giáo án tin lớp 3

Giáo án tin học - lớp 3
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tên bài: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
Mục tiêu :
* Kiến thức: Giới thiệu về các bộ phận máy tính
* Kĩ năng: Học sinh gọi tên được các bộ phận chính của máy tính.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan (bàn phím, chuột..., tranh ảnh về các bộ
phận chính của máy tính)
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung(ghi bảng) Hoạt dộng của Thầy
Hoạt động của
Trò
5 phút
5 phút
I. Giới thiệu về máy
tính
chú ý về đặc tính của
máy tính
- Chăm làm, làm đúng,
làm nhanh và thân thiện
+ Máy tính giúp chúng
ta những việc gì?
-giúp em học bài, liên
lạc với các bạn bè trong
nước và quốc tế
II. Loại máy tính

có hai loại máy tính
thông thường:
-máy tính xách tay
-máy tính để bàn
chú ý khắc sâu
máy tính để bàn
III. Bộ phận quan trọng
nhất của máy tính để
- Từ nay các em có thêm một người bạn
mới nữa đó là chiếc máy tính.
- giúp em học bài, tìm hiểu thế giới
xung quanh, liên lạc với bạn bè, trò
chơi....
câu hỏi? Bạn nào cho cô biết máy tính
còn giúp chúng ta làm gì nữa vậy?
*Đưa tranh ảnh về máy tính
- Có rất nhiều loại máy tính.Hai loại mà
chúng ta thường thấy là: +máy tính để
bàn
+máy tính xách tay
câu hỏi? Bạn nào đã nhìn thấy máy tính
rồi? miêu tả hình dạng?
lắng nghe
ghi chép
- em có thể tham
gia trò chơi
cùng máy tính
có thể trả lời câu
hỏi
- máy tính đặt ở

trên bàn
- máy tính gập,
nhỏ
xem tranh
ghi chép
ghi chép
Giáo án tin học - lớp 3
10
phút
10
phút
10phút
bàn:
1- màn hình
2- phần thân máy
3- Bàn phím
4- chuột
có thể cho gạch sgk
a. Màn hình
b. Phần thân
c. Bàn phím
d. Chuột
III. Làm việc với máy
tính
a. Cách bật máy
chú ý: đợi máy khởi
động
b. Tư thế ngồi
chú ý khoảng cách ngồi
khoảng 50-80 cm,

không ngồi lâu
c. Ánh sáng
IV. Củng cố bài học
buổi học sau học thực
hành - quan sát phòng
máy tính- mang sgk
thước kẻ
Có 4 bộ phận quan trọng của máy tính
để bàn: màn hình, thân máy, bàn phím,
chuột.
câu hỏi? Bạn nào nhìn hình vẽ lúc
trước và chỉ cho cô máy tính gồm có
những bộ phận nào?
Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu từng bộ
phận của máy tính.
a. Màn hình
- cấu tạo như ti vi
b. Phần thân
- là hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong
đó có Bộ xử lí.
* Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi
hoạt động của máy tính
c. Bàn phím
- gồm nhiều phím
d. Chuột
- giúp điều khiển máy tính nhanh chóng
và thuận tiện
câu hỏi? phân biệt chuột máy tính và
chuột nhà?
a. cách bật máy

1. Bật công tắc màn hình
2. Bật công tắc trên thân máy tính
b. Tư thế ngồi
- ngồi thẳng, tư thế thoải mái, khoảng
cách 50-80 cm và không ngồi lâu.
c. Ánh sáng
- không chiếu thẳng vào màn hình và
mắt.
d.Tắt máy
câu hỏi?
1. Có mấy loại máy tính thường thấy?
kể tên?
2.Máy tính gồm mấy bộ phận quan
trọng? kể tên?
3.màn hình?bàn phím?chuột?
4.Với sự giúp đỡ của máy tính em có
thể làm những công việc gì?
5. Tư thế ngồi? K/C 50-80
cm
gọi học sinh lên
chỉ tranh
- có 4 bộ phận
ghi chép
1 HS đứng lên
đọc bài sgk7
- ghi chép
trả lời:
1) có 2 loại:
máy tính xách
tay, để bàn

