cây), Dũng (4 cây).
b) Bạn Hoà trồng đợc ít cây nhất.
c) Bạn Mai trồng đợc nhiều cây nhất.
d) Bạn Liên, Mai trồng đợc nhiều cây
hơn bạn Dũng.
e) Bạn Dũng, Hoà, Lan trồng đợc ít
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù

10
*Bài tập 2 (174):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào nháp, một HS làm vào
bảng nhóm. HS treo bảng nhóm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (175):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
cây hơn bạn Liên.
- HS làm bài theo hớng dẫn của GV.

*Kết quả:
Khoanh vào C
tiết 2 : kể chuyện

Kể CHUYệN ĐƯợC CHứNG KIếN HOặC ĐƯợC THAM GIA
I, Mục tiêu:
- Kể đợc một câu chuyện về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu
nhi hoặc kể đợc câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác xã hội.
- Biết trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện.
*Tăng cờng tiếng việt : Nhà trờng, Gia đình,
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: HS kể lại một đoạn
(một câu) chuyện đã nghe đã đọc về việc gia
đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc giáo dục trẻ
em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia
đình, nhà trờng và xã hội.
2. Bài mới:
A. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu
của tiết học.
B. Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề
bài:
- Cho 1 HS đọc đề bài.
- GV cho HS phân tích đề - gạch chân những
từ ngữ quan trọng trong đề bài đã viết trên
bảng lớp.
- Cho 2 HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 1, 2 trong
SGK. Cả lớp theo dõi SGK.
- GV Gợi ý, hớng dẫn HS
Đề bài:
1) Kể một câu chuyện mà em biết về
việc gia đình, nhà trờng hoặc xã hội
chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi.
2) Kể về một lần em cùng các bạn
trong lớp hoặc trong chi đội tham gia
công tác xã hội.
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
11
- GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tiết
kể chuyện.
- Mời một số em nói tên câu chuyện của

mình.
- HS lập nhanh dàn ý câu chuyện.
C. Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện:
a) Kể chuyện theo cặp
- Cho HS kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi
về ý nghĩa câu chuyện
- GV đến từng nhóm giúp đỡ, hớng dẫn.
b) Thi kể chuyện trớc lớp:
- Các nhóm cử đại diện lên thi kể. Mỗi HS kể
xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho
ngời kể để tìm hiểu về nội dung, chi tiết, ý
nghĩa của câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét sau khi mỗi HS kể:
+Nội dung câu chuyện có hay không?
+Cách kể: giọng điệu, cử chỉ,
+Cách dùng từ, đặt câu.
- Cả lớp và GV bình chọn:
+Bạn có câu chuyện hay nhất.
+Bạn kể chuyện có hấp dẫn nhất.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- HS giới thiệu câu chuyện định kể.
- HS kể chuyện trong nhóm và trao
đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu
chuyện.
- Đại diện các nhóm lên thi kể, khi
kể xong thì trả lời câu hỏi của GV và
của bạn.
- Cả lớp bình chọn theo sự hớng dẫn

của GV.
tiết 3 : lịch sử
Ôn tập học kì II
I, Mục tiêu:
- Học sinh lắm đợc một số lịch sử tiêu biểu gai đoạn 1954 1975. Nhân dân miền
nam đứng lên chiến đấu, miền bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa chống trả cuộc
chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền nam. Chiến dịch Hồ
Chí Minh tàon thắng đất nớc đợc thống nhất.
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu nội dung chính của thời kì lịch sử nớc
ta từ năm 1858 đến nay?
2. Bài mới:
*Hoạt động 1( làm việc cả lớp )
- GV cho HS thảo luận cả lớp các câu hỏi
sau:
+Nội dung của Hiệp định Giơ-ne-vơ là gì?
- HS thảo luận nhóm 4 theo hớng dẫn
của GV.
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
12
+Em hãy nêu những quyết định quan trọng
nhất của kì họp đầu tiên Quốc Hội khoá VI.
*Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)
- GV chia lớp thành 4 nhóm học tập. Các
nhóm thảo luận theo nội dung sau:
+ Nêu diễn biến của trận chiến đấu diễn ra

