MẪU BÁO CÁO THÀNH TÍCH 2009-2010

Mẫu I ( Dùng cho CBQL-CNV đề nghò UBND huyện , thò , sở tặng giấy khen ) . Cá nhân
đánh máy theo mẫu :
Trường THCS Nghóa Trung CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
o0o
Nghóa Trung, ngày 25 tháng 05 năm 2010
BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
Họ và tên :
Nhiệm vụ được giao :
1 Công tác quản lý :
- Công tác quản lý chuyên môn .
- Xây dựng đội ngũ .
- Công tác xã hội hóa giáo dục .
- Xây dựng bảo quản CSVC .
- Công tác tài chính , công khai , dân chủ hóa trường học .
- Công tác dạy thêm , học thêm , bồi dưỡng , phụ đạo học sinh .
- Chấp hành chỉ đạo các cấp .
- Thực hiện công tác thông tin , báo cáo đúng qui đònh .
- Họat động đòan thể , Ban đại diện Cha mẹ học sinh .
2- Tự học , tự rèn : Tham gia những lớp học nào , kết quả .
3- Thực hiện sinh đẻ có kế hoạch , xây dựng gia đình văn hóa mới .
4- Kết quả công nhận xét tốt nghiệp THCS .
5- Danh hiệu thi đua của trường :
6- Những thành tích khác của đơn vò : Học sinh giỏi các cấp , kết quả các hội thi khác
7- Lý do khen thưởng :
8- Kết quả thực hiện các cuộc vận động “Hai không” gán với cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
9- Kết quả thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường họ thân thiện , học sinh tích cực” .
Xác nhận của BGH Người viết
Mẫu II ( Dùng cho GV đề nghò UBND huyện , thò , sở tặng giấy khen ) . Cá nhân đánh máy
theo mẫu :

Trường THCS Nghóa Trung CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
o0o
Nghóa Trung, ngày 25 tháng 05 năm 2010
BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
Họ và tên :
Nhiệm vụ được giao :
- Dạy môn , lớp :
- Chủ nhiệm lớp :
- Công tác khác :
1- Nề nếp chuyên môn :
- Số đồ dùng đạy học đã làm trong năm ;
- Số tiết dự giờ , số tiết thao giảng :
2- Kết quả giảng dạy :
- Tỷ lệ trung bình bộ môn :
- Tỷ lệ tốt nghiệp lớp chủ nhiệm :
- Tỷ lệ môn thi tốt nghiệp :
Kết quả xếp lọai lớp chủ nhiệm :
3- Công tác tự học , tự rèn : Tham gia những lớap học nào , kết quả .
4- Thực hiện quy chế chuyên môn về chương trình , kiểm tra , chấm bài , hồ sơ sổ sách
5- Chấp hành quy đònh dạy thêm , học thêm theo quyết đònh UBND tỉnh .
6- Thực hiện sinh đẻ có kế họach , xây dựng gia đình văn hóa mới .
7- Kết quả công tác khác .
8- Những thành tích khác của cá nhân : Kết quả học sinh giỏi các cấp , kết quả hội thi khác ,
danh hiệu thi đau
9- Kết quả thực hiện các cuộc vận động “Hai không” gán với cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
10-Kết quả thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường họ thân thiện , học sinh tích cực” .
Xác nhận của BGH Người viết
Mẫu 1c (Dùng cho GV đề nghò đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở ) . Cá nhân đánh máy theo mẫu

:
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ
GIÁO VIÊN THCS ĐẠT ĐANH HIỆU CSTĐ CẤP CƠ SỞ
a. Họ và tên :
b. Nhiệm vụ được giao
c. Đơn vò
d. Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở theo quyết đònh số 34/2000/QĐ-
BGD-ĐT như sau :
1- Tiêu chuẩn 1 :
1.1- Đánh giá việc thực hòen chương trình , quy chế , quy đònh của ngành về chuyên môn
:




- Số đồ dùng dạy học làm trong năm :
1.2- Đánh giá việc truyềnt hụ kiến thức cho học sinh về nội dung , phương pháp :




1.3- Đánh giá việc giáo dục tòan diện học sinh qua môn
học :

- Tỷ lệ trung bình bộ môn : so với chỉ tiêu đăng ký
- Tỷ lệ xếp lọai học lực bộ môn : Xếp lọai giỏi , xếp lọai
yếu , xếp lọai kém
1.4- Kết quả xếp lọai SKKN : cấp trường : , cấp phòngGD :
1.5- Đánh giá việc quản lý học sinh lớp chủ nhiệm , phối hợp PHHS , các tổ chức xã hội
giáo dục học

sinh :