2) 4 bộ phận:
bàn phím, chuột,
phần thân máy,
màn hình
5) K/C 50-80
cm
Giáo án tin học - lớp 3
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tên bài: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM(tiếp theo)
Mục tiêu :
* Kiến thức: Quan sát các bộ phận của máy tính ở trên phòng máy tính.
* Kĩ năng: Học sinh gọi tên được các bộ phận chính của máy tính.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan (bàn phím, chuột..., tranh ảnh về các bộ
phận chính của máy tính), phòng tin học.
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
10
phút
I. Ổn định trật tự - sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh
tương ứng với số máy tính.
-Kiểm tra phòng tin học
xếp hàng lên phòng tin
học
II. Quan sát phòng
tin học

- dẫn học sinh từng hàng quan sát
máy tính để bàn ở phòng tin học
học sinh quan sát và sau
đó thì ngồi vào chỗ của
mình
15
phút
III. Kiểm tra bài cũ
học sinh trả lời câu
hỏi 2 thì phải chỉ
vào từng bộ phận
của máy tính.
Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi?
1. Có mấy loại máy tính thường
thấy? kể tên?
2.Máy tính gồm mấy bộ phận quan
trọng? kể tên?
3.màn hình?bàn phím?chuột?phần
thân máy?
4.Với sự giúp đỡ của máy tính em
có thể làm những công việc gì?
học sinh trả lời
1) có 2 loại: máy tính
xách tay, để bàn
2) 4 bộ phận: bàn phím,
chuột, phần thân máy,
màn hình
4) chơi trò chơi, đánh
máy, vẽ....
Giáo án tin học - lớp 3

5. Tư thế ngồi?
6. Cách bật máy tính
5) K/C 50-80 cm, không
ngồi quá lâu trên máy
tính.
6) Bật công tắc màn hình
Bật công tắc trên thân
máy tính.
15
phút
IV. Làm bài tập
trong sgk trang 6-7,
10
- về nhà hoàn thiện
bài
- buổi sau học lý
thuyết
B1-sgk 6:
Đáp án đúng là: a, b, c.
Đáp án sai là: d
B2 -sgk 6:
a, máy tính
b, bộ xử lý
c, màn hình
d, chuột
B3- sgk 7:
a, rất nhanh
b, chính xác
B4 - sgk 10:
a, Khi nối với nguồn điện máy

tính làm việc.
b, Trên màn hình nền có nhiều
biểu tượng.
B5-sgk10:
a, cận thị
b, vẹo cột sống
B6-sgk 10:
a, màn hình
b, bàn phím
c, biểu tượng
d, chuột
- làm theo nhóm đôi
- học sinh làm bài tập
vào sgk
Giáo án tin học - lớp 3
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tên bài: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA- SGK 11
Mục tiêu :
* Kiến thức:Giới thiệu các loại thông tin căn bản .
* Kĩ năng: phân biệt được các loại thông tin căn bản.
* Thái độ: nghiêm túc, hăng say học.
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về các loại thông tin ).
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của Thầy
Hoạt động của
Trò

5
phút
I. Kiểm tra bài cũ câu hỏi?
1. Tư thế ngồi?
2. Máy tính gồm mấy bộ phận quan
trọng?
1) K/c 50-80cm
2) 4 bộ phận:
chuột, bàn phím,
thân máy, màn
hình
25
phút
II. Phân loại thông tin
1. Thông tin dạng văn
bản
2. Thông tin dạng âm
thanh
- có thể minh hoạ bằng
tiếng còi
3. Thông tin dạng hình
Hướng dẫn hs quan sát hình 11 sgk11
Cho ta biết thông tin gì?
- Có 3 loại thông tin thường gặp: văn
bản, âm thanh và hình ảnh.
1. Thông tin dạng văn bản
* đưa ra thêm ví dụ về dạng văn bản:
câu hỏi?
Các con hãy quan sát cho cô ở trong
lớp mình có dạng thông tin văn bản

không?
Dạng thông tinvăn bản mà con đưa ra
cho chúng ta biết được những thông
tin gì?
2. Thông tin dạng âm thanh
Gọi 2 HS đứng lên hát bài
- gợi ý: Bài hát đó cho ta biết được
thông tin gì?
câu hỏi? Bạn nào lấy ví dụ? và cho cô
biết âm thanh đó cho ta biết thông tin
gì?
3. Thông tin dạng hình ảnh
HS trả lời: cổng
trời quảng Bạ, gỗ
nghiến....
lắng nghe
trả lời: 5 điều Bác
Hồ dạy....
- những điều Bác
dặn để chúng ta
học theo
-ghi chép
HS trả lời
H13 đèn xanh, đỏ
H14 biển báo có
Giáo án tin học - lớp 3
ảnh
KL: Máy tính giúp
chúng ta dễ dàng sử
dụng được 3 dạng