trên bầu trời thủ đô Hà Nội vào ngày 26
12 1972.
+ Hãy nêu nội dung cơ bản của Hiệp định
Pa-ri về Việt Nam?
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt ý ghi bảng.
* Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm và cả
lớp)
- Làm việc theo nhóm 2:
HS nêu lại ý nghĩa lịch sử của Cách mạng
tháng Tám và đại thắng 30 4 1975.
- Làm việc cả lớp:
- Mời đại diện các nhóm nối tiếp nhau trình
bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dơng những nhóm
trình bày tốt.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn
của GV.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
Tiết 4: tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ em
I, Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm bài thơ nhấn giọng đợc ở những chi tiết, hình ảnh, thể hiện tâm hồn

ngộ nghĩnh của trẻ thơ.
Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và chân trọng của ngời lớn đối với trẻ em. (Trả lời
đợc ác câu hỏi 1, 2, 3).
* Tăng cờng tiếng việt: Trái đất, Trẻ con,
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc bài Lớp học trên đờng và trả lời
các câu hỏi về nội dung bài.
2. Dạy bài mới:
A. Giới thiệu bài:
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
13
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
B. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- Mời 1 HS giỏi đọc.Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa
lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b)Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc khổ thơ 1, 2:
+Nhân vật tôi và Anh trong bài thơ là
ai? Vì sao chữ Anh đợc viết hoa?
+Cảm giác thích thú của vị khách về phòng
tranh đợc bộc lộ qua những chi tiết nào?

+)Rút ý 1:
- Cho HS đọc khổ thơ 2, 3:
+Tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì ngộ
nghĩnh?
+Em hiểu ba dòng thơ cuối nh thế nào?
+)Rút ý 2:
- Nội dung chính của bài là gì?
- GV chốt ý đúng, ghi bảng.
- Cho 1-2 HS đọc lại.
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm:
- Mời HS 3 nối tiếp đọc bài thơ.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ thơ.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2
trong nhóm 2.
- Thi đọc diễn cảm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- Mỗi khổ thơ là một đoạn.
+ tôi là tác giả, Anh là Pô-pốp.
Chữ Anh đợc viết hoa để bày tỏ
lòng kính
+Qua lời mời xem tranh : Anh hãy
nhìn xem, Anh hãy nhìn xem! Qua
các từ ngữ biểu
+) Sự thích thú của vị khách về phòng
tranh.
+Đầu phi công vũ trụ Pô-pốp rất to,
+Ngời lớn làm mọi việc vì trẻ em,
+) Tranh vẽ của các bạn nhỏ rất ngộ

nghĩnh.
- HS nêu.
- HS đọc.
- HS tìm giọng đọc DC cho mỗi khổ
thơ.
- HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc diễn cảm.

tiết 5 : mĩ thuật
vẽ TRANH Đề TàI tự chọn
I, Mục tiêu:
- Hiểu nội dung đề tài.
- Biết cách tìm chọn nội dung đề tài.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo đề tài tự chọn.
* Học sinh khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp đè tài
rõ ràng.
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
14
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2.Bài mới.
A. .Giới thiệu bài.
*Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV cho HS quan sát tranh ảnh đề tàikhác
nhau .Gợi ý nhận xét.
+ Những bức tranh vẽ về đề tài gì?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?

*Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
Cho HS xem một số bức tranh hoặc hình gợi
ý để HS nhận ra cách vẽ tranh.
- GV hớng dẫn các bớc vẽ tranh
+Sắp xếp các hình ảnh.
+Vẽ hình ảnh chính trớc, vẽ hình ảnh phụ
sau.
+Vẽ màu theo ý thích.
d.Hoạt động 3: thực hành.
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh.
*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài vẽ nhận xét ,
đánh giá theo cac tiêu chí:
+Nội dung: (rõ chủ đề)
+Bố cục: (có hình ảnh chính phụ)
+Hình ảnh:
+Màu sắc:
- GV tổng kết chung bài học.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- HS quan sát và nhận xét
HS nhớ lại các HĐ chính của từng
tranh
+Dáng ngời khác nhau trong các hoạt
động
+Khung cảnh chung.
- HS theo dõi.
- HS thực hành vẽ.
- Các nhóm trao đổi nhận xét đánh
giá bài vẽ.

Soạn ngày 27/4/2010
tiết 1 : tập làm văn Giảng ngày : T 4 : 28/4/2010

trả bài văn Tả Cảnh
I, Mục tiêu:
- Nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài văn, viết lại đợc một đoạn văn cho đúng hoặc hay
hơn.
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
15
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
A. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu
của tiết học.
B. Nhận xét về kết quả làm bài của HS.
- GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài
và một số lỗi điển hình để:
a) Nêu nhậnn xét về kết quả làm bài:
-Những u điểm chính:
+Hầu hết các em đều xác định đợc yêu cầu
của đề bài, viết bài theo đúng bố cục.
+Một số HS diễn đạt tốt.
+Một số HS chữ viết, cách trình bày đẹp.
- Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu
còn nhiều bạn hạn chế.
b) Thông báo điểm.
2.3-Hớng dẫn HS chữa bài:

- GV trả bài cho từng học sinh.
- HS nối tiếp đọc các nhiệm vụ1 - 4 của tiết.
a) Hớng dẫn chữa lỗi chung:
- GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn ở bảng
- Mời HS chữa, Cả lớp tự chữa trên nháp.
- HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên
bảng.
b) Hớng dẫn HS tự đánh giá bài làm của
mình:
- HS đọc nhiệm vụ 1 tự đánh giá bài làm
của em trong SGK. Tự đánh giá.
c) Hớng dẫn HS sửa lỗi trong bài.
- HS phát hiện lỗi và sửa lỗi.
- Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi.
- GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc.
d) Hớng dẫn học tập những đoạn văn hay,
bài văn hay:
+ GV đọc một số đoạn văn, bài văn hay.
+ Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay,
cái đáng học của đoạn văn, bài văn.
e) HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay
hơn:
+ Y/c mỗi em tự chọn một đoạn văn viết cha
đạt trong bài làm cùa mình để viết lại.
+ Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- HS chú ý lắng nghe phần nhận xét
của GV để học tập những điều hay và
rút kinh nghiệm cho bản thân.

- HS trao đổi
- HS đọc lại bài của mình, tự chữa.
- HS đổi bài soát lỗi.
- HS nghe.
- HS trao đổi, thảo luận.
- HS viết lại đoạn văn mà các em thấy
cha hài lòng.
- Một số HS trình bày.
TIếT 2 : TOáN
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
16
Luyện tập chung
I, Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ, biết vận dụng để tính giá trị của biểu thức
số,tìm thành phần cha biết của phép tính.
* Bài tập 1, Bài 2, Bài 3.
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc
tính diện tích hình thang.
2. Bài mới:
A. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết
học.
B. Luyện tập:
*Bài tập 1 (175):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Mời 1 HS nêu cách làm.
- Cho HS làm bài vào bảng con.
- GV nhận xét.

