Tuàn 34 Lớp 5 CKTKN ( Vân QT )

TUẦN 34

Thư hai ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2010
TẬP ĐỌC LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG
I.Mơc tiªu

 !"#$%&'($)*+$+,-"..($/+01
,23%.45678!9: %.4;
II. Chn bÞ
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Bài cũ
2. Bài mới :
H§1. Luyện đọc.
-Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài.
-Yêu cầu 1 HS đọc phần chú giải ở SGK.
- GV chia bài thành 3 đoạn :
Đoạn 1: Từ đầu … mà đọc được
Đoạn 2: Tiếp theo … vẫy cái đuôi
Đoạn 3: Còn lại.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước
lớp
-GV đọc mẫu toàn bài.
H§2. Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS làm việc nhóm đ< đọc
thầm câu chuyện và trả lời câu hỏi SGK.
- Lớp trưởng tỗ chức cho các bạn trình bày
sau đó mời GV chốt
-Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn và
rút ra ý nghóa của bài, sau đó trình bày,
giáo viên bổ sung chốt:

H§3. Luyện đọc diễn cảm:
-Yêu cầu học sinh nêu cách đọc, thể hiện
cách đọc từng đoạn.
-GV đọc mẫu đoạn cuối
-Tổ chức HS đọc diễn cảm theo từng tốp 2
em theo vai
-Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn
đọc tốt nhất.
-1 em đọc, lớp đọc thầm.
-1HS đọc chú giải.
-Theo dõi làm dấu vào SGK.
-HS nối tiếp đọc trước lớp.(2 lần)
-Kết hợp phát âm lại từ đọc sai và
cách ngắt nghỉ.
-Lắng nghe.
*HS bắt cặp đọc thầm câu chuyện và
trao đổi các câu hỏi SGK.
- Từng cặp trình bày, HS khác bổ
sung
- Theo dõi phần chốt của GV ở từng
câu hỏi
* Theo dõi thực hiện.
-2 HS một lượt thi đọc diễn cảm
trước lớp.
-Lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc
tốt nhất.
1
1=>?  LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
Ôn tập củng cố kiến thức và kó năng về giải toán chuyển động đều.

Rèn kó năng giải các bài toán chuyển động đều.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Bài cũ :
2. Bài mới :
Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu
cầu.
-Yêu cầu HS làm bài vào nháp,
3HS lên bảng.
- Gọi HS nhận xét, sửa bài.
* Đáp số: 48 km/giờ; 7,5km; 1giờ
12 phút
Bài 2: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1HS
lên bảng.
- Gọi HS nhận xét, sửa bài.
(Khuyến khích HS khá, giỏi giải
theo cách khác)
Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1HS
lên bảng.
- Gọi HS nhận xét, sửa bài.
Đáp số: ô tô đi từ A : 36 km/h
ô tô đi từ B : 54 km/h
3. Củng cố - dặn dò :
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính
vận tốc ; quãng đường thời gian.
- ?.@AB.
* 1HS đọc, lớp theo dõi.
Nhóm 2 em thảo luận tìm cách giải ; 3HS

trình bày, nhận xét, bổ sung.
* Thực hiện theo yêu cầu.
- Làm vở, sửa bài.
* 1HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- Làm vở, sửa bài.
KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶCTHAM GIA
I. MỤC 1CDE:
$FGH.I$%.JK
93%.JKGK$L..2AM..-NK..
.OP3%.JK,Q'RS.$$<Giáo dục HS biết
ơn gia đình , xã hội đã quan tâm đến thiếu nhi.
II .CHUẨN BỊ : - GV : Một số tranh minh hoạ về việc gia đình, nhà trường hoặc
xã hội chăm sóc và bảo vệ thiếu nhi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
2
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Bài cũ : - Yêu cầu 2 HS kể lại câu
chuyện đã được nghe hay được đọc nói về
gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc,
giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn
phận với gia đình, nhà trường, xã hội.
2. Bài mới:
H§1. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề
bài
- GV gắn bảng phụ ghi 2 đề lên bảng.
- Gọi 2 em đọc đề bài.
- HS thể hiện phần tìm hiểu đề (phân tích
đề):
- GV gạch chân những từ ngữ quan trọng
trong đề bài.

H§2. Hướng dẫn kể chuyện:
-Gọi 1 HS đọc gợi ý 1, 2 SGK/ 156, cả lớp
đọc thầm.
-Y/cầu HS nêu đề và câu chuyện mình
chọn, chuyện mà mình đònh kể cho lớp và
các bạn cùng nghe . Nếu HS chọn nội dung
câu chuyện chưa phù hợp GV giúp HS có
đònh hướng đúng.
H§3. Hướng dẫn học sinh kể chuyện
a) Tổ chức kể chuyện thep cặp :
- Từng cặp HS nhìn dàn ý đã lập, kể cho
nhau nghe câu chuyện của mình về nhân
vật trong câu chuyện.
- GV đến từng nhóm nghe HS kể chuyện,
h/dẫn, uốn nắn thêm.
b) Thi kể chuyện trước lớp :
- HS tiếp nối nhau thi kể chuyện trước lớp.
GV mời HS ở các trình độ (Giỏi, Khá, trung
bình) thi kể.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét bạn kể
* GV liên hệ thực tế và giáo dục
3.Củng cố - dặn dò :
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương em kể
tốt, nêu một số điểm tồn tại để khắc phục ở
tiết sau.
* 2 em đọc nối tiếp trước lớp.
-HS tìm hiêu đề.
- Tiếp thu, lắng nghe.
* 2em đọc nối tiếp nhau từng
gợi ý một trong SGK.

3 -4 em giới thiệu trước lớp đề
tài câu chuyện mình chọn kể.
- Lắng nghe thực hiện.
* HS viết ra những ý chính của
câu chuyện mình đònh kể ra
giấy nháp.
-Từng cặp HS kể cho nhau
nghe câu chuyện của mình.
-3 -4 em xung phong thi kể
trước lớp.
- Từng cá nhân tự nói lên suy
nghó về nhân vật trong câu
chuyện của mình.
- Nhận xét câu chuyện bạn kể
- Tiếp thu, vận dụng linh hoạt
- Bình chọn bạn kể chuyện hay,
3
KHOA HỌC: TÁC ĐỘNG CỦA NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG
KHÔNG KHÍ VÀ NƯỚC
I . MỤC TIÊU:
-Nêu những nguyên nhân đẫn đến việc môi trường không khí và nước bò ô nhiễm,
biết tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước.
+Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nước và không
khí ở đòa phương.
+Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường không khí và nước.
II . CHUẨN BỊ :
- Hình vẽ trong SGK trang 138, 139.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1.Bài cũ : “Tác động của con người đến

môi trường đất trồng
2. Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề .
HĐ 1 : Tìm hiểu về :Nguyên nhân dẫn
đến ô nhiễm môi trường không khí và
nước
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm bàn ,
nội dung :
1.Quan sát hình 1 và 2/138. Nêu nguyên
nhân dẫn đến việc ô nhiễm không khí và
nước ?
2. Quan sát hình 3; 4 ; 5 / 139 sgk và tìm
hiểu:
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bò đắm
hoặc những đường ống dẫn dầu đi qua đại
dương bò rò rỉ?
+ Tại sao một số cây ở hình 5 bò trụi lá?
Nêu mối liên quan giữa sự ô nhiễm môi
trường không khí vối sự ô nhiễm môi
trường đất và nước.
- Tổ chức cho đại diện các nhóm trả lời,
HS nhận xét, bổ sung; GV giúp HS hoàn
thiện nội dung trả lời.
HĐ 2 : Liên hệ thực tế ở đại phương
- - Giáo viên nêu câu hỏi thảo luận.
1. Liên hệ những việc làm của người dân
dẫn đến việc gây ra ô nhiễm môi trường
không khí và nước.
2. Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí
* Nhóm trưởng điều khiển quan
các hình trang 138 / SGK và thảo

