Đề+ĐA HSG Sinh 8

PHềNG GIO DC V O TO
QUNH LU
KIM TRA HC SINH XP LOI HC LC GII
Nm hc 2009-2010
Mụn: Sinh hc 8 - Thi gian lm bi: 150 phỳt
Cõu 1: (4,0 im) Nguyờn nhõn no lm mỏu lu thụng c trong h
mch? Mỏu chy nhanh nht mch no? Chm nht mch no? Vỡ sao?
í ngha?
Cõu 2: (2,0 im) Mt ngi chng cú nhúm mỏu B, v cú nhúm mỏu A,
huyt tng ca 1 bnh nhõn lm ngng kt mỏu ca ngi v m khụng
lm ngng kt mỏu ca ngi chng, theo em bnh nhõn thuc nhúm mỏu
gỡ? Hóy gii thớch vỡ sao?
Cõu 3: (3,0 im) Trỡnh by quỏ trỡnh to thnh nc tiu cỏc n v chc
nng ca thn? í ngha ca quỏ trỡnh ny?
Cõu 4: (4,0 im) Vai trũ, tớnh cht v cỏch tỏc ng ca hooc mụn? Ly vớ
d minh ha cỏch tỏc ng ca hooc mụn?
Cõu 5: (4,0 im) Mt ngi bỡnh thng luụn nhỡn rừ vt gn cng nh
xa nh c ch no? V hỡnh v gii thớch c ch ú?
Cõu 6: (3,0 im) Để chứng minh vai trò của enzim tiêu hoá, một bạn đã làm
các thí nghiệm sau:
TT Nguyên liệu thí nghiệm
Điều kiện TN
Enzim tác động Kết quả TN
pH t
o
1 Tinh bột chín 7 37 Amilaza
2 Lòng trắng trứng gà 3 37 Pepsin
3 Dầu ăn 7 37 Lipaza
4 Lòng trắng trứng gà 7 37 Pepsin
5 Tinh bột chín 7 37 Lipaza
a. Ghi tên sản phẩm tạo thành trong các thí nghiệm trên.

b. Rút ra nhận xét về điều kiện hoạt động của enzim.
Ht
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUỲNH LƯU
HƯỚNG DẪN CHẤM
Kiểm tra HS học lực giỏi - Năm học 2009-2010
Môn: Sinh học Lớp 8
Câu 1: (4đ)
- Nguyên nhân:
Ở động mạch:
+ Sức đẩy của tim
+ Sự co dãn của thành động mạch
Ở tĩnh mạch:
+ Sự co bóp của các cơ bắp qua thành tĩnh mạch
+ Sức hút của lồng ngực khi hít vào
+ Sức hút của tâm nhĩ
+ Sự hỗ trợ của van tĩnh mạch
- Nhanh nhất ở động mạch: 0,5 m/s; Chậm nhất ở mao mạch: 0,001 m/s
+ Vì tiết diện của động mạch nhỏ hơn tổng tiết diện của mao mạch
- Ý nghĩa:
+ Động mạch vận tốc nhanh kịp thời cung cấp oxi, dinh dưỡng cho tế bào.
+ Mao mạch vận tốc chậm tạo thời gian cho việc trao đổi chất và trao đổi khí.
Câu 2: (2đ)
- Bệnh nhân thuộc nhóm máu B vì:
+ Nếu nhóm O thì huyết tương có cả chất gây ngưng
α
và
β
nên làm ngưng kết
cả nhóm A (có chất bị ngưng A) và nhóm B (có chất bị ngưng B).

+ Nếu nhóm AB thì huyết tương không có chất gây ngưng
α
và
β
nên không bị
ngưng hồng cầu của cả nhóm A và nhóm B.
+ Nếu nhóm A thì huyết tương có chất gây ngưng
β
nên gây ngưng nhóm B (có
chất bị ngưng B) của người chồng.
+ Chỉ có nhóm B huyết tương có chất gây ngưng
α
làm ngưng kết nhóm máu A
(có chất bị ngưng A) của người vợ mà không gây ngưng nhóm máu B của người
chồng.
Câu 3: (3đ)
- Quá trình tạo thành nước tiểu:
+ Quá trình lọc ở cầu thận: do sự chênh lệch áp suất giữa cầu thận và nang cầu
thận nên huyết tương (trừ protein) bắn qua lỗ lọc trên màng lọc vào nang cầu thận
tạo thành nước tiểu đầu
+ Quá trình hấp thụ lại: Ở ống thận các chất dinh dưỡng, nước, các ion còn cần
thiết được hấp thụ trả lại cho máu
+ Quá trình bài tiết tiếp: Ở máu đến ống thận các chất cặn bã, các chất thuốc, các
ion thừa … được tiếp tục bài tiết vào ống thận
- Ý nghĩa:
+ Giúp cơ thể loại thải các chất cặn bã và các chất độc hại khác.
+ Duy trì tính ổn định của môi trường trong, điều hòa huyết áp, duy trì thành phần
hóa học và điều hòa độ pH của máu tạo điều kiện cho quá trình sinh lí bình
thường.
Câu 4: (4đ)

- Vai trò:
+ Duy trì tính ổn định của môi trường trong cơ thể
+ Điều hòa các quá trình sinh lí diễn ra bình thường
- Tính chất:
+ Mỗi hooc môn chỉ ảnh hưởng đến một số cơ quan xác định.
+ Hooc môn có hoạt tính sinh học cao
+ Hooc môn không mang tính đặc trưng cho loài
- Cách tác động:
+ Điều khiển: (HS tự lấy ví dụ)
+ Phối hợp: (HS tự lấy ví dụ)
+ Điều hòa: (HS tự lấy ví dụ)
Câu 5: (4đ)
- Nhờ khả năng điều tiết của thể thủy tinh.
- Vẽ hình 49.4 sách giáo khoa.
- Giải thích: Khi vật ở càng gần mắt thì ảnh của vật rơi ra phía sau màng lưới mắt
nhìn vật không được rõ. Muốn nhìn rõ vật thì thể thủy tinh phồng lên đưa ảnh rơi
đúng màng lưới
Câu 6: (3đ)
- TN1: glucozơ; TN2: axitamin; TN3: glycozen và axit béo; TN4,5: Không biến
đổi.
- Điều kiện hoạt động của enzim:
+ Nhiệt độ, pH thích hợp
+Mỗi loại enzim tác động vào một loại nguyên liệu