*Bài tập 2 (175):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào bảng con.
- GV nhận xét.
*Bài tập 3 (175):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
*Kết quả:
a) 52 778
b) 55/100
c) 515,97
*VD về lời giải:
a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28
x + 3,5 = 7
x = 7 3,5
x = 3,5
*Bài giải:
Độ dài đáy lớn của mảnh đất hình
thang là:
150 x 5/3 = 250 (m)
Chiều cao của mảnh đất hình thang
là:
250 x 2/5 = 100 (m)
Diện tích mảnh đất hình thang là:

(150 + 250) x 100 : 2 = 20 000 (m
2
)
20 000 m
2
= 2 ha
Đáp số: 20 000 m
2
; 2 ha.
TIếT 3 : THể DụC
Trò chơi ai nhảy nhanh ai kéo khoẻ
I, Mục tiêu:
- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi.
- Biết cách tự tổ chức chơi những trò chơi đơn giản.
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
17
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu
kiểm tra.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông ,
vai.
2.Phần cơ bản: Ôn tập
* Chơi trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi.

- Cho HS chơi thử.
- Tổ chức cho HS chơi thật
* Chơi trò chơi Ai kéo khoẻ
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Tổ chức cho HS chơi thật
3 Phần kết thúc.
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà.
- ĐHNL.

GV @ * * * * * * *
* * * * * * *
- ĐHTC: GV

* * * .
* * *
- ĐHKT:
GV

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
TIếT 4 : LUYệN Từ Và CÂU
Ôn tập về dấu câu (dấu gạch nhang)
I, Mục tiêu:
- Lập đợc bảng tổng kết về tác dụng của dấu ngạch ngang. (BT 1).
- Tìm đợc các dấu ngạch ngang và nêu đợc tác dụng của chúng ( BT 2).
* Tăng cờng tiếng việt: , Dấu ngạch ngang,
II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm
lại BT 3 tiết LTVC trớc.
2. Dạy bài mới:
A. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
18
cầu của tiết học.
B. Hớng dẫn HS làm bài tập:
*Bài tập 1 (159):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp theo dõi.
- Mời HS nêu nội dung ghi nhớ về dấu gạch
ngang.
- GV treo bảng phụ viết nội dung cần ghi
nhớ về dấu gạch ngang, mời một số HS đọc
lại.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Cho HS suy nghĩ, làm bài, phát biểu.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài tập 2 (160):
- Mời 2 HS đọc nối tiếp nội dung bài tập 2,
cả lớp theo dõi.
- GV nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của BT:
+Tìm dấu gạch ngang trong mẩu chuyện.
+Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong
từng trờng hợp.
- Cho HS làm bài theo nhóm 7.
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
*Lời giải :
Tác dụng của
dấu gạch
ngang
Ví dụ
1) Đánh dấu
chỗ bắt đầu
lời nói của
nhân vật trong
đối thoại.
Đoạn a
- Tất nhiên rồi.
- Mặt trăng cũng
nh vậy, mọi thứ
cũng nh vậy
2) Đánh dấu
phần chú
thích trong
câu
Đoạn a
- đều nh vậy -
Giọng công chúa
nhỏ dần,
Đoạn b
nơi Mị Nơng
con gái vua Hùng
Vơng thứ 18 -

3) Đánh dấu
các ý trong
một đoạn liệt
kê.
Đoạn c
Thiếu nhi tham gia
công tác xã hội:
-Tham gia tuyên
truyền,
-Tham gia Tết
trồng cây
*Lời giải:
- Tác dụng (2) (Đánh dấu phần chú
thích trong câu):
+Chào bác Em bé nói với tôi.
+Cháu đi đâu vậy? Tôi hỏi em.
- Tác dụng (1) (Đánh dấu chỗ bắt đầu
lời nói của nhân vật trong đối thoại).
Trong tất cả các trờng hợp còn lại.
TIếT 5: KHOA HọC
Một số biện pháp bảo vệ môi trờng
I, Mục tiêu:
- Nêu đợc một số biện pháp bảovệmôi trờng.
- Thực hiện một số biện pháp để bảo vệ môi trờng.
Học sinh càn phải tịch kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên nh: Đất, nớc,
* Tăng cờng tiếng việt: Thân, cành, lá,
II, Đồ dùng:
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
19
*