luận.
- Đại diện các nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung.
- Tiếp thu phần chốt củaGV
* Theo dõi
- Bắt cặp trao đổi 2 nội dung và
sau đó trình bày; lớp nhận xét và
bổ sung.
4
và nước.
- Tổ chức cho HS trình bày ý kiến; HS
khác nhận xét
- Giáo viên kết luận về tác hại của những
việc làm trên ø
3. Củng cố - dặn dò :
-Gọi 1 em đọc toàn bộ nộïi dung bạn cần
biết
- Chuẩn bò bài : “Một số ….môi trường
HS làm việc nhóm đôi
Bi chiỊu
**********
G§HSY(To¸n) Lun gi¶i to¸n vỊ chun ®éng ®Ịu
I.Mơc tiªu:
-Cđng cè gióp häc sinh n¾m v÷ng c¸ch tÝnh vËn tèc, qu·ng ®êng, thêi gian vµ vËn dơng
tèt vµo viƯc gi¶i to¸n.
II. . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Giíi thiƯu bµi:
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp trong vë

bµi tËp trang 115
*Bµi 1: Gäi häc sinh nªu yªu cÇu
-Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi
-Ch÷a bµi, yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh vËn
tèc, qu·ng ®êng, thêi gian
VËn tèc
40km/giê
15km/giê 5km/giê
Q. ®êng 100km 7,5km 12km
Thêi gian 2giê30phót 30phót
2giê
24p
*Bµi 2: Gäi häc sinh ®äc ®Ị to¸n
-Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi
-Ch÷a bµi
VËn tèc «-t« thø nhÊt lµ:
120 : 2,5 =48 (km/giê)
VËn tèc «-t« thø 2 lµ:
48 : 2=24 (km/giê)
Thêi gian «-t« thø 2 ®i hÕt qu·ng ®êng lµ:
120 : 24=5(giê)
Thêi gian «-t« thø 1 ®Õn tríc «-t« thø 2 lµ:
5-2,5=2,5(giê)=2 giê 30 phót
§¸p sè: 2 giê 30 phót
*Bµi 3: (Dµnh cho häc sinh kh¸)
-Gäi häc sinh ®äc ®Ị to¸n
-Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi
-Ch÷a bµi
Tỉng vËn tèc 2 «-t« lµ:
162 : 2= 81(km)

VËn tèc «-t« ®i tõ A lµ:
81 : (4+5)x4=36(km/giê)
VËn tèc «-t« ®i tõ B lµ:
81 – 36= 45 (km/giê)
§iĨm gỈp nhau c¸ch A lµ:
ViÕt sè ®o thÝch hỵp vµo « trèng
1 em u lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo
vë
1 em ®äc, c¶ líp theo dâi
1 em hs trung b×nh lªn b¶ng, c¶ líp
lµm vµo vë
1 em ®äc, c¶ líp theo dâi
1 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë
5
36 x2 =72(km)
§¸p sè: a)36km/giê; 45km/giê
b) 72km
3. Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt tiÕt häc
G§HSY(TV): ¤n tËp-Tù ra ®Ị kiĨm tra
I.Mơc tiªu:
-Cđng cè gióp häc sinh n¾m v÷ng c¸ch viÕt c¸c tiÕng tõ cã ©m ci dƠ nhÇm lÉn do ph-
¬ng ng÷.
-¤n l¹i c¸ch viÕt hoa tªn riªng ViƯt Nam, tªn riªng níc ngoµi.
-ViÕt ®óng chÝnh t¶ bµi §om §ãm vµ Giät S¬ng.
II. . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
* Đề bài : PhÇn I: Lµm bµi tËp
C©u 1:
§iỊn vÇn ©n hc ©ng vµo chç trèng cho phï hỵp:
a) C… g¹o b)v…lêi c) n…niu d) nhÇm l…
e)xoay v… g) ch…chÝnh h) kh… cÊp i) th©n ¸i

C©u 2:
§iỊn tiÕng cã vÇn iªn hc iªng vµo chç trèng ®Ĩ hoµn chØnh ®o¹n v¨n sau:
Trªn mÊy c©y cao c¹nh nhµ, ve ®ua nhau kªu ra r¶. Ngoµi si…(1) tiÕng chim cc
väng vµo ®Ịu ®Ịu. B¶n lµng ®· thøc giÊc. §ã ®©y, nh÷ng ¸nh lưa hång ®Çu …(2) bËp
bïng trªn c¸c bÕp. Ngoµi bê rng ®· cã bíc ch©n ngêi ®i, …(3) nãi chun r× rÇm, …(4)
gäi nhau Ý íi.
C©u 3: Khoanh vµo ch÷ c¸i tríc tªn ngêi viÕt ®óng:
a) ®Ỉng Ngäc Thu H¬ng
b) Lª ViÕt Thu Ba
c) R«-bin -x¬n cru-x«
d) LÐp T«n-xt«i
II. ViÕt chÝnh t¶
ĐOM ĐÓM VÀ GIỌT SƯƠNG
Đom Đóm sà xuống ruộng lúa bắt mấy con Rầy Nâu hại lúa để ăn lót dạ. Sau
đó, cậu ta bay lên một gò cao, đậu lên một bông cỏ may, vừa hóng gió thu về đêm,
vừa làm cho cây đèn của nó sáng thêm. Bỗng Đom Đóm nhìn sang bên cạnh, thấy
cô bạn Giọt Sương đang đung đưa trên lá cỏ. Đom Đóm thầm nghó : “Ôi! Bạn Giọt
Sương thật là xinh đẹp !” Rồi Đom Đóm cất cánh bay quanh Giọt Sương. Lạ thật !
Càng đến gần Giọt Sương, Đom Đóm càng thấy Giọt Sương đẹp hơn.
*BiĨu ®iĨm chÊm:
PhÇn 1: Bµi tËp( 5 ®iĨm)
C©u 1: §iỊn ®óng 4 vÇn cho 1 ®iĨm, c¶ 8 vÇn cho 2 ®iĨm.
C©u 2: 1 ®iĨm:(1) tiÕng, (2) tiªn , (3) tiÕng , (4) tiÕng. §óng mçi tiÕng cho 0,25 ®iĨm.
C©u 3: 2 ®iĨm ( khoanh vµo b vµ d)
PhÇn 2: ViÕt chÝnh t¶
Cho điểm:
Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng hình thức
bài chính tả: 5 điểm.
Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai-lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không
viết hoa đúng qui đònh) trừ 0,5 điểm.