thông tin trên
HS quan sát hình 13-14-15-16 sgk13
Câu hỏi?Cho cô biết những bức tranh
đó giúp cho ta biết thông tin gì?
- Các con hãy quan sát xung quanh
lớp học chúng ta và lấy thêm ví dụ
cho cô?
trường học
H15 cấm đổ rác
H16 nơi ưu tiên
cho người khuyết
tật
10
phút
II. Củng cố bài học
- buổi học sau mang
sgk+bút chì Cô
- Làm bài tập sgk 14
- Các con cùng quan sát H17 sgk 14
để trả lời câu hỏi.
câu hỏi? Tư thế ngồi đúng?
B2: Lớp máy tính,
có hs nữ
- ngồi thẳng tư thế
thoải mái không
phải ngẩng cổ
hoặc ngước mắt
nhìn màn hình
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
Giáo án tin học - lớp 3

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tên bài: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA- SGK 11(thực hành)
Mục tiêu :
* Kiến thức:Giới thiệu các loại thông tin căn bản trong máy tính.
* Kĩ năng: biết 3 loại thông tin căn bản, tư thế ngồi đúng.
* Thái độ: Thích thú
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về các loại thông tin ).
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
5
phút
I. Ổn định trật tự - Kiểm tra phòng máy - Xếp hàng lên phòng tin
học.
5
phút
II. Kiểm tra bài cũ
câu hỏi? có mấy loại thông tin căn
bản? kể tên?
-Lấy ví dụ cho từng loại thông tin?
- có 3 loại thông tin căn
bản: thông tin âm thanh,
hình ảnh, văn bản.
- Văn bản: 5 điều Bác
Hồ dạy, Nội quy HS
- Âm thanh: Bài hát,
tiếng còi
- Hình ảnh: bông hoa

25
phút
III. Ôn Tập
- Làm bài tập sgk trang 14-15
B2 - sgk14: Quan sát
B3- sgk14: Quan sát
câu hỏi? Tư thế ngồi đúng?
B4 - sgk15:
a, Hình ảnh và âm thanh
b, văn bản, hình ảnh
c, âm thanh
B5 - sgk 15:
Văn bản: 1,6,8
Âm thanh: 3,5
Hình ảnh: 1,2,4,6,8,7
B6 - sgk15:
Mũi --> thơm
- Quan sát: Lớp học,
máy tính, bạn nữ
- K/C 50-80 cm
ngồi ở hình a sai
ngồi ở hình b đúng
Giáo án tin học - lớp 3
Lưỡi -->ngọt
Tai --> Ầm ĩ
Mắt --> Đỏ
Da --> Nóng
5
phút
IV. Củng cố bài

tập
- Buổi sau học lý thuyết, chấm điểm Nộp sgk chấm điểm
Giáo án tin học - lớp 3
KIỂM TRA CUỐI THÁNG 9
Bài 1: Giải ô chữ
Hàng dọc
Kết quả làm việc của máy
tính hiện ra ở đây?
Hàng ngang
Bộ phận dùng để gõ chữ
vào máy tính?
Những hình vẽ nhỏ trên
màn hình máy tính ?
Một thiết bị dùng để điều
khiển máy tính?
Bài 2: Gạch chân các đáp án đúng.
a) Nếu thường nhìn gần màn hình, em dễ bị (ho, cận thị, sổ mũi).
b) Ngồi thẳng với tư thế thoải mái, em sẽ không bị (vẹo cột sống, mỏi cổ, đau tay).
c) Khoảng cách ngồi đúng là (50-80 cm, 45-50 cm, 25-30 cm).
d) Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng giống như (thân máy, ti vi, màn hình)
e) Thiết bị dùng để điều khiển máy tính (chuột, bàn phím, màn hình).
Bài 3: Điền các từ còn thiếu vào ô chấm
a, Khi xem phim hoạt hình, em nhận được thông tin dạng ................................và thông
tin dạng..............................................
b, Khi em hát một bài hát - bài hát đó cho em biết thông tin dạng........................
c, Truyện tranh cho em thông tin dạng................................và dạng ........................
d, Bức tranh cho em biết thông tin dạng...................................
Giáo án tin học - lớp 3
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tên bài: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 2 BÀN PHÍM MÁY TÍNH - SGK 16
Mục tiêu :
* Kiến thức: Các hàng phím trên bàn phím máy tính
* Kĩ năng: phân biệt được các hàng phím trên bàn phím máy tính và nhận biết phím có
gai đó là J và F.
* Thái độ: Tò mò, ham học hỏi.
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan (bàn phím máy tính ).
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của Thầy
Hoạt động
của Trò
5 phút
I. Kiểm tra bài cũ câu hỏi? Có mấy loại thông tin căn bản?
kể tên? lấy ví dụ
- 1 HS hát 1 bài hát--> bài hát cho ta
thông tin dạng nào?
- có 3 loại: âm
thanh, văn bản,
hình ảnh
5 phút
II. Bàn phím Quan sát hình 19 sgk 16
- Bàn phím gồm khu vực chính và các
phím mũi tên.
*gọi HS lên chỉ lại khu vực chính và các
phím mũi tên
- Quan sát
tranh

