giao an tin lop 1

CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ
Ngày dạy: 04/03/2010
I. Mục tiêu:
- Nhận biết tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn
phím.
- HS đặt tay tại hàng phím cơ sở.
- Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng qui đònh, ngồi
đúng tư thế.
II. Đồ dùng dạy – học: Phòng máy, SGK.
III. Các hoạt động dạy – học:
1/ Ổn đònh lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại các games đã được hướng dẫn.
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a. Hoạt động 1:
Mục tiêu: Làm quen với hàng phím cơ
sơ.û
- Hướng dẫn cách đặt tay trên bàn
phím ( hình 39 SGK ).
- Hướng dẫn và thao tác mẫu cách đặt
tay trên hàng phím của hàng cơ sở: từ
phím A đến phím
:
;
.
- Cho HS đặt tay lên bàn phím.
- Quan sát + hướng dẫn.
b. Hoạt động 2:
Mục tiêu: gõ phím ở hàng cơ sở.
- Hướng dẫn quy tắc gõ các phím ở

hàng cơ sở và cho HS quan sát hình
minh hoạ ( hình 40 SGK ).
* Chú ý: sau khi gõ xong các phím G
hoặc H, phải đưa tay trở về vò trí xuất
Hình thức hoạt động: cá nhân,
nhóm.
- Quan sát theo dõi _ cả lớp.
- Thực hiện _ Từng HS.
Hình thức hoạt động: cá nhân,
nhóm.
- Quan sát theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
- Từng HS tập gõ phím ở hàng cơ
sở.
- 1 -
Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Tuần 25
Khối 1 Tiết 1
Kế hoạch bài
học Môn Tin
học
phát tương ứng là các phím F hoặc J.
c. Hoạt động 3:
Mục tiêu: Tập gõ phím.
- Mở chương trình soạn thảo.
- Cho HS làm quen với các phím ở
hàng cơ sở.
- Quan sát hướng dẫn.
d. Hoạt động 4:
Mục tiêu: Luyện gõ với Mario.
- Hướng dẫn HS làm quen với phần

mềm Mario ( luyện gõ ).
- Hướng dẫn cách chọn bài:
Lesson  Home Row Only.
- Thao tác mẫu + hướng dẫn HS cách
tiếp tục hay kết thúc chương trình.
- Cách thoát Mario.
Phím Esc  Menu File  Quit.
- Cho HS tập gõ với phần mềm Mario.
- Quan sát + hướng dẫn, sửa chữa.
- Sau khi tập gõ, cho HS thi đua.
- Nhận xét, tuyên dương.
Củng cố:
- Cho HS nêu lại các phím ở hàng phím
cơ sở.
- Nhận xét, nhắc lại.
Nhận xét – dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Hình thức hoạt động: cá nhân,
nhóm.
- Cả lớp theo dõi.
- HS thực hiện luyện gõ.
Hình thức hoạt động: cá nhân,
nhóm đôi.
- Quan sát theo dõi.
- Thực hiện gõ phím.
- Thi đua.
- Quan sát nhau.
- Nhận xét
- Nêu lại.
- Nhận xét tiết học.

- Ở nhà luyện gõ thêm ( nếu nhà
có máy)
HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN

Phạm Thò Thùy Linh
- 2 -
CHƯƠNG 3: : EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Nhận biết tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn
phím.
- HS đặt tay tại hàng phím cơ sở.
- Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng qui đònh, ngồi
đúng tư thế.
II. CHUẨN BỊ:
II. Chuẩn bò:
- Giáo viên: Phòng máy, SGK.
- Học sinh: SGK.
III. Các hoạt động dạy – học:
1/ Ổn đònh lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a. Hoạt động 1:
- Gọi HS nhắc lại cách đặt tay
trên hàng cơ sở.
- Mở chương trình soạn thảo.
- Yêu cầu HS gõ lại các phím
trên hàng cơ sở.
- Nhận xét, đánh giá.

- Cho HS tiếp tục luyện gõ với
phần mềm Mario.
- Hướng dẫn lại cách chọn bài:
Lesson  Home Row Only.
Hình thức hoạt động: cá nhân,
nhóm.
- Nhắc lại.
- Thực hiện yêu cầu.
- Cả lớp theo dõi.
- 3 -
Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Tuần 25
Khối 1,2 Tiết 2
Kế hoạch bài
học Môn Tin
học
- Thao tác lại cách tiếp tục hay
kết thúc chương trình.
- Theo dõi, hướng dẫn.
b. Hoạt động 2:
- Cho HS thi đua gõ phím.
- Quan sát theo dõi.
- Nhận xét, đánh giá.
Củng cố:
- Cho HS nêu lại các phím ở hàng
phím cơ sở.
- Nhận xét, nhắc lại.
Nhận xét – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Luyện gõ _ cá nhân.
Hình thức hoạt động: cá nhân,

nhóm.
- Cá nhân thi đua.
- 1 HS nhận xét.
- Nêu lại
Nhận xét tiết học.
TRƯỞNG KHỐI GIÁO VIÊN
Phạm Thò Thùy Linh
- 4 -