Lưu y ù: Nếu viết chữ không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ
hoặc trình bày bẩn… bò trừ 1 điểm toàn bài.
*******************************************************
6
Thø 3 ngµy 4 th¸ng 5 n¨m
2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN
I. MỤC 1CDE :
+.I$($quyn.".K15TL3.UVU.WF
X.@16T.Năm điu Bc H dy thiu nhi Vit Nam,
17
+*3SP.o¶ngY%.'JQ($;
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Bài cũ : “Ôn tập dấu ngoặc kép
? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép? Cho ví
dụ
2. Bài mới :
* Bài tập 1:
- Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 1
- GV lần lượt ghi phần a và phần b lên
bảng.Yêu cầu HS tra từ điển, trao đổi với
nhau tìm nhóm từ hợp nghóa.
- Yêu cầu mỗi dãy cử 4 bạn lên chọn bảng
từ gắn thích hợp . Nhóm nào gắn xong
trước, đúng thì nhóm đó chiến thắng
- GV và cả lớp sửa bài, tuyên dương nhóm
thắng cuộc
- Gọi HS đọc lại toàn bài 1
* Bài tập2 :

- Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 2
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở.Gọi 1
em lên bảng chọn bảng từ gắn
- GV và cả lớp sửa bài:
Những từ đồng nghóa với bổn phận: nghóa
vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận sự.
* Bài tập3:
- Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 3
- Gọi HS đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy và
trả lời phần a và b trong SGK; GV chốt
* Bài tập4:
-Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 4 và
hỏi :
- Yêu cầu HS viết đoạn văn.Gọi 2 em viết
trên bảng.
* 1-2 em đọc và nêu yêu cầu
- Bắt cặp, trao đổi bài.
- Mỗi dãy cử 4 bạn lên tham gia
chơi , HS còn lại theo dõi cổ vũ và
nhận xét.
1-2 em đọc lại.
*1-2 em đọc và nêu yêu cầu
- Cá nhân làm bài, 1 em làm trên
bảng.
- Nhận xét và sửa bài
* 1-2 em đọc và nêu yêu cầu
- 3-4 em đọc 5 điều Bác Hồ dạy
- Phát biểu ý kiến, lớp bổ sung.
Nhắc lại phần Gv chốt.
-1 em đọc và nêu yêu cầu

* 1-2 em trả lời, lớp bổ sung
- Cá nhân thực hiện viết đoạn văn
vào vở , trên bảng
- Nhận xét và sửa bài.
7
- Yêu cầu HS đọc và nhận xét .
- GV và lớp nhận xét
3. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
TOÁN: LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU:
- Ôn tập củng cố kiến thức và kó năng giải toán có nội dung hình học.
- Rèn kó năng áp dụng công thức đã học vào giải toán hình học
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Bài cũ :
2. Bài mới :
Bài 1: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- Cho HS nhắc lại cách tính diện tích hình
vuông.
- Yêu cầu HS làm vở, 1HS lên bảng thực
hiện.
- Yêu cầu HS sửa bài.
Đáp số: 6 000 000 đồng
Bài 2: GV hướng dẫn HS cách tính chiều
cao hình thang thông qua diện tích và tổng
hai đáy hình thang.
S = (a + b) x h : 2 h = S x2 : (a + b)
Tính độ dài mỗi đáy bằng cách tìm tổng
độ dài 2 đáy.

a + b = S x 2 : h. Để đưa về dạng toán tìm
2 số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
Đáp số: a) 16m
b) 41m ; 31m
3. Củng cố - dặn dò :
- Cho HS nhắc lại kiến thức ôn tập .
* Mỗi bài 1 em đọc, 2 em thể hiện
tìm hiểu đề trước lớp.
Nhóm 2 em thảo luận tìm cách giải;
Trình bày, nhận xét, bổ sung.
- Cá nhân làm bài vào vở , 3 em lần
lượt làm trên bảng.
- 1 em lên giải bảng lớn.
* Vài em nêu cách tính chiều cao
hình thang.
1 em lên giải bảng lớn.
- Làm vở, nhận xét, sửa bài.
Bi chiỊu:
***********
BD To¸n: Lun Gi¶I c¸c d¹ng to¸n ®· häc
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức và kó năng giải toán có nội dung hình học.
- Rèn kó năng áp dụng công thức đã học vào giải toán hình học
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Giíi thiƯu bµi:
8
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp
*Bµi 1: ( Dµnh cho hs u vµ TB)
-Gäi häc sinh ®äc ®Ị to¸n

-Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh
-Ch÷a bµi, kÕt ln ®óng sai
*Bµi 2: Gäi häc sinh ®äc ®Ị to¸n
-Gäi häc sinh nªu ®iỊu kiƯn ®· cho, ®iỊu
kiƯn ph¶i t×m cđa bµi to¸n
-Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi
-Ch÷a bµi
C¹nh khu ®Êt h×nh vu«ng lµ:
180 : 4 =45 (m)
DiƯn tÝch khu ®Êt hay còng chÝnh lµ diƯn
tÝch thưa rng lµ:
45 x 45 = 2025 (m
2
)
ChiỊu cao thưa rng lÇ;
2025 x2 : 90 = 45 (m)
§¸y lín thưa rng lµ:
(90 + 12) : 2 = 51(m)
§¸y bÐ thưa rng lµ:
90 – 51 = 49 (m)
§¸p sè: a) 45m b) 51mvµ 49m
*Bµi3: (Dµnh cho häc sinh kh¸, giái)
-Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi (Gv híng dÉn
cho nh÷ng em u)
-Ch÷a bµi
Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ:
(45 + 15) x 2 =120(m)
C¹nh ®¸y EB lµ:
45 – 15 = 30 (m)
DT h×nh thang EBCD lµ:

(45 + 30) x15: 2= 562,5 (m
2
)
§é dµi BM hayMC lµ:
15 : 2 = 7,5(m)
DiƯn tÝch tam gi¸c EBM lµ:
30 x 7,5 :2=112,5 (m
2
)
DiƯn tÝch tam gi¸c MDC lµ:
45 x 7,5 : 2 =168,75(m
2
)
DiƯn tÝch tam gi¸c EDM lµ:
562,5 –(112,5+168,75) =281,25(m
2
)
§¸p sè: a) 120m
b)562,5m
2

c)281,25m
2

3.Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt tiÕt häc
* 1 em ®äc, c¶ líp theo dâi
1 em u nªu
-TÝnh chiỊu réng
-TÝnh diƯn tÝch
-TÝnh sè g¹ch l¸t c¨n phßng

-TÝnh sè tiỊn mua g¹ch
1 em ®äc, c¶ líp theo dâi
häc sinh nªu
1 em kh¸ lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë
* §äc ®Ị to¸n
1 em kh¸ lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë
ĐẠO ĐỨC: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU:
- Hệ thống lại các cơ quan hành chính của huyện và một số phong tục, tập quán của
đòa phương nơi mình đang học tập và sinh sống.
- Biết được đòa điểm, công việc của những người làm ở cơ quan hành chính của xã,
huyện.
II. CHUẨN BỊ
9
- Tranh ảnh về UBND của chính UBND nơi trường học đóng tại đòa phương và tư
liệu về phong tục tập quán của người dân trong xã, huyện .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1.Bài cũ :
2.Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề.
HĐ 1:Giới thiệu về UBND trong huyện
- GV lần lượt cho hs quan sát một số hình
UBND các xã.
- GV giơi thiệu thêm về : Năm xây dựng,
chủ tòch, công việc của UBND,…
HĐ 2: Giới thiệu phong tục tập quán, lễ
hội ở đòa phương
- Yêu cầu HS giới thiệu một số phong tục
tập quán của người dân trong xã ,huyện mà
em biết

- GV lần lượt giíi thiƯu những phong tục tập
quán, lễ hội ở đòa phương.
- Yêu cầu HS phát hiện và nói tên lễ hội
hay phong tục tập quán ë ®Þa ph¬ng.
- GV cung cấp thêm những thông tin về
phong tục tập quán, lễ hội ( phong tục , lễ
hội đó diễn ra trong thời gian nào ? Dân tộc
nào? …)
HĐ3: Trò chơi “Chọn số”
- GV giới thiệu cách chơi: trên bảng có 3 ô
đánh số theo thứ tự : 1;2;3 . Mỗi số tương
ứng một nội dung: Thơ ; tục ngữ và ca dao ;
bài hát. Chọn ô số, thực hiện theo nội dung
yêu cầu.
Cho chuẩn bò trong thời gian 1 phút, sau đó
thể hiện. Nếu không thực hiện được coi như
thua. Người nào thực hiện tốt yêu cầu theo
ô số sẽ chiến thắng.
- Yêu cầu 3 tổ chọn ra 3 bạn lên tham gia
chơi; lớp trưởng đọc nội dung tương ứng ô
số.
- Tuyên dương đội chiến thắng
3. Củng cố - dặn dò :
- Tổng kết bài học. Nhận xét tiết.
* HS quan sát và liên hệ thực tế nêu
tên UBND xã ; HS khác bổ sung.
* HS liên hệ thực tế nêu phong tục
tập quán, lễ hội ở đòa phương Qu¶ng
Tïng.
- Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ.