III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu nội dung phần Bạn cần biết bài 67.
2. Nội dung bài mới:
A. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
* Hoạt động 1: Quan sát.
- Bớc 1: Làm việc cá nhânấnH làm việc cá
nhân: Quan sát các hình và đọc ghi chú, tìm
xem mỗi ghi chú ứng với hình nào.
- Bớc 2: Làm việc cả lớp
+ Mời một số HS trình bày.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV cho cả lớp thảo luận xem mỗi biện pháp
bảo vệ môi trừng nói trên ứng với khả năng
thực hiện ở cấp độ nào và thảo luận câu hỏi:
Bạn có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi tr-
ờng ?
+ GV nhận xét, kết luận: SGV trang 215.
*Hoạt động 2: Triển lãm
- Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4
+ Nhóm trởng điều khiển nhóm mình sắp xếp
các hình ảnh và các thông tin về biện pháp
bảo vệ môi trờng trên giấy khổ to.
+ Từng cá nhân trong nhóm tập thuyết trình
các vấn đề nhóm trình bày.
- Bớc 2: Làm việc cả lớp.

+ Mời đại diện các nhóm thuyết trình trớc
lớp.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ GV nhận xét, tuyên dơng nhóm làm tốt.
GV liên hệ cho học sinh thấy cần phải bảo
vệ và tích kiệm môi trờng nh: Không chặt phá
rừng, không chặt củi đốt than, khi sử dụng củi
cần phải tích kiệm tránh lãng phí.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
*Đáp án:
Hình 1 b ; hình 2 a ; hình 3
e ; hình 4 c ; hình 5 d
- Chia nhóm thảo luận.
- Đại diện thuyết trình.
- Các nhóm khác bổ sung.
- H/S lắng nghe.
tiết 1 : toán Soạn ngày : 28/4/2010
Giảng ngày: T 5 : 29/4/2010
LUYệN TậP chung

I, Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép nhân, phép chia, biết vận dụng để tìm thành phần cha biết của
phép tính và giải toán liên quan đến số phần trăm.
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
20
*
* Bài 1, (Cột1)Bài 2,(Cột 1) Bài 3.
II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy Học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu 3 dạng toán về tỉ số phần trăm.
2. Bài mới:
A. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu của tiết học.
B. Luyện tập:
*Bài tập 1 (176):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Mời 1 HS nêu cách làm.
- Cho HS làm bài vào bảng con.
- GV nhận xét.
*Bài tập 2 (176):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm vào nháp.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (176):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
*Kết quả:
a) 23 905; 830 450 ; 746 028
b) 1/ 9 ; 495/ 22 ; 374/ 561

c) 4,7 ; 2,5 ; 61,4
*VD về lời giải:
a) 0,12 x X = 6
X = 6 : 0,12
X = 50

*Bài giải:
Số kg đờng cửa hàng đó đã bán trong
ngày đầu là:
2400 : 100 x 35 = 840 (kg)
Số kg đờng cửa hàng đó đã bán trong
ngày thứ 2 là:
240 : 100 x 40 = 960 (kg)
Số kg đờng cửa hàng đó đã bán trong
2 ngày đầu là:
840 + 960 = 1800 (kg)
Số kg đờng cửa hàng đó đã bán trong
ngày thứ 3 là:
2400 1800 = 600 (kg)
Đáp số: 600 kg.
tiết 2 : địa lý

Ôn tập học kì II

I, Mục tiêu:
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
21
- Tìm đợc các châu lục và đại dơng nớc Việt Nam trên bản đồ thế giới.
- Hệ thống một số đặc điểm, điều kiện tự nhiên, dân c, hoạt động kinh tế của Châu
á, Châu Mĩ.