- HS trả lời
(chỉ vào tranh)
20
phút
III. Khu vực chính của
bàn phím
a. Hàng phím cơ sở
chú ý: Trên hàng phím
này có hai phím có gai
là F và J. Làm mốc cho
việc đặt các ngón tay
khi gõ phím
b. Hàng phím trên
c. Hàng phím dưới
d. Hàng phím số
Bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
Khu vực chính của bàn phím
a. Hàng phím cơ sở là hàng phím thứ ba
tính từ dưới lên
A S D F G H J ;
b. Hàng phím trên
Q W E R T Y U L O P
c. Hàng phím dưới
Z X C V B N M
d. Hàng phím số là hàng phím trên cùng
của khu vực chính.

Quan sát hình
sgk 17
ghi chép

Giáo án tin học - lớp 3
Chú ý
Hàng dưới cùng có
một phím dài nhất gọi
là phím Cách- Baspace
10phút
IV. Củng cố bài học
dặn dò: Buổi sau thực
hành trên phòng máy
mang sgk+bút chì
câu hỏi?
- Khu vực chính của bàn phím gồm mấy
hàng phím?
- hàng phím cuối cùng có gì đặc biệt?
- Hàng phím cơ sở có gì đặc biệt
- Hai phím đó để làm gì?
- Làm bài tập 1--> 2 sgk 18
T1 - sgk 18: Tìm khu vực chính của Bàn
phím
Quan sát hình
T 2 - sgk 18: Nhận biết các hàng phím
Quan sát hình
- gồm các hàng
phím: cơ sở,
trên, dưới, số
- có phím cách
- có hai phím
có gai J và F
- làm mốc đặt
ngón tay khi

gõ phím
Quan sát hình
để trả lời
Giáo án tin học - lớp 3
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tên bài: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 2 BÀN PHÍM MÁY TÍNH - SGK 16 (thực hành)
Mục tiêu :
* Kiến thức: Khu vực chính của bàn phím, hai phím có gai F và J
* Kĩ năng: phân biệt đúng các hàng phím và nhận biết hai phím có gai J và F.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về các loại thông tin ), phòng tin
học.
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
5
phút
I. Ổn định trật tự Kiểm tra phòng máy Xếp hàng lên phòng tin
học
10
phút
II. Kiểm tra bài cũ câu hỏi?
Các em hãy quan sát bàn phím
của chúng ta sau đó cho cô biết
-Khu vực chính của bàn phím?
- Chỉ ra hai phím có gai? Hai
phím này thuộc hàng phím nào?