* Lắng nghe GV phổ biến cách
chơi.
- Mỗi tổ cử 1 bạn lên chơi. HS còn
lại cổ vũ.
- Theo dõi , lắng nghe.

10
ThĨ dơc: trß ch¬i "nh¶y « tiÕp søc" vµ “dÉn bãng”
I. Mơc tiªu:
- Ch¬i 2 trß ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc" vµ “dÉn bãng ”. Y/c tham gia vµo trß ch¬i t¬ng ®èi
chđ ®éng, tÝch cùc.
II. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung Ph¬ng ph¸p - Tỉ chøc
A. PhÇn më ®Çu
1. NhËn líp.
2. Khëi ®éng.
- Xoay c¸c khíp
- Ch¹y nhĐ nhµng .
- §i thêng hÝt thë s©u.
- ¤n bµi TD.
- KTBC: T©ng cÇu b»ng ®ïi.
B. PhÇn c¬ b¶n:
1. Trß ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc".
3. Trß ch¬i "DÉn bãng”
C. PhÇn kÕt thóc:
- Th¶ láng.
- Cđng cè.
- NhËn xÐt.
- BTVN.
H. TËp hỵp , ®iĨm sè, b¸o c¸o

G . Ktra t×nh tr¹ng søc kh hs (Qs¸t s¾c mỈt).
G. NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, y/cÇu g׬ häc
H. Xoay c¸c khíp.
H. Ch¹y hµng däc theo vßng s©n råi ®i thêng vỊ
®éi h×nh hµng ngang
H. tËp ®ång lo¹t bµi TD 1 lÇn.
H. 1 sè em lªn t©ng cÇu b»ng ®ïi.
G.H. NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G. nªu tªn trß ch¬i,cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i,
lt ch¬i.
H. Chia líp thµnh 2 nhãm (Nhãm trëng ®iỊu
khiĨn)
N1. Ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc"
N2. Ch¬i "DÉn bãng"
G. Quan s¸t, tíi tõng nhãm híng dÉn, ®iỊu
khiĨn ch¬i.
H. Sau 1 vµi lỵt th× 2 nhãm ®ỉi ND trß ch¬i.
G. NhËn xÐt ®¸nh gi¸, biĨu d¬ng.
H. HS ®ỉi néi dung tËp
G. Nªu tªn trß ch¬i, cïng HS nh¾c l¹i c¸ch
ch¬i, lt ch¬i.
H. Chia líp thµnh 2 ®éi ch¬i thi ®ua.
H. ch¬i thư 1-2 lÇn råi ch¬i chÝnh thøc.
H. TËp mét sè ®éng t¸c th¶ láng
H-G. Cïng hƯ thèng bµi.
G. NhËn xÐt giê häc
H. ¤n ®¸ cÇu

***********************************************************************************************************************
Thø 4 ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2010

TẬP ĐỌC: NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ EM
I. Z[\1CDE :
+].^._3`.a..L....K%.b
($&.^
- HiH.I$ Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn với thế giới tâm hồn
ngộ nghónh của trẻ thơ.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1.Bài cũ :
- GV nhận xét,ghi điểm cho HS
2.Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề
- Cá nhân đọc bài, lớp theo dõi và nhận
xét
11
GV
H§1. Luyện đọc:
-Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài.
-Yêu cầu 1 HS đọc phần chú giải ở
SGK.
-GV giới thiệu cách chia bài thành 3
khổ thơ
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn
trước lớp theo 3 khổ thơ
-GV đọc mẫu toàn bài.
H§2. Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS làm việc nhóm đội
:đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi
SGK.
- Lớp trưởng tỗ chức cho các bạn
trình bày sau đó mời GV chốt

-Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm
bàn và rút ra ý nghóa của bài, sau đó
trình bày, giáo viên bổ sung chốt:
H§3. Luyện đọc diễn cảm
-Yêu cầu học sinh nêu cách đọc, thể
hiện cách đọc từng khổ thơ.
- Giáo viên theo dõi, chốt, hướng dẫn
cách đọc diễn cảm khổ thơ 2 ( Như
SGV)
-GV đọc mẫu khổ thơ 2
3.Củng cố - dặn dò :
- Gọi 1 HS đọc lại bài và nhắc lại ý
nghóa của bài
* 1 em đọc, lớp đọc thầm.
-1HS đọc chú giải.
-Theo dõi làm dấu vào SGK.
-HS nối tiếp đọc trước lớp.(thực hiện
đọc 2 lần)
-Lắng nghe , vận dụng.
* HS bắt cặp đọc thầm câu chuyện và
trao đổi các câu hỏi SGK.
- Từng cặp trình bày, HS khác bổ sung
- Theo dõi phần chốt của GV ở từng câu
hỏi
* HS nêu cách đọc từng đoạn và thể
hiện cách đọc.(3 em mỗi em 1 đoạn)
-Theo dõi nắm bắt.
-2 HS một lượt thi đọc diễn cảm trước
lớp Lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc
tốt nhất.

TOÁN : ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ
I.MỤC TIÊU:
-Ôn tập củng cố kó năng đọc số liệu trên biểu đồ ; bổ sung tư liệu trong một bảng
thống kê.
-Rèn HS kó năng quan sát biểu đồ và đọc được số liệu theo yêu cầu của bài tập.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
1. Bài cũ : Luyện tập
2. Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề
*Bài tập 1:
- GV dán biểu đồ bài 1 lên bảng và giới thiệu
- Quan sát và lắng nghe.
12
biểu đồ
- Yêu cầu HS quan sát biểu đồ và trả lời
miệng.
-GV nhận xét và chốt lại.
- Yêu cầu HS lên chỉ và đọc trên biểu đồ
* Bài tập 2 và3:
Bài 2: Yêu cầu HS đọc kó đề và làm vào phiếu
bài tập
Bài 3: Yêu cầu HS quan sát biểu đồ hình quạt
và khoanh ý đúng .
- GV phát phiếu và yêu cầu HS làm bài,2 em
làm trên bảng theo hướng dẫn của GV.
- GV viên lần lượt treo từng biểu đồ lên
bảng.Yêu cầu HS đổi phiếu và theo dõi
- Quan sát và trả lời miệng; lớp
nhận xét, bổ sung
-1 em chỉ và đọc; lớp theo dõi

