Đề tuyển sinh lớp 6 chuyên

Trờng THCS Chu Mạnh Trinh Đề thi khảo sát
Chất lợng tuyển sinh lớp 6
Môn Văn- Tiếng Việt
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể giao đề)
Ngày thi: 21 tháng 8 năm 2008
Đề bài:
Câu1 (1 điểm): Thay từ "có" trong các câu sau bằng từ tợng thanh, tợng hình thích
hợp.
a) Giữa đêm thanh có tiếng sáo trúc.
b) Trên cao có một vầng trăng.
Câu 2 (1 điểm): Các từ gạch chân trong các câu sau là từ ghép hay 2 từ đơn?
a) Bánh dẻo lắm bà ạ.
b) Cháu chỉ thích ăn bánh nớng chứ không thích ăn bánh dẻo.
Câu 3 (2 điểm) Nghĩa của các từ láy dới đây có điểm nào giống nhau?
khấp khểnh, mấp mô, lấp ló, lập lòe.
Tìm thêm 5 từ láy tơng tự.
Câu 4 (6 điểm)
Buổi sớm mùa hè ở làng quê em thật tơi đẹp và sinh động.
Hãy viết bài văn tả lại quang cảnh làng quê vào thời điểm ấy và nêu cảm xúc
của em.
Hết
Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Đáp án - Biểu điểm
Môn Văn- Tiếng Việt
******
Câu 1(1 điểm)
Mỗi câu thay từ đúng, phù hợp đợc 0,5 điểm
a) Thay từ "có" bằng một từ tợng thanh
VD: văng vẳng (hoặc réo rắt, du dơng )
b) Thay từ "có" bằng một từ tợng hình
VD: vằng vặc (hoặc lung linh, ngời sáng )

Câu 2 (1 điểm)
a) Bánh dẻo: là 2 từ đơn ( 0,5 điểm)
b) Bánh dẻo: Là từ ghép ( 0,5 điểm)
Câu 3 (2 điểm)
ý 1 (1 điểm) Chỉ ra đợc điểm giống nhau giữa nghĩa của các từ láy đã cho:
Diễn tả trạng thái ẩn- hiện, có- không, lên- xuống, sáng- tối một cách
đều đặn của sự vật, hiện tợng
ý 2 (1 điểm) HS tìm đợc đủ số từ nh yêu cầu của đề (VD: Gập ghềnh, thập thò,
bập bênh ) . Tìm thiếu hoặc sai 1 từ thì trừ 0,2 điểm.
Câu 4 (6 điểm) Bài làm cần đạt những yêu cầu sau:
*Nội dung (4 điểm): cần đạt các ý chính sau:
- Quang cảnh làng quê buổi sáng sớm mùa hè, lúc bắt đầu một ngày mới có những
nét nổi bật, ấn tợng nh thế nào đã gây sự chú ý của em ( Về âm thanh, màu sắc, h-
ơng vị, hoạt động của ngời và sự vật với những đặc điểm cụ thể khác. ở trong gia
đình em, trong làng xóm, ngoài đờng, trên bầu trời v.v )?
- Cảm xúc, suy nghĩ chân thành của em về quang cảnh làng xóm, thôn quê lúc bắt
đầu một ngày mới vào thời điểm mùa hè.
*Hình thức (2 điểm)
- Đủ bố cục 3 phần của bài văn tả cảnh.
- Trình tự miêu tả hợp lí.
- Diễn đạt rõ ý, dùng từ đúng, viết câu không sai ngữ pháp và rất hạn chế lỗi chính
tả, trình bày sạch sẽ.
Hết
Trờng THCS Chu Mạnh Trinh Đề thi KSCL học sinh vào lớp 6
Văn Giang- Hng Yên Môn Văn - Tiếng Việt
***** Năm học 2009- 2010
Thời gian làm bài : 60 phút (không kể giao đề)
Ngày thi: 21 tháng 8 năm 2009