II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu một số đặc điểm về dân c,
kinh tế, văn hoá của Bảo Yên.
2. Bài mới:
A. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
*Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)
- GV cho cả lớp thảo luận các câu hỏi:
+ Châu A tiếp giáp với các châu lục và đại d-
ơng nào?
+ Nêu một số đặc điểm về dân c, kinh tế của
châu A?
+Nêu những đặc điểm tự nhiên của châu
Phi?
*Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm)
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- Phát phiếu học tập cho mỗi nhóm. Nội
dung phiếu nh sau:
+ Nêu một số đặc điểm chính về Liên Bang
Nga.
+ Hoa Kì có đặc điểm gì nổi bật?
+ Hãy kể tên những nớc láng giềng của Việt
Nam?
- HS trong nhóm trao đổi để thống nhất kết
quả rồi điền vào phiếu.
- Mời đại diện các nhóm trình bày.

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dơng những nhóm thảo
luận tốt.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- HS thảo luận theo hớng dẫn của
GV.
- HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn
của GV.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Nhận xét, đánh giá.

tiết 3 : tập làm văm

Trả bài văn tả ngời
I, Mục tiêu:
- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả ngời, nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài,
viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
22

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Nhận xét về kết quả làm bài của
HS:
- GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài
và một số lỗi điển hình để:

a) Nêu nhậnn xét về kết quả làm bài:
-Những u điểm chính:
+Hầu hết các em đều xác định đợc yêu cầu
của đề bài, viết bài theo đúng bố cục.
+Một số HS diễn đạt tốt.
+Một số HS chữ viết, cách trình bày đẹp.
- Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu
còn nhiều bạn hạn chế.
b) Thông báo điểm.
2.3-Hớng dẫn HS chữa bài:
- GV trả bài cho từng học sinh.
a) Hớng dẫn chữa lỗi chung:
- GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn ở bảng
- Mời HS chữa, Cả lớp tự chữa trên nháp.
- HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên
bảng.
b) Hớng dẫn HS sửa lỗi trong bài.
- Hai HS nối tiếp nhau đọc nhiệm vụ 2 và 3.
- HS phát hiện lỗi và sửa lỗi.
- Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi.
- GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc.
c) Hớng dẫn học tập những đoạn văn hay,
bài văn hay:
+ GV đọc một số đoạn văn, bài văn hay.
+ Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay,
cái đáng học của đoạn văn, bài văn.
d) HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay
hơn:
+ Y/c mỗi em tự chọn một đoạn văn viết cha
đạt trong bài làm cùa mình để viết lại.

+ Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại.
+ GV chấm điểm đoạn viết của một số HS.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- HS chú ý lắng nghe phần nhận xét
của GV để học tập những điều hay và
rút kinh nghiệm cho bản thân.
- HS đọc lại bài của mình, tự chữa.
- HS đổi bài soát lỗi.
- HS nghe.
- HS trao đổi, thảo luận.
- HS viết lại đoạn văn mà các em thấy
cha hài lòng.
- Một số HS trình bày.
TIếT 4 : Kỹ THUậT
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
23
LắP ghép mô hình tự chọn (Tiết 2)
I, Mục tiêu:
- Chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp đợc một mô hình tự chọn.
* Học sinh khéo tay: Lắp đợcứit nhất một mô hình tự chọn.
- Có thể lắp đợc mô hình mới ngoài mô hình gợi ý trong SGK.
II, Đồ dùng:
III, Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
- Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã

học ở tiết trớc.
2. Bài mới:
A. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học.
* Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép.
- GV cho các nhóm HS tự chọn một mô hình
lắp ghép theo gợi ý trong SGK hoặc tự su
tầm.
- GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ
mô và hình vẽ trong SGK hoặc hình vẽ tự su
tầm.
*Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã
chọn.
a) Chọn các chi tiết
b) Lắp từng bộ phận.
c) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
3. Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học.
4. Dăn dò:Dăn về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- HS thực hành theo nhóm 4.
- H/S quan sát.
- H/S chọn chi tiết.
HếT TUầN 34
GV Trần Văn Thiện Trờng tiểu học Lũng Pù
24