* 2 em lần lượt đọc và nêu yêu
cầu bài 2 và 3
- Nhận phiếu và hoàn thành 2 bài
tập.
- Thực hiện đổi phiếu, nhận xét
và theo dõi phần chốt của GV để
sửa bài
TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I. MỤC 1CDE :
+NhËn-c$,d
+!,S3S..$J.^
- Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo.
II . CHUẨN BỊ :
-Bảng phụ ghi 4 đề bài của tiết Viết bài văn tả cảnh (tuần 32, tr.175) .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Bài cũ :
- Yêu cầu 1 HS nêu cấu tạo của bài văn tả
ngøi?
2.Bài mới :
H§1. Giáo viên nhận xét chung về kết
quả bài viết của cả lớp
a) Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn các
đề bài của tiết Viết bài văn tả cảnh (tuần
32).Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu lại trọng
tâm từng đề.
b) Nhận xét về kết quả làm bài:
∗ Những ưu và khuyết điểm chính trong bài
HS
c) Thông báo điểm số cụ thể

H§2. Hướng dẫn học sinh chữa bài.
- GV phát vở cho HS
a) Hướng dẫn HS sửa lỗi chung :
- Giáo viên chỉ các lỗi cần sửa đã viết sẵn
* Quan sát, lần lượt đọc đề và nêu
lại yêu cầu trọng tâm của mỗi đề.
-Lắng nghe
- Quan sát : học tập và rút kinh
nghiệm.
* Theo dõi và tự sửa ngoài nháp;
13
trên bảng phụ. - Yêu cầu học sinh tự sửa
trên nháp.
- Giáo viên gọi một số học sinh lên bảng
sửa.
-Yêu cầu cả lớp trao đổi về bài sửa trên
bảng.
- b) Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài :
- Yêu cầu HS đọc lời nhận xét của GV,đọc
lại bài làm của mình và tự sửa lỗi.
- Y/c HS đổi bài cho bạn bên cạnh để rà
soát lại việc sửa lỗi.
- Kiểm tra việc sửa lỗi của HS.
H§3. Hướng dẫn HS học tập những đoạn
văn, bài văn hay:
- GV đọc một số đoạn văn, bài văn hay.
- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra được cái
hay, cái đáng học của, bài văn.
- Chốt lại những ý hay cần học tập.
H§4. Thực hành viết lại đoạn văn :

- Yêu cầu HS chọn một đoạn văn viết chưa
đạt viết lại cho hay hơn.
- Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố - dặn dò :
- Giáo viên nhận xÐt tiÕt häc.
2-3 em lên bảng sửa
- Thực hiện trao đổi , nêu ý kiến
và theo dõi GV sửa.
- Mỗi cá nhận tự đọc và sửa
- Thực hiện đổi vở , rà soát lỗi
- HS báo cáo,vài em mang vở GV
kiểm tra
- Lắng nghe GV đọc
- Trao đổi, thảo luận dưới sự hướng
dẫn của GV.
- Lắng nghe.
* Từng cá nhân làm bài.
3- 4 em trình bày trước lớp (so với
đoạn văn cũ); lớp nhận xét, bổ
sung.

Bi chiỊu
************
Båi d ìng TV: ¤n tËp –tù ra ®Ị kiĨm tra
I. MỤC 1CDE :
+KiĨm tra kiÕn thøc vỊ lun tõ vµ c©u.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
I. §Ị ra:

C©u 1: a)T×m tr¹ng ng÷, chđ ng÷, vÞ
ng÷ trong c¸c c©u sau:
-Mïa xu©n, phỵng ra l¸.
-Hoa sÇu riªng trỉ vµo ci n¨m.
-ë phÝa bê ®«ng b¾c, mỈt hå ph¼ng
lỈng nh g¬ng.
C©u 2: Cho ®o¹n v¨n sau:
Chim hãt lÝu lo. N¾ng bèc h¬ng hoa
trµm th¬m ng©y ngÊt. Giã ®a mïi h¬ng
ngät lan xa, ph¶ng phÊt kh¾p rõng.
* Mïa xu©n, ph ỵng ra l¸.
TN CN VN
-Hoa sÇu riªng trỉ vµo ci n¨m.
CN VN TN
ë phÝa bê ®«ng b¾c, mỈt hå ph¼ng lỈng
TN CN VN
nh g ¬ng.
* Danh tõ: chim, n¾ng, giã, mïi h¬ng,
rõng, h¬ng, hoa trµm.
§éng tõ: hãt, bèc, ®a, lan.
14
G¹ch mét g¹ch díi danh tõ, 2 g¹ch díi
®éng tõ, 3 g¹ch díi tÝnh tõ.
C©u3: Dïng dÊu g¹ch chÐo (/) t¸ch bé
phËn chđ ng÷ vµ bé phËn vÞ ng÷- g¹ch
ch©n díi bé phËn tr¹ng ng÷ trong
nh÷ng c©u sau:
a) SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i q, tr¸i hiÕm
cđa miỊn Nam.
b)C©y cèi trªn Hßn vµ c¸c xãm n»m

trªn Hßn vơt r¹o rùc, trµn trỊ nhùa
sèng.
C©u4: C©u
Trong vên l¾c l nh÷ng chïm qu¶
xoan vµng lÞm kh«ng tr«ng thÊy cng,
nh nh÷ng trµng h¹t bå ®Ị treo l¬ lưng.
C©u trªn lµ:
a) C©u ®¬n
b) C©u ghÐp
3. Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt tiÕt häc
TÝnh tõ: th¬m, ngät, lÝu lo, ng©y ngÊt,
xa, ph¶ng phÊt.
* a)SÇu riªng/ lµ lo¹i tr¸i q, tr¸i hiÕm
cđa miỊn Nam.
b)C©y cèi trªn Hßn vµ c¸c xãm n»m trªn
Hßn /vơt r¹o rùc, trµn trỊ nhùa sèng.
* a) C©u ®¬n
BD To¸n: Lun gi¶I to¸n tÝnh chu vi, diƯn tÝch 1 sè h×nh
I.MỤC TIÊU:
-Ôn tập củng cố kó năng gi¶I to¸n vỊ tÝnh chu vi, diƯn tÝch mét sè h×nh ®· häc.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1.Giíi thiƯu bµi:
2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp
*Bµi 1: (Dµnh cho häc sinh u)
Mét khu vên h×nh ch÷ nhËt cã chu vi
120m. ChiỊu réng b»ng 2/3 chiỊu dµi.
TÝnh diƯn tÝch khu vên.
-Gäi häc sinh ®äc ®Ị
-Yªu cÇu hs suy nghÜ tù lµm bµi

-Ch÷a bµi, yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt vµ
gi¶i thÝch c¸ch lµm, gv kÕt ln.
*Bµi 2: ( Dµnh cho häc sinh kh¸, giái)
Ngêi ta qt v«i bªn trong mét c¨n
phßng h×nh hép ch÷ nhËt gåm têng vµ
trÇn nhµ, dµi 12,5m, réng 4 mÐt vµ
cao2,4 m. TÝnh diƯn tÝch cÇn qt v«i biÕt
tỉng diƯn tÝch c¸c cưa lµ 6 m
2
.
-Gäi häc sinh ®äc ®Ị to¸n.
-Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi (gv híng
dÉn cho häc sinh u).
-Ch÷a bµi:
Chu vi ®¸y c¨n phßng lµ:
(12,5 + 4) x 2 =33 (m)
DiƯn tÝch xung quanh c¨n phßng lµ:
33 x 2,4 = 79,2 (m
2
)
DiƯn tÝch trÇn c¨n phßng lµ:
12,5 x 4 = 50(m
2
)
DiƯn tÝch xung quanh vµ trÇn cđa c¨n
phßng lµ:
79,2 + 50 = 129,2 (m
2
)
DiƯn tÝch cÇn qt v«i lµ:

129,2 -6 = 123,2(m
2
)
§¸p sè: 123,2 m
2
* 1 em ®äc, c¶ líp theo dâi
1 em u lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë.
1em ®äc, c¶ líp theo dâi.
1 em lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë
15
3. Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt tiÕt häc
ThĨ dơc trß ch¬i "nh¶y ®óng nh¶y nhanh"
vµ “ai kÐo kh”
I. Mơc tiªu:
- Ch¬i 2 trß ch¬i "Nh¶y ®óng nh¶y nhanh" vµ “Ai kÐo kh ”. Y/c tham gia vµo trß ch¬i
t¬ng ®èi chđ ®éng, tÝch cùc.
II. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung Ph¬ng ph¸p - Tỉ chøc
A. PhÇn më ®Çu
1. NhËn líp.
2. Khëi ®éng.
- Xoay c¸c khíp
- Ch¹y nhĐ nhµng.
- §i thêng hÝt thë s©u.
- ¤n bµi TD.
B. PhÇn c¬ b¶n:
1. Trß ch¬i "Nh¶y Nh¶y ®óng,
nh¶y nhanh".
2. Trß ch¬i "Ai kÐo kh”
C. PhÇn kÕt thóc:

- Th¶ láng.
- Cđng cè.
- NhËn xÐt.
- BTVN
H. TËp hỵp , ®iĨm sè, b¸o c¸o
G . Ktra t×nh tr¹ng søc kh hs (Qs¸t s¾c mỈt).
G. NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, y/cÇu g׬ häc
H. Xoay c¸c khíp.
H. Ch¹y hµng däc theo vßng s©n råi ®i thêng vỊ
®éi h×nh hµng ngang
H. tËp ®ång lo¹t bµi TD 1 lÇn.
H. 1 sè em lªn t©ng cÇu b»ng ®ïi.
G.H. NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G. nªu tªn trß ch¬i,cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i,
lt ch¬i.
H. Chia líp thµnh 2 nhãm (Nhãm trëng ®iỊu
khiĨn)
N1. Ch¬i "Nh¶y ®óng, nh¶y nhanh"
N2. Ch¬i "Ai kÐo kh"
G. Quan s¸t, tíi tõng nhãm híng dÉn, ®iỊu
khiĨn ch¬i.
H. Sau 8-9 phót th× 2 nhãm ®ỉi ND trß ch¬i.
G. NhËn xÐt ®¸nh gi¸, biĨu d¬ng.
H. TËp mét sè ®éng t¸c th¶ láng
H-G. Cïng hƯ thèng bµi.
G. NhËn xÐt giê häc
H. ¤n ®¸ cÇu
************************************************************************************************************************
Thø 5 ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2010
CHÍNH TẢ : SANG NĂM CON LÊN BẢY

I. MỤC 1CDE :
+?.\1TL.J.L..e.^Y
+1L^#$F.eS.$
0168T*3^#$Af.KX<J`g$X.^0178
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Bài cũ : - GV đọc gọi 2 HS lên
bảng viết, lớp viết vào giấy nháp:
Chòng chành; màu trắng, nhòp võng, cổ
16
GV
tích, cò trắng.)
2. Bài mới :
H§1. Hướng dẫn nghe - viết chính tả.
a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn.
-Gọi HS đọc thuộc khổ thơ 2,3.
H. Những câu thơ nào cho thấy tuổi thơ
rất vui và đẹp?
b) Hướng dẫn viết từ khó.
-Yêu cầu 1 HS lên bảng viết các từ khó,
lớp viết vào giấy nháp các từ : đại bàng,
ấu thơ, khó khăn, giành lấy.
- GV nhận xét HS viết từ khó.
- Yêu cầu viết lại ( nếu sai)
c) Viết chính tả – chấm bài.
- Kiểm tra HS đọc thuộc bài ( 4-5 em)
-GV hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách
trình bày bài.

-HS nhớ viết bài vào vở.
-Yêu cầu HS đổi vở theo từng cặp để sửa
lỗi sai bằng bút chì.
- GV chấm bài của tổ 1-2, nhận xét cách
trình bày và sửa sai.
H§2. Luyện tập.
Bài 2: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2,
gạch dưới tên các cơ quan; tổ chức có
trong đoạn văn.Yêu cầu HS đọc các tên
đó
- Yêu cầu HS lần lượt viết tên ấy cho
đúng;
=> GV chốt:
Bài 3: - Yêu cầu HS viết tên cơ quan , xí
nghiệp có ở Qu¶ng Tïng
-Nhận xét bài HS làm và chốt lại cách
viết hoa.
3. Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc
lại quy tắc viết hoa tên cơ quan, tổ chức.
* 1 HS đọc bài , lớp đọc thầm.
( Giờ con đang lon ton… ngày xưa )
*1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy
nháp.
-Nhận xét bài viết trên bảng.
- Thực hiện viết lại chữ viết sai.
* Tiếp thu và HS tự viết bài vào vở.
- Sửa bài theo GV.
- HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai
bằng bút chì.
-Tổ 1 và 2 nộp bài.

* 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Cá nhân thực hiện theo các yêu cầu
của GV.
- Lớp nhận xét và sửa bài.
*1 HS nêu yêu cầu bài tập .
- Theo dõi GV phân tích.
-Cá nhân thực hiện theo các yêu cầu
của GV; sửa bài
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I . MỤC TIÊU:
+Ôn tập củng cố kiến thức và kó năng tính cộng, trừ, tính giá trò của biểu thức số, tìm
thành phần chưa biết của phép tính và giải toán về chuyển động cùng chiều
+Rèn cho học sinh các kó năng tính toán.!..W,
17
II . CHUẨN BỊ : GV : Bảng phụ ghi bài cũ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1.Bài cũ : “Luyện tập ”
2.Bài mới :
Bài 1: Tính :
a) 85793 – 36841 +3826
= 48952 + 3826 = 52778
b)
5hh
iY
5hh
7h
5hh
6j
5hh

i;
=+−
c) 325,97 +86,54 = 412,51
Bài 2: Tìm x
a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28
x = 4,72 + 2,28 – 3,5
x = 3,5
b) x – 7,2 = 3,9 + 2,5
x = 3,9 + 2,5 + 7,2
x = 13,6
Bài 3:
- :!GL.
G
- ?.@AB.k,S,2

Bài 4: Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi
* Nhận xét bài trên bảng, GV chốt
Đ /S học sinh sửa bài .
3.Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
* ?JQ
- Cá nhân làm bài vào vở .
Những em yếu lần lượt làm trên bảng( 3 em)
* !",.U$
*]GL.G
+!`
- 1 em lên giải bảng lớn.
Nêu kết quả, nhận xét ; đổi vở sửa Đ/S.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
L un TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( DẤU GẠCH NGANG)

I. MỤC TIÊU:
+l@X3FPG)($_S.$058TL3_S.
$3)($.0168
+!,@X
II . CHUẨN BỊ :
- bảng phụ ghi ghi nhớ về dấu gạch ngang( lớp 40)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1.Bài cũ :
18
2.Bài mới :
* GV treo bảng phụ; gọi HS đọc ghi
nhớ về dấu gạch ngang ( học lớp 4).
* Bài tập 1:
-Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài
tập1
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, nội
dung: Đọc lại từng đoạn a, b, c và tìm
tác dụng của dấu gạch ngang.
- Yêu cầu HS trình bày: Tác dụng của
dấu gạch ngang
-Gi¸o viªn chèt
* Bài tập 2:
-Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài
tập2
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. Gọi 2 em
làm trên bảng
- Yêu cầu HS nhận xét và tham gia
cúng sửa bài.
- GV chốt:

+ Đánh dấu phần chú thích trong câu
( - Em bé nói với tôi. – Tôi hỏi em bé).
+ Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của
nhân vật trong đối thoại ( các trường
hợp còn lại)
3.Củng cố - dặn dò :
-Yêu cầu HS nhắc lại tác dụng của dấu
gạch ngang.
- Dặn về học bài và chuẩn bò bài sau.
-Cá nhân thực hiện, lớp theo dõi
nhận xét
-1 em đọc và nêu yêu cầu bài 1.
- Thảo luận và sau đã trình bày;
nhóm khác bổ sung.
-1 em đọc và nêu yêu cầu bài 2
- Cá nhân làm bài vào vở; 2 em
làm bảng.
- Nhận xét và sửa bài
- Theo dõi và nắm bắt phần chốt
của GV.
LỊCH SỬ ÔN TẬP Häc kú II
I . MỤC TIÊU :
?m3-k-"PK.%@,g.-cV5iYi$J
n1."%o.XA%,3$.%%$M,.ko.X
n]-*K?$$2,M.S.S$T\.S.
..<TJ6+j+5j;YbJ<],@XP.$-.*K?$
p%\.(\
n\k5j;Y."%o.X`,SA%,N$.%%$..
P..U\..m]Ko.(P..m,3P..
n:$S5j;Y+5jqY .%%r?$,._GmV$A%J

).(.I$AM.V$.k.$.X..S($#kZIb
19
.2.K.G?\.g.b\.fZ..m_3.k
._
III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1.Bài cũ :
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi đề
*HĐ 1 : Tìm hiểu về các sự kiện lòch sử của
đất nước từ 1858
→
1954. ( 12-15 phút)
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn, nội dung
Nêu các sự kiện lòch sử qua từng thời kì sau:
1858 → 1930 ; 1930 → 1945 ; 1945 →
1954
-Đại diện nhóm rút thăm ; trình bày, GV
tổng kết chốt :
Thời kỳ 1858 → 1930 :
Thực dân Pháp xâm lược nước ta.
Nhân dân ta sống dưới ách nô lệ.
Các cuộc khởi nghóa mang tính tự phát.
Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời: 3 – 2 –
1930
Thời kỳ 1930 → 1945 :
Cách Mạng tháng Tám thành công : 19-8-
1945
Nước Việt Nam từ một nước thuộc đòa trở
thành 1 nước hoàn toàn độc lập.
Thời kỳ 1945 → 1954 :

Chiến dòch Thu Đông 1947 – 1950
Chiến dòch Đông Xuân 1951 – 1953
Chiến thắng Điện Biên Phủ : 1954
HĐ 2 : Tìm hiểu các sự kiện lòch sử của đất
nước 1954
→
1975
-Phát phiếu bài tập cho HS, cá nhân hoàn
thành phiếu, 1 em làm bảng phụ
-Sửa bài ;
3. Củng cố - dặn dò :
- Vài HS đọc nội dung ôn ghi trên bảng.
- Dặn HS về “Ôn tập thi HK II”.
- Mỗi nhóm 4 em thảo luận,
cử thư kí ghi kết quả thảo
luận của nhóm mình.
-Đại diện nhóm trình bày, các
nhóm khác nhận xét và bổ
sung.
1 – 2 em nhắc lại.
1 – 2 em nhắc lại
1 – 2 em nhắc lại.
- HS nhận phiếu và làm bài.
Đổi phiếu và sửa bài.
1 – 2 em đọc lại
ĐỊA LÍ: ÔN TẬP Häc kú II
20
I. MỤC TIÊU :
- Nắm một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân cư và kinh tế của châu Á, châu
Âu, châu Phi, châu Mó, châu Đại Dương.

- Nhớ được tên một số quốc gia (đã được học trong chương trình) của 5 châu lục kể
trên. Chỉ được trên bản đồ thế giới các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam.
II . CHUẨN BỊ :
- Bản đồ thế giới; Quả đòa cầu. Lược đồ các châu
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1.Bài cũ :
2.Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề
HĐ1 : Nắm lại vò trí các châu lục
trên lược đồ .
- Làm việc với lược đồ :
+ Phát phiết cho HS có nội dung như
sau: Dựa vào hình 1 SGK/102 cho biết
tên các châu lục và đại dương mà châu
Á tiếp giáp?
+ Treo lược đồ phóng to lên bảng , gọi
1 em vừa nêu vừa chỉ.
+ Yêu cầu các nhân đổi phiếu theo dõi
GV sửa bài trên bảng .
HĐ2 : Giúp HS nắm lại các nước theo
châu và đặc điểm tự nhiên, dân cư
kinh tế của các châu này
+ Làm việc nhóm 2 em , nội dung :
1.Các nườc An;Ấn độ; Đức; Hoa Kỳ ;
Nga; Nhật; Austraylia;Pháp thuộc
châu nào?
2. Nêu vò trí , đòa hình , khí hậu , sông
lớn của các châu lục Châu Phi; Châu
Mó; Châu Đại Dương
+ Tổ chức trình bày , bổ sung .GV tổng

kết :
3.Củng cố - dặn dò :
-Giáo viên nhận xét tiết học
- Nhận phiếu và hoàn tất yêu cầu
trong phiếu
- 1 em lên nêu và chỉ
- Đổi phiếu , theo dõi sửa bài
-Thảo luận nhóm 2 em hoàn thành
2 nội dung
- Lần lượt trình bày , bổ sung
1-2 em trả lời,lớp nhận xét và bổ
sung
- Lắng nghe , ghi nhớ
1-2 em đọc lại ; lớp lắng nghe



Thø 6 ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2010
TẬP LÀM VĂN : TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
21
I.MỤC 1CDE
-Biết nhận ra lỗi sai, tự sửa một số lỗi sai cơ bản như chính tả, dùng từ, sắp xếp ý ở
mức độ phù hợp. Biết tham gia sửa lỗi chung; tự viết lại đoạn văn cho hay hơn.
+!,S.
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi 3 đề bài; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ đặt câu, ý.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
1.Bài cũ :
- Yêu cầu học sinh nêu:Dàn bài của bài

văn tả người.
- Gv nhận xét và đánh 
2.Bài mới :
* Phân tích yêu cầu của đề và bài làm
của HS:
- GV đưa bảng phụ ghi 3 đề ra trước lớp (
T.33/188)
-Yêu cầu HS đọc và nêu lại yêu cầu của
mỗi đề.
- Phân tích ưu khuyết điểm trong bài làm
của học sinh
- Thông báo kết quả :
* Hướng dẫn HS chữa bài:
- Trả bài cho HS.
a) Hướng dẫn HS sửa lỗi chung :
- Giáo viên chỉ các lỗi cần sửa ,yêu cầu
học sinh tự sửa trên nháp.
- Giáo viên gọi một số học sinh lên bảng
sửa.
-Yêu cầu cả lớp trao đổi về bài sửa trên
bảng.
b) Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài :
- Yêu cầu HS đọc lời nhận xét của GV,
đọc lại bài làm của mình và tự sửa lỗi.
* Hướng dẫn HS học tập những đoạn
văn, bài văn hay:
- GV đọc một số đoạn văn, bài văn hay.
- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra được cái
hay, cái đáng học của, bài văn.
- Chốt lại những ý hay cần học tập.