1.6- Kết quả thi giáo viên dạy giỏi (Ghi rõ đạt cấp nào ) :
2. Tiêu chuẩn 2 :
2.1- Đánh giá tinh thần trách nhiệm , lòng yêu nghề :




2.2- Đánh giá việc chấp hành chủ trương , chính sách của Đảng , nhà nước , nội quy , quy đònh
của
ngành :




2.3- Đánh giá mối quan hệ với đồng nghiệp , PHHS , tham gia họat động , xây dựng tập thể sư
phạm :




3. Tiêu chuẩn 3 :
3.1- Đánh giá tinh thần tham gia học tập chính trò , chuyên môn nghiệp vụ , chuyên đề :

3.2- Đánh giá vai trò cá nhân trong họat động chuyên môn nhà trường :




3.3- Đánh giá kết quả tham, gia các lớp bồi dưỡng chuyen môn nghiệp vụ :




3.4- Trình độ chuyên môn : , tự đánh giá đạt chuẩn hay chưa đạt
chuẩn :
Ngày 25 tháng 05 năm 2010
Nhận xét PGD Nhận xét BGH Người tự đánh giá
Mẫu 1g (Dùng cho CBQL đề nghò đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở ) . Cá nhân đánh máy theo
mẫu :
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ
GIÁO VIÊN THCS ĐẠT ĐANH HIỆU CSTĐ CẤP CƠ SỞ
e. Họ và tên :
f. Nhiệm vụ được giao
g. Đơn vò
h. Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở theo luật thi đua khen thưởng và
công văn số : 513/ SGD ĐT- VP ngày 17/03/2010 như sau :
1- Đánh giá việc hoàn thành các chỉ tiêu đề ra cho đơn vò , cho bộ phận cá nhân mình phụ
trách :




2- Đánh giá việc chấp hành chủ trương , chính sách của Đảng , nhà nước , quy đònh của

ngành , tinh thần đoàn kết , tích cực tham gia phong
trào :



3- Đánh giá việc học tập chính trò , chuyên môn , tự học , tự rèn , nâng cao trình
độ :

4- Danh hiệu thi đua đơn vò đạt trong năm học :
- Xếp lọai thư viện đạt hay không đạt tiêu chuẩn thư viện theo quyết đònh 01/2003/Đ-
BGD ĐT :
- Đánh giá việc quản lý thiết bò dạy
học :

5- Xếp lọai SKKN : cấp trường , cấp phòng GD
6- Danh hiệu đạt được đơn vò năm đề nghò :
Ngày 25 tháng 05 năm 2010
Nhận xét PGD Nhận xét BGH Người tự đánh giá

Mẫu 2c
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ
TRƯỜNG THCS LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN
a- Đơn vò : phòng GD-ĐT
b- Tổng số CB_GV_CNV : Đạt LĐTT : , tỷ lệ :
Tổng số cá nhân đề nghò UBND huyện , thò , tỉnh , Sở GD_ĐT, Bộ GD-ĐT, chính
phủ khen thưởng :
c- Tổng số HSG : Cấp trường : cấp huyện: , cấp
tỉnh , cấp tòan quốc :
d- Tổng số giáo viên dạy giỏi : Cấp trường : cấp huyện: ,
cấp tỉnh :

e- Tổng số CSTĐ : cấp cơ sở : , cấp tỉnh ,
cấp tòan quốc :
1- Tiêu chuẩn 1 :
1.1- Nhận xét việc thực hiện chương trình , việc bồi dưỡng , phụ đạo học
sinh :


1.2- Nhận xét việc áp dụng SKKN nâng cao chất lượng giáo
dục :


1.3- Đánh giá chất lượgn giáo dục :
1.4- Nhận xét việc thực hiện kế hoạch phát triển giáo
dục :


2- Tiêu chuẩn 2 :
2.1- Nhận xét việc xây dựng tập thể sư
phạm


2.2- Tỷ lệ giáo viên /lớp : đủ hay thiếu giáo viên cho các môn :
2.3- Số giáo viên đạt chuẩn / tổng số giáo viên : , tỷ lệ :
2.4- Tỷ lệ giáo viên được bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ trong năm :
- Số giáo viên THCS yếu kém : Tỷ lệ
3- Tiêu chuẩn 3:
3.1- Có đủ , thiếu phòng học so quy đònh , phòng chức năng , thư viện : ,
tủ sách dùng chung , sân chơi , bãi tập :
3.2- Có đủ , thiếu : Bàn ghế học sinh , thiết bò đồ dùng dạy học
3.3- Nhận xét việc bảo quản , sử duhng CSVC , thiết bò , ĐDDH :