-Phím Cách nằm ở đâu?
- 3 HS lên bảng viết cho cô các
chữ ở hàng cơ sở?
Quan sát trả lời
- J và F thuộc hàng phím
cơ sở
- Hàng dưới cùng
20
phút
III. Thực hành Làm bài tập 1-->4 sgk 1-19
B1 - sgk 18: Hãy viết các chữ ở
hàng cơ sở từ trái sang phải.
B2- sgk 18: Hãy viết các chữ ở
hàng trên từ trái sang phải.
B3 - sgk 18: Tìm Q W E R T Y
B4 - sgk 19: Điền các chữ cái vào
ô trống
Làm vào sgk
- A S D F G H J
-Q W E R T Y U
L O P
-a, Sai
b, Sai
c, Đúng
- MAYTINH
5
phút
IV. Củng cố bài buổi sau học lý thuyết - cô chữa
bài
lắng

Giáo án tin học - lớp 3
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tên bài: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH -SGK 20
Mục tiêu :
* Kiến thức: giới thiệu về cấu tạo và hình dạng chuột máy tính, cách cầm chuột, thao tác
sử dụng chuột.
* Kĩ năng:Cấu tạo và hình dạng chuột, biết cách cầm chuột, thao tác sử dụng chuột, phân
biệt được nút trái chuột và nút phải chuột.
* Thái độ: nghiêm túc học bài.
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về chuột máy tính ), chuột máy
tính.
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của Thầy
Hoạt động
của Trò
5
phút
I. Kiểm tra bài cũ câu hỏi?
- Hai phím có gai nằm ở hàng phím nào?
- Máy tính gồm mấy bộ phận quan trọng?
Trả lời
-ở hàng cơ sở
- gồm 4: thân
máy, màn hình,
bàn phím,
chuột

10
phút
II. Chuột máy tính
a. Tác dụng của
chuột máy tính
b. Cấu tạo
Chúng ta sẽ tìm hiểu thêm một bộ phận quan
trọng nữa của máy tính đó là Chuột máy tính
- giúp em điều khiển máy tính được thuận tiện,
nhanh chóng.
Buổi học trên phòng máy tính chúng ta đã
được biết đến chuột của máy tính vì vậy bạn
nào có thể cho cô miêu tả cho cô con chuột
của máy tính ntn?
- lắng nghe
- ghi chép
- có thể trả lời:
Mặt trên của
chuột có hai
nút: nút trái và
phải
20
phút
III. Sử dụng chuột
a. Cách cầm chuột
Gọi hs lên miêu tả cách cầm chuột của mình?
- Mời hs đọc sgk 20
+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt
vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút
phải của chuộtl

+ Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai
bên chuột
- đọc sách
ghi chép(gạch
sgk)
Giáo án tin học - lớp 3
b. Con trỏ chuột
c. Các thao tác sử
dụng chuột
câu hỏi? Cô cầm chuột như thế này đã đúng
chưa(ngón trỏ vào nút trái chuột, ngón giữa
vào nút giữa, ngón áp út đặt vào nút phải của
chuột)? Vì sao? Phải cầm như thế nào mới
đúng.
Gọi 4 HS lên bảng vẽ hình dạng con trỏ chuột
mà hs đã biết.
Có 4 thao tác sửdụng chuột:
+ Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột
trên mặt phẳng.
+ Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón
tay
+ Nháy đúp chuột: nháy chuột nhanh hai lần
liên tiếp.
+ Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái của
chuột di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần
thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột.
HS trả lời
ghi chép
5
phút

III. Củng cố bài
học
- Buổi sau mang
sgk + bút chì lên
phòng tin học
Gọi HS lên miêu tả lại cách cầm chụôt đúng? Lắng nghe
Giáo án tin học - lớp 3
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tên bài: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH -SGK 20 (thực hành)
Mục tiêu :
* Kiến thức: Giới thiệu về chuột máy tính
* Kĩ năng:Cách cầm chuột đúng, biết thao tác sử dụng chuột.
* Thái độ: Thích thú
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan ( tranh ảnh về chuột máy tính ), phòng tin
học.
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung
Hoạt động của
Thầy
Hoạt động của Trò
5
phút
I. Ổn định trật tự - Kiểm tra phòng
tin học
- Xếp hàng lên phòng tin học
15

phút
II. Kiểm tra bài
cũ
câu hỏi?
- Cách cầm chuột?
- Các thao tác sử
dụng chuột?
+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ
đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt
vào nút phải của chuộtl
+ Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai
bên chuột
-+ Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của
chuột trên mặt phẳng.
+ Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi thả
ngón tay
+ Nháy đúp chuột: nháy chuột nhanh hai
lần liên tiếp.
+ Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái của
chuột di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần
thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột.
20
phút
III. Thực hành Làm bài tập sgk 22
- quan sát chuột
máy tính
- Cách cầm chuột
đúng.
trả lời:
- Biểu tượng là những hình vẽ nhỏ trên

màn hình nền của máyt tính.
- Chuột máy tính giúp em điều khiển máy
tính được nhanh chóng và thuận tiện.
- Bàn phím Dùng để gõ chữ vào máy tính.
- Màn hình cho biết kết quả hoạt động của
máy tính
Giáo án tin học - lớp 3
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tên bài: Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 5 MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG - SGK23
Mục tiêu :
* Kiến thức:
* Kĩ năng:
* Thái độ: Thích thú
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan.
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của Thầy
Hoạt động của
Trò
10
phút
I. Kiểm tra bài cũ
chú ý nhấn mạnh vậy
Máy tính hoạt động
được là nhờ có bộ xử
lý.
câu hỏi?

-Máy tính giúp ta điều gì?
- Phần thân của máy có phải là một
trong những bộ phận quan trọng của
máy tính?
- Phần thân máy chữa những gì?
- Bộ xử lý có tác dụng gì?
- giúp em học toán,
vẽ...
- đúng
- chứa nhiều chi tiết
tinh vi, trong đó có
bộ xử lí
- là bộ não điều
khiển mọi hoạt
động của máy tính
II. Trong gia đình Cho HS thảo luận nhóm đôi để lấy ví
dụ
Ví dụ: máy giặt...
Lấy ví dụ
ghi chép
10
phút
III. Trong cơ quan,
cửa hàng, bệnh viên
Ví dụ: Trong cơ quan: công việc soạn
thảo, in
Trong cửa hàng: máy rút tiền tự
động...
Trong bệnh viện: máy theo dõi bệnh
nhân...

Lấy ví dụ
ghi chép
IV.Trong phòng
nghiên cứu, nhà máy
Ví dụ: vẽ lấy ví dụ
ghi chép
V. Mạng máy tính ĐN: Mạng máy tính là nhiều máy tính lắng nghe
Giáo án tin học - lớp 3
a. Định nghĩa
b. Tác dụng
chú ý Nhiều máy tính
trên thế giới nói với
nhau tạo thành một
mạng lớn-->
INTERNET
nối với nhau tạo thành mạng máy
tính.
- có thể trao đổi thông tin với nhau
giống như ta nói chuyện bằng điện
thoại
- ghi chép
15
phút
VI. Đọc thêm -Đọc bài Internet cứu sống người -
sgk 25
Các bạn của Tử Long đã làm gì để
cứu Tử long?
- Cô thoát chết nhờ ?
Đọc bài đọc thêm
- đã thông báo các

dấu hiệu của căn
bệnh trên mạng và
nhờ giúp đỡ
- nhờ mạng
internet.
5
phút
VII. Củng cố bài - Sưu tầm ví dụ về máy tính trong đời
sống
lắng nghe
Giáo án tin học - lớp 3
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Mục tiêu : Tên bài : Chương 1 - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 5 MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG (thực hành)
* Kiến thức:
* Kĩ năng:
* Thái độ: Thích thú
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan.
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
5
phút
I. Kiểm tra bài cũ
- Lấy ví dụ các thiết bị có gắn bộ
xử lý ở trong nhà, cơ quan, bệnh
viện mà em biết
Trả lời: máy giặt, máy

rút tiền, máy theo dõi
bệnh...
30
phút
II. Đọc thêm bài
Người máy
1. Các máy tự động
2. Tomi không sợ
nguy hiểm
3. Người lao động biết
vâng lời
4. Nhạc công Wabot 2
5. Người máy nhận
biết, làm việc và di
chuyển như thế nào?
6.Người máy ASIMO
Gọi HS lên đọc
1. Các máy tự động
câu hỏi?
-Người nào chế tạo ra con vịt biết
chạy, biết ăn...?
lấy ví dụ?
2. Tomi không sợ nguy hiểm
câu hỏi?
Ai không sợ nguy hiểm?
3. Người lao động biết vâng lời
câu hỏi?
4. Nhạc công Wabot 2
câu hỏi?
- Wa bot được chế tạo từ đâu?