* Thực hành viết lại đoạn văn :
- Thực hiện cá nhân, lớp theo dõi nhận
xét.

-1 em nhắc lại đầu bài
- 3 em thực hiện đọc nối tiếp , lớp theo
dõi đọc thầm theo.
- Lắng nghe
- Tiếp thu , học tập và rút kinh nghiệm
- Thực hiện quan sát, nhận xét, sửa bài.
- Thực hiện phân tích, sửa lỗi sai.
- Trao đổi, thảo luận dưới sự hướng dẫn
của GV.
- 1 em đọc yêu cầu bài 2, lớp theo dõi
SGK.
- 4-5 em trình bày trước lớp; lớp nhận
xét, bổ sung.

ViÕt bµi , tr×nh bµy
22
- Yêu cầu HS chọn một đoạn văn viết
chưa đạt viết lại cho hay hơn.
3.Củng cố - dặn dò :- Nhận xét tiết học.
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I . MỤC TIÊU:
-Ôn tập củng cố về các kó năng thực hành tính nhân, chia và vận dụng tìm thành
phần chưa biết của phép tính; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
+Rèn cho học sinh các kó năng tính toán trên.
+Vận dụng tốt các bài tập SGK. Thực hiện nề nếp học toán.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1.Bài cũ : “Luyện tập ”
2.Bài mới :
Bài 1: Tính (HS đặt tính)
a) 683
×
35 1954
×
425
2438
×
306
b)
7Y
7
j
q
×

YY
66
j
×

7;
77

5q
55
=

5Y
5
75Y
65
=
=
66
;jY
=
Ys5
7q;
77
7;
5q
55
=×
c) 36,66 : 7,8 15,7 : 6,28
27,63 : 0,45
Bài 2 : Tìm x
a) 0,12
×
x = 6 b) x : 2,5 = 4
c) 5,6 : x = 4 d) x
×
0,1 =
Y
6

+tQ!.L..X.Q
.$B

+\.!,`;!,
,
+\.k,SX
Bài 3 Gäi häc sinh ®äc ®Ị to¸n
-Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi
-Ch÷a bµi
Bài 4 :
+tQ!GL.G
`
+:*._-k
+?.@AB.k,S,2
3.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học
- !",`.X
+7!,,\,X.@AB.U$
.
+!
+l`;!,,
1 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë
- !JQ
+!,`
- \,X.@AB.k,S,2
KHOA HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I . MỤC TIÊU:
23
-Xác đònh được những biện pháp nhằm bảo vệ môi trường .Gương mẫu thực hiện
nếp sống vệ sinh, văn minh góp phần giữ vệ sinh môi trường.
+!,QJ@X
II . CHUẨN BỊ :
- Hình vẽ trong SGK trang 140, 141.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1.Bài cũ : “Tác động của con người đến
với môi trường không khí và nước.”
- Nhận xét, ghi điểm cho HS
2.Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề
HĐ 1 : Tìm hiểu về :Biện pháp bảo vệ
môi trường.
- Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi : quan sát
, trao đổi về các hình và đọc ghi chú; tìm
xem mỗi ghi chú ứng với hình nào?
- Tổ chức HS trình bày; nhận xét bổ sung ;
GV chốt.
- Yêu cầu cả lớp thảo luận xem trong các
biện pháp bảo vệ môi trường, biện pháp
nào ở mức độ: thế giới, Quốc gia, cộng
đồng và gia đình.
- GV phát phiếu học tập cho nhóm bàn ,
yêu cầu HS thảo luận câu hỏi :
+Chúng ta có thể làm gì để góp phần
bảo vệ môi trường?
- Yêu cầu các nhóm trao đổi hoàn thành
vào phiếu, sau đó trình bày; GV chốt ( Nội
dung trong phiếu)
→ Giáo viên kết luận:
Bảo vệ môi trường không phải là việc
riêng của một quốc gia nào, đó là nhiệm
vụ chung của mọi người trên thế giới.
HĐ 2 : Triển lãm- thuyết trình
- Tổ chức HS sắp xếp các hình ảnh và các
thông tin về các biện pháp bảo vệ môi

trường theo từng tổ.
- Yêu cầu tổ trưởng hứơng dẫn các thành
viên làm việc và sau đó cử đại diện nhóm
lên thuyết trình.
- Giáo viên đánh giá kết quả, tuyên dương
-Thảo luận theo nhóm đôi quan sát các
hình và đọc ghi chú xem mỗi ghi chú
ứng với hình nào?
- HS lần lượt trình bày,HS khác nhận xét
bổ sung
- Nhận phiếu, trao đổi hoàn thành nội
dung và trình bày ; HS khác nhận xét và
bổ sung.
-Tiếp thu và ghi nhớ.
- Nhóm trưởng điều khiển sắp xếp các
hình ảnh và các thông tin về các biện
pháp bảo vệ môi trường.
-Các nhóm treo sản phẩm và cử người
24
nhóm làm tốt.
3.Củng cố - dặn dò :
- Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết
- ?.@AB.
lên thuyết trình trước lớp.
1 em đọc ; lớp theo dõi.
Bi chiỊu:
***********
BDTV : «n tËp-Tù ra ®Ị kiĨm tra
I . MỤC TIÊU:
-Häc sinh viÕt ®ỵc bµi v¨n ng¾n (kho¶ng 25 dßng) t¶ ngêi b¹n th©n cđa m×nh.

-BiÕt q träng vµ b¶o vƯ t×nh b¹n.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Giíi thiƯu bµi:
2. §Ị ra: Gi¸o viªn ghi ®Ị bµi lªn
b¶ng:
Ti th¬ em g¾n víi m¸i trêng vµ
biÕt bao kû niƯm ®Đp vỊ t×nh b¹n. H·y t¶
l¹i ngêi b¹n th©n nhÊt cđa em .
3.Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi vµo vë
-GV theo dâi, híng dÉn
-Yªu cÇu häc sinh ®äc bµi võa viÕt
-Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n,
gv kÕt ln cho ®iĨm.
4. Cđng cè, dỈn dß:
-VỊ nhµ hoµn chØnh bµi v¨n
-NhËn xÐt tiÕt häc
Häc sinh ®äc l¹i ®Ị.
X¸c ®Þnh yªu cÇu
ViÕt bµi
3 em ®äc bµi
NhËn xÐt, bỉ sung
BDTO¸N: Lun vỊ bèn phÐp tÝnh ®· häc-Gi¶I to¸n
I . MỤC TIÊU:
-Củng cố về các kó năng thực hành tính nhân, chia và vận dụng tìm thành phần chưa
biết của phép tính; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Giíi thiƯu bµi:
2. Híng dÉn häc sinh lµm vë bµi

tËp trang124 (vë BTT5)
*Bµi 1: (Dµnh cho häc sinh u)
-Bµi 1 yªu cÇu g×?
-Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi
-Ch÷a bµi, yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch
céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n vµ
ph©n sè.
*Bµi 2: (Dµnh cho hs u vµ TB)
-Bµi 2 yªu cÇu g×?
-Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi
-Ch÷a bµi, kÕt ln ®óng sai.
*Bµi 3: ( Dµnh cho häc sinh kh¸, giái)
-Gäi häc sinh ®äc ®Ị to¸n
-Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi
TÝnh
3 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë.
T×m x
2 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë
1 em ®äc, c¶ líp theo dâi
1 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë
25