4. Tiêu chuẩn 4:
4.1- Số giáo viên bò kỷ luật cảnh cáo trở lên :
5- Tiêu chuẩn 5 :
5.1- Nhận xét việc chấp hành đường lối , chủ trương , quy đònh của
ngành

5.2- Nhận xét việc xây dựng kế họach năm học , điều hành công việc đơn
vò :

5.3- Nhận xét việc thực hiện công tác xã hội hóa , quan hệ PHHS , tham gia công
tác xã hội đòa phương
5.4- Đánh giá việc xây dựng môi trường sư phạm đòan kết , thực hiện quy chế dân
chủ , thanh kiểm tra theo quy
đònh :
5.5- Xếp loại trong năm : Tổ chức Đảng , Công Đoàn , Đoàn thanh
niên
- Đánh giá việc thực hiện các yêu cầu công tác thi đua khen thưởng trong năm về
quy đònh tiêu chuẩn , hồ sơ , các họat động
6. Một số tiêu chuẩn cụ thể hóa thêm :
- Số CB-GV-CNV vi phạm gia đình quy mô ít con :
- Thư viện đạt chuẩn theo QĐ 01/2003/QĐ- BGD ĐT hay không :
- Số CB-GV-CNV vi phạm tệ nạn xã hội , an toàn giao thông
- Số học sinh vi phạm tệ nạn xã hội , an toàn giao thông
- Các hội thi ngành tổ chúc không tham gia :
- Tình hình đơn thư khiếau tố đơn vò vượt cấp có hay không
- Nhận xét việc xây dựng môi trường xanh-sạch –đẹp , an toàn
- Tỷ lệ học sinh nghỉ bỏ học :
- Nhận xét việ tham gia công tác XMC-PC GDTH
- Nhận xét việc thực hiện thông tin , báo cáo
- Thực hiện Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh :

- Thực hiện cuộc vận động “ Hai không” , cuộc vận động “ Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
CÔNG ĐOÀN HIỆU TRƯỞNG
Mẫu 2h : Dùng cho tổ chuyên môn
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ XẾP LỌAI
TỔ LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN
* Danh sách tổ :
1/
2/
3/

a- Tổ : , đơn vò : , phòng GD-ĐT
b- Tổng số CB_GV_CNV : Đạt LĐTT : , tỷ lệ :
Tổng số cá nhân đề nghò UBND huyện , thò , tỉnh , Sở GD_ĐT, Bộ GD-ĐT, chính
phủ khen thưởng :
c- Tổng số HSG : Cấp trường : cấp huyện: , cấp
tỉnh , cấp tòan quốc :
d- Tổng số giáo viên dạy giỏi : Cấp trường : cấp huyện: ,
cấp tỉnh :
e- Tổng số CSTĐ : cấp cơ sở : , cấp tỉnh ,
cấp tòan quốc :
* Tự đánh giá trheo hướng dẫn thực hiện các danh hiệu thi đua công văn số 513/SGD ĐT-
VP ngày 17/03/2010 của Sở GD-ĐT . Đối với tổ chuyên môn :
- Nhận xét việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên tổ :
+ Số giáo viên vi phạm : quy chế chuyên môn , dạy thêm , học
thêm :
- Tổng số tiết giáo viên dự giờ trong năm bình quân 01 giáo viên dự :
- Tổng số tiết giáo viên thao giảng trong năm bình quân 01 giáo viên thao giảng

- Tổng số Đ D D H tổ làm trong năm , bình quân 01 giáo viên

làm Đ D D H .
- Tỷ lệ bộ môn giáo viên của tổ trung bình trở lên :
- Tỷ lệ môn thi tốt nghiệp của tổ :
- Tỷ lệ bỏ học học sinh lớp chủ nhiệm tổ :
- Nhận xét việc tự học , tự rèn giáo viên tổ :
- Số SKKN áp dụng trong tổ trong năm học
- Nhận xét việc tham gia công tác XMC-PC giáo dục của giáo viên tổ :
- Số giáo viên vi phạm quy mô gia đình ít con :
- Số giáo viên bò kỷ luật cảnh cáo trở lên
- Xếp loại tổ Công Đòan :
- Số giáo viên trong tổ đề nghò huyện khen sở khen tỉnh khen trở lên