- Wa bót làm được những gì?
5. Người máy nhận biết, làm việc
và di chuyển như thế nào?
câu hỏi?
- Người máy có thể làm những
gì?
6.Người máy ASIMO
câu hỏi?
trả lời
1. Vô - ca - sơn một thợ
đồng hồ khéo tay.
2. To Mi
4. Nhật bản
chơi đàn ooc - gan điện
bằng cả tay và chân
5. có thể cầm viết, cắt,
hàn...và làm những việc
không mệt mỏi, không
sợ tiếng ồn, nóng rét và
độc hại...
Giáo án tin học - lớp 3
- Ngày15/3/2004 Người máy nào
đến thăm Việt Nam lần đầu tiên?
- ASIMO giống con người ở
điểm nào?
- Em muốn người máy do em chế
tạo làm được những công việc
gì?
6.- ASIMO
- đi, nhảy múa, leo cầu

thang, bắt tay, lắc lư
đầu, vui mừng...
5
phút
III. Củng cố bài học
- Buổi sau học thực hành trên
phòng tin học
lắng nghe
Giáo án tin học - lớp 3
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tên bài: Chương 2 - CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (2 TIẾT THỰC HÀNH)
Mục tiêu :
* Kiến thức: Giới thiệu trò chơi Blocks và cách dùng chuột máy tính, luyện trí nhớ.
* Kĩ năng: Biết vào trò chơi Blocks,cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan, phòng tin học.
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
5
phút
I. Ổn định trật
tự
- Kiểm tra phòng tin học - Xếp hàng lên phòng tin học
10
phút
II. Kiểm tra

bài cũ
Câu hỏi
Câu1: Thao tác cầm chuột
Câu 2: Cách cầm chuột

+ Đặt úp bàn tay phải lên
chuột, ngón trỏ đặt vào nút
trái của chuột, ngón giữa đặt
vào nút phải của chuộtl
+ Ngón cái và các ngón còn
lại cầm giữ hai bên chuột
+ Di chuyển chuột: Thay đổi
vị trí của chuột trên mặt
phẳng.
+ Nháy chuột: Nhấn nút trái
chuột rồi thả ngón tay
+ Nháy đúp chuột: nháy
chuột nhanh hai lần liên tiếp.
+ Kéo thả chuột: Nhấn và giữ
nút trái của chuột di chuyển
con trỏ chuột đến vị trí cần
thiết thì thả ngón tay nhấn
giữ chuột
10
phút
III. Bài mới
1. Khởi động
trò chơi.
2. Quy tắc
chơi.

- GV giới thiệu cách chơi trò chơi
Blocks
-nháy đúp vào biểu tượng của trò chơi.
- nháy chuột lên ô vuông hình vẽ lật lên.
Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ
- hs quan sát giáo viên làm
Giáo án tin học - lớp 3
nhấn mạnh ở
chỗ nhiệm vụ
chú ý*Để bắt
đầu lượt chơi
mới các con
hãy nhấn phím
F2 trên bàn
phím
giống nhau, các ô này sẽ biến mất.
Nhiệm vụ của các con là làm biến mất
tất cả các ô càng nhanh càng tốt
- học sinh đọc quy tắc chơi
sgk 32
10
phút
IV. Thực hành Quan sát học sinh học sinh thực hành
5
phút
V. Củng cố
bài học
Câu hỏi:
- Trò chơi giúp các con điều gì?
- luyện sử dụng chuột và trí

nhớ
- cách cầm chuột, sử dụng
chuột nhanh hơn
Giáo án tin học - lớp 3
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tên bài: Chương 2 - CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (2 TIẾT THỰC HÀNH)
Mục tiêu :
* Kiến thức: Giới thiệu trò chơi Blocks và cách dùng chuột máy tính, luyện trí nhớ.
* Kĩ năng: Biết vào trò chơi Blocks,cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan, phòng tin học.
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
5
phút
I. Ổn định trật tự - Kiểm tra phòng tin học - Xếp hàng lên phòng tin học
10
phút
II. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi:
1. Trò chơi Blocks giúp
các con điều gì?
2. Nêu quy tắc chơi và
thực hiện?
3. Để bắt đầu trò chơi
mới em nhấn nút nào?