Đề chính thức

I .Từ ngữ (1,5 điểm)
1- Giải thích nghĩa của hai câu tục ngữ sau:
-Thơng ngời nh thể thơng thân.
- Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn
2- Viết 3 câu , mỗi câu có trạng ngữ bổ sung ý chỉ tình huống khác nhau ( về thời
gian, nơi chốn, nguyên nhân) từ câu sau:
Lá rụng rất nhiều.
II- Ngữ pháp (1,5 điểm)
Xác định bộ phận chủ ngữ , vị ngữ, trạng ngữ trong đoạn văn sau:
" Mùa xuân , cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo
sừng sững nh một tháp đèn khổng lồ. hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn
lửa hồng tơi. Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh. Tất cả đều
lóng lánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay
đi, bay về. Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít "
III- Cảm thụ (2 điểm)
" Lời ru có gió mùa thu
Bàn tay mẹ quạt mẹ đa gió về
Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con
Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời"
( Trích " Mẹ"- Trần Quốc Minh).
Theo em, hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ
trên? Vì sao?
IV- Tập làm văn (5 điểm)
Một hôm, trên đờng đi học về, em bỗng nhìn thấy một cái cây mới trồng ở
ven đờng bị bẻ gãy ngọn. Em lại gần và đợc nghe những lời tâm sự, than thở của
cây.
Bằng trí tởng tợng và sự sáng tạo của mình, em hãy kể lại sự việc trên.
Hết

Ghi chú: Bài trình bày bẩn, dùng bút xoá, chữ viết ẩu thì sẽ trừ 1 điểm.
Chúc các em làm bài tốt!
Đáp án- Biểu điểm
Môn văn- tiếng việt
I .Từ ngữ (1,5 điểm)
Câu1(1,0 điểm): Giải thích ngắn gọn và đúng nghĩa của hai câu tục ngữ. Mỗi câu
giải nghĩa đúng đợc 0,5 điểm
* Thơng ngời nh thể thơng thân: Yêu thơng, quan tâm tới ngời khác nh thơng
chính bản thân mình.
* Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn: dùng gỗ tốt sẽ có độ bền và có giá trị hơn là gỗ xấu
mà lại đợc sơn bên ngoài một lớp sơn hào nhoáng.=> Đề cao tầm quan trọng và giá
trị của tâm hồn, đạo đức, nhân cách tốt đẹp của con ngời, còn vẻ đẹp về hình thức
bên ngoài chỉ là phụ.
Câu 2 (0,5 điểm): H/S viết đợc 3 câu theo yêu cầu của đề bài.
VD: Ngoài vờn, lá rụng rất nhiều.
II- Ngữ pháp (1,5 điểm)
Xác định đúng bộ phận chủ ngữ , vị ngữ, trạng ngữ trong đoạn văn
*Trạng ngữ (0,5 điểm): Mùa xuân; Từ xa nhìn lại;
*Chủ ngữ (0,5 điểm): Cây gạo; hàng ngàn bông hoa; hàng ngàn búp nõn; tất cả;
chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ.
*Vị ngữ (0,5 điểm); là bộ phận còn lại
III- Cảm thụ (2 điểm)
*Hình ảnh góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ trên (0,5 điểm):
- Những ngôi sao thức vì chúng con.
- Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
*Cảm nhận (1,5 điểm):
- Những ngôi sao thức suốt đêm dài cũng không bằng mẹ đã vất vả, thức suốt đêm
ngày để chăm lo, chăm sóc cho giấc ngủ của con
- Mẹ là ngọn gió mát lành trong suốt cuộc đời của con
=> Lòng biết ơn sâu sắc của con trớc sự hi sinh lớn lao của ngời mẹ đỗi với các

con.
IV- Tập làm văn (5 điểm)
*Yêu cầu về nội dung:
- Hoàn cảnh, lí do, thời điểm và không gian xảy ra câu chuyện
- Diễn biến câu chuyện:
+ Lời than thở của cây non về nguyên nhân dẫn đến bị bẻ ngọn, nỗi đau đớn tuyệt
vọng và tình cảnh của mình hiện tại .
+ Lời tâm sự của cây về cuộc sống trớc đây của mình, về những mơ ớc, mong
muốn của cây trớc và sau khi bị bẻ ngọn.
+ Lời an ủi, động viên và việc làm của em với cây.
*Yêu cầu về hình thức:
-Đúng thể loại văn kể chuyện. Trình bày và chữ viết sạch đẹp.
-Bài cần trí tởng tợng phong phú kết hợp với sự hiểu biết thực tế và sự sáng tạo của
học sinh để hình thành câu chuyện. Chọn ngôi kể phù hợp.
- Lời đối thoại của các nhân vật, tình huống câu chuyện phải hợp lí.
*Lu ý: Giám khảo linh hoạt vận dụng đáp án để chấm. Khuyến khích, động viên
thởng điểm đối với những bài diễn đạt tốt, sáng tạo, dùng từ ngữ chính xác.