- Kết quả thực hiện cuộc vận động “ Hai không” , cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Kết quả thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích
cực”
Ý KIẾN BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG
Mẫu 2g : Dùng cho tổ hành chiùnh
MẪU TỰ ĐÁNH GIÁ XẾP LỌAI
TỔ LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN
* Danh sách tổ :
1/
2/
3/

a- Tổ : , đơn vò : , phòng GD-ĐT
b- Tổng số CB_GV_CNV : Đạt LĐTT : , tỷ lệ :
Tổng số cá nhân đề nghò UBND huyện , thò , tỉnh , Sở GD_ĐT, Bộ GD-ĐT, chính
phủ khen thưởng :
c- Tổng phụ trách đội giỏi : cấp huyện , cấp tỉnh

d- Tổng số CSTĐ : cấp cơ sở : , cấp tỉnh ,
cấp tòan quốc :
* Tự đánh giá theo hướng dẫn thực hiện các danh hiệu thi đua công văn số 513/SGD ĐT-
VP ngày 17/03/2010 của Sở GD-ĐT .
* Đối với văn phòng Sở GD-ĐT , phòng GD-ĐT , phòng ban văn phòng sở , tổ công tác
phòng giáo dục , tổ hánh chánh quản trò nhà trường :
- Nhận xét kế họach công tác
- Nhận xét việc thực hiện kế họach nhiệm vụ đơn vò giao :
- Nhận xét việc sinh họat tổ , công khai hóa nhiệm vụ ;
- Số CB-NV tổ bò kỷ luật cảnh cáo trở lên :
- Nhận xét việc chấp hành đường lối , chính sách , quy đònh của ngành
- Số cá nhân tổ vi phạm tệ nạn xã hội , an tòan giao thông
- Nhận xét việc chấp hành quy đònh thời gian , ý thức làm việc
- Nhận xét việc tham gia sinh hoạt , học tập chính trò , chuyên môn của tổ
- Số CB-NV của tổ vi phạm quy mô gia đình ít con :
- Xếp lọai tổ Công Đoàn :
- Số cán bộ trong tổ đề nghò huyện klhen , sở khen , tỉnh khen trở lên :
- Kết quả thực hiện cuộc vận động “ Hai không” , cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Kết quả thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích
cực”
Ý KIẾN BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG
Mẫu IV
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
o0o
Nghóa Trung, ngày 25 tháng 05 năm 2010
BẢN TÓM TẮT THÀNH TÍCH
Đề nghò UBND tỉnh tặng bằng khen
Kính gởi :

I – Sơ yếu lí lòch :
Họ và tên : năm sinh :
Quê quán :
Trú quán :
Chức vụ :
Đơn vò công tác hiện nay :
II. Thành tích đã đạt được trong năm :
1/ Báo cáo sơ lược thành tích của đơn vò : Bằng số liệu cụ thể , nêu ngán gọn
2/ Thành tích đạt được của các nhân : Chủ yếu nêu cụ thể những việc cá nhân làm được ,
nhiệm vụ chính dược lãnh đạo đơn vò , đòa phương giao hoặc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn
a- Nhận thức về chức trách , nhiệm vụ được giao .
b- Thành tích thực hiện công tác chuyên môn đã đạt được trong năm : Báo cáo kết quả
những nhiệm vụ , phần việc cụ thể thuộc trách nhiệm trực tiếp của bản thân
c- Nêu những kết quả đã được theo tiêu chuẩn CSTĐ cấp tỉnh (nếu đề nghò khen thưởng
danh hiệu thi đua CSTĐ cấp tỉnh) :
- Kết quả thi đua đơn vò , tổ khối :
- Kết quả xếp lọai thư viện :
- Kết quả xếp lọai liên đội , thi TPT Đội :
- Kết quả thi giáo viên dạy giỏi
- Kết quả SKKN do hội đồng khoa học ngành xếp loại
d- Thành tích xây dựng đơn vò : Công tác tổ chức thực hiện các quy đònh , quy chế , công
tác cán bộ , công tác xây dựng Đảng , đoàn thể .
e- Kết quả thực hiêhn các cuộc vận động , phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân
thiện , học sinh tích cực”
3/ Nguyên nhân đạt được thành tích trên :
Nêu nguyên nhân khách quan và chủ quan : Chủ yếu phân tích những nỗ lực của bản thân
đã phấn đấu để đạt được những thành tích trên
III. Kết quả khen thưởng hàng năm :
Khen thưởng 03 năm liên tục : Ghi rõ danh hiệu thi đua hàng năm : CSTĐ cơ sở , số quyết
đònh , hình thức khen thưởng : Giấy khen , bằng khen , số quyết đònh , ngày tháng năm ký

quyết đònh .
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH
XÁC NHẬN CỦA CẤP TRÌNH KHEN
Trưởng phòng GD-ĐT