1. - luyện sử dụng chuột và trí
nhớ
- cách cầm chuột, sử dụng
chuột nhanh hơn
2. nháy chuột lên ô vuông hình
vẽ lật lên. Nếu lật được liên
tiếp hai ô có hình vẽ giống
nhau, các ô này sẽ biến mất
3.nhấn phím F2 trên bàn phím
20
phút
III. Thực hành Quan sát kiểm tra Thực hành
5
phút
IV. Củng cố bài học
Giáo án tin học - lớp 3
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tên bài: Chương 2 - CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1: TRÒ CHƠI DOTS (2 TIẾT THỰC HÀNH)
Mục tiêu :
* Kiến thức: Giới thiệu trò chơi DOTS và cách dùng chuột máy tính.
* Kĩ năng: Biết vào trò chơi DOTS,cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan, phòng tin học.
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của Thầy Hoạt động
của Trò

5
phút
I. Ổn định trật tự - Kiểm tra phòng tin học - Xếp hàng lên
phòng tin học
15
phút
II.Bài mới
1. Khởi động trò chơi
2.Quy tắc chơi
chú ý:
- Em có thể quy định để
máy tính hoặc em chơi
trước
GV giới thiệu: Trò chơi DOTS giúp các
em rèn luyện thao tác dùng chuyện máy
tính và luyện trí thông minh
- Nháy đúp lên biểu tượng trò chơi
- Người chơi và máy tính thay phiên
nhau tô đậm các đoạn thẳng nối hai điểm
màu đen cạnh nhau trên lưới ô vuông
- Để tô đoạn thẳng nối hai điểm, em nháy
chuột lên đoạn đó. Mỗi lần chỉ được một
đoạn
- Ai tô kín được một ô vuông sẽ được
tính một điểm và được tô thêm lần nữa.
Ô vuông của em sẽ là O còn ô vuông do
máy tính là X
- Cũng giống như trò chơi BLOCKS khi
muốn chơi lượt mới chúng ta cũng ấn
phím F2

. Muốn vậy em hãy nháy chuột lên mục
GAME. Sau đó muốn máy tính chơi
trước thì nháy chuột đánh dấu vào dòng
chữ COMPUTER STARTS. Ngược lại
thì YOU START
- lắng nghe
- Quan sát giáo
viên làm
Giáo án tin học - lớp 3
- Có thể chọn mức độ
khó hơn để thử sức
*1. nháy chuột lên mục SKILL
2. chọn một trong năm mức từ dễ đến
khó: BEGINNER, INTERMEDIATE,
ADVANCED,MÁTER, GRAND
MASTER.
15
phút
III. Thực hành - Giáo viên hướng dẫn vào trò chơi Học sinh thực
hành
5
phút
IV. Củng cố bài học - dặn dò bài học sau - xếp ghế
- đẩy bàn phím
Giáo án tin học - lớp 3
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tên bài: Chương 2 - CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1: TRÒ CHƠI DOTS (2 TIẾT THỰC HÀNH)
Mục tiêu :

* Kiến thức: Giới thiệu trò chơi DOTS và cách dùng chuột máy tính.
* Kĩ năng: Biết vào trò chơi DOTS,cách cầm chuột, sử dụng chuột thành thạo.
* Thái độ: Thích thú, tò mò.
Đồ dùng dạy học : sgk, giáo án, đồ dùng trực quan, phòng tin học.
Hoạt động dạy học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
5
phút
I. Ổn định
trật tự
- Kiểm tra phòng tin
học
- Xếp hàng lên phòng tin học
10
phút
II. Kiểm tra
bài cũ
câu hỏi
1. Trò chơi DOTS giúp
các con điều gì?
2. Nêu quy tắc chơi và
thực hiện
Trò chơi DOTS giúp các em rèn luyện thao
tác dùng chuyện máy tính và luyện trí
thông minh
- Người chơi và máy tính thay phiên nhau
tô đậm các đoạn thẳng nối hai điểm màu
đen cạnh nhau trên lưới ô vuông

- Để tô đoạn thẳng nối hai điểm, em nháy
chuột lên đoạn đó. Mỗi lần chỉ được một
đoạn
- Ai tô kín được một ô vuông sẽ được tính
một điểm và được tô thêm lần nữa. Ô
vuông của em sẽ là O còn ô vuông do máy
tính là X
20
phút
III. Thực
hành
- Quan sát kiểm tra Thực hành
5
phút
IV. Củng cố
bài học
- Trò chơi DOTS giúp
các con điều gì?
luyện thao tác dùng chuyện máy tính và
luyện trí thông minh
Thứ ......... ngày.............. tháng ........ năm 2008