tang buoi lop 4tuan35-toan

TOÁN (chiỊu): «n lun
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
- Rèn kó năng giải bài toán vỊ c¸c d¹ng to¸n ®· häc
II.Chuẩn bò:
- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4
III. Lên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.kiĨm tra:
-Ch÷a bµi tËp ë nhµ
-Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm
B.Bµi míi:
Bài 1: Cho 4 ch÷ sè : 0, 1, 3, 5
a. LËp 5 sè cã ®óng 4 ch÷ sè ®· cho(mçi ch÷ sè
kh«ng lỈp l¹i)
b. ViÕt c¸c sè ®· lËp thµnh tỉng c¸c ngh×n, c¸c
tr¨m, c¸c chơc vµ c¸c ®¬n vÞ
c. S¾p xÕp c¸c sè ®· lËp theo thø tù tõ lín ®Õn nhá

-HS nêu đề bài.
- HS làm bài vào vở. 1HS lên bảng làm bài.
-Nhận xét bài làm HS.
Bài 2 : TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt
a. 1634 x 63 + 37 x 1634=
b. 36 x6 + 36 x 5=
c. 815 x 17 – 7 x 815=
d. 625 : (25 x 5) =
-HS nêu đề bài.
- Hướng dẫn HS lµm vào vở.
-2 HS lên bảng làm bài.
-Nhận xét bài làm HS.

Bài 3: T×m mét sè biÕt r»ng nÕu lÊy
2
1
sè ®ã
céng víi 70 th× ®ỵc mét sè míi kÐm sè cò 120 ®¬n
vÞ.
-HS nêu đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài.
- HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm bài.
-Nhận xét bài làm HS
- Qua bài này giúp em củng cố điều gì ?
-Nhận xét ghi điểm học sinh.
Bài 4: Tirong dÞp ®Çu xu©n , c« gi¸o chia kĐo cho
c¸c b¹n ë líp 4C. BiÕt r»ng c« cã nhiỊu h¬n 150 c¸i
kĐo nhng cha ®Çy 180 c¸i. C« tÝnh nÕu chia cho
mçi em 5 c¸i kĐo th× thiÕu 15 c¸i, nÕu chia cho mçi
em 4 c¸i kĐo th× d 20 c¸i kĐo. Hái sè kĐo c« ®·
mang ®Õn líp lµ bao nhiªu c¸i vµ líp 4C cã tÊt c¶
bao nhiªu HS ( tÝnh b»nÊchi c¸ch)
-HS nêu đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài.
- HS làm bài vào vở. 2 HS lên bảng làm bài.
-Nhận xét bài làm HS.
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp, c¶ líp theo dâi vµ
ch÷a bµi

- 1häc sinh ®äc to –c¶ líp theo dâi
- 1häc sinh lªn b¶ng lµm–c¶ líp lµm bµi vµo vë.
®¸p ¸n :
a. N¨m sè cã thĨ lËp ®ỵc tõ bèn ch÷ sè ®· cho

lµ: 1350 , 3015, 5301, 1503, 3105(cßn cã
thĨ lËp ®ỵc nhiỊu sè kh¸c tho¶ m·n yªu cÇu)
b. 1350 = 1000 + 300 + 50 c¸c sè kh¸c t¬ng
tù.
c. C¸c sè võa lËp s¾p theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ
lµ: 5301, 3105, 3015, 1503, 1350
- 1häc sinh ®äc to –c¶ líp theo dâi
-2 häc sinh lªn b¶ng lµm–c¶ líp lµm bµi vµo vë.
®¸p ¸n :
d. 625 : (25 x 5) = (625 : 5): 25 = 125 :25 =5
a. 163 400 b. 396 c. 8 150
- 1häc sinh ®äc to –c¶ líp theo dâi
-1 häc sinh lªn b¶ng lµm–c¶ líp lµm bµi vµo vë.
®¸p ¸n:
Sè ®ã lµ: ( 70 + 120) x 2 = 380
§¸p sè: 380
-2 HS trả lời.
- 1häc sinh ®äc to –c¶ líp theo dâi
-2 häc sinh lªn b¶ng lµm–c¶ líp lµm bµi vµo vë.
®¸p ¸n:
C¸ch 1: NÕu mçi em ®ỵc thªm ®óng 1 c¸i kĐo th×
sè kĐo cÇn thªm ®óng b»ng sè HS cđa líp. Theo
bµi ra nÕu mâi em 4 c¸i kĐo th× thõa ra 20 c¸i; cßn
nÕu mçi em 5 c¸i kĐo th× thiÕu 15 c¸i. Suy ra sè
HS cđa líp ®ã lµ: 20 + 15 = 35 (em)
Sè kĐo mµ c« gi¸o mang tíi líp lµ :
4 x 35 + 20 =160 ( c¸i kĐo)
C¸ch 2: Gäi sè kĐo mµ c« gi¸o mang chia lµ a , ta
cã a lµ sè tù nhiªn tho¶ m·n : 150 < a< 160. NÕu a
+ 15 lµ sè chia hÕt cho 5 th× a chia hÕt cho 5. a –

20 lµ sè chia hÕt cho 4. Suy ra a chia hÕt cho 4.
Nh vËy trong c¸c sè lín h¬n 150 vµ nhë h¬n 180
mµ chia hÕt cho 5 chØ cã: 155, 160, 165, 170, 175.
Trong 5 sè nµy chØ cã sè 160 lµ sè chia hÕt cho 4.
VËy sè keoj mµ c« gi¸o mang tíi líp lµ 160 c¸i.
Líp 4C cã sè HS lµ : (160 – 20 ) : 4 = 35(em)
Bµi 5: MĐ sinh ra B×nh khi mĐ 24 ti. §Õn n¨m
2000 tÝnh ra ti em B×nh vµ ti cđa mĐ B×nh
céng l¹i lµ 44 ti. Hái em B×nh sinh vµo n¨m nµo?
MĐ em B×nh sinh vµo n¨m nµo?
-HS nêu đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài.
- HS làm bài vào vở. 2 HS lên bảng làm bài.
-Nhận xét bài làm HS.
c) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 1häc sinh ®äc to –c¶ líp theo dâi
-2 häc sinh lªn b¶ng lµm–c¶ líp lµm bµi vµo vë.
®¸p ¸n: HiƯu ti cđa mĐ vµ em B×nh lóc nµo
còng lµ 24 ti
§Õn n¨m 2000 tỉng cđa ti mĐ B×nh vµ em B×nh
lµ 44 tu«it, do ®ã ti cđa B×nh lóc ®ã lµ :
( 44 – 24) : 2 = 10 ( ti)
N¨m sinh cđa B×nh lµ:
2000 – 10 = 1990
N¨m sinh cđa mĐ B×nh lµ :
1990 – 24= 1966
§¸p sè: Em B×nh: 1990
MĐ B×nh: 1966

-HS cả lớp.