giao an lam quen voi van hoc

Giáo án văn học
Thơ :Ma
Chủ điểm:Gia đình
Lứa tuổi:4-5 tuổi
Thời gian:30-35
I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức:
-Trẻ biết tác giả thơ,nhớ tên tác phẩm.
-Trẻ hiểu nội dung bài thơ:viết về tình cảm của một ngời con dành cho
mẹ,thơng mẹ phải đi chợ xa trời ma cha về đợc
-Trẻ hiểu một số từ: ào ào(chỉ cơn ma to), con sông vào mùa hạ(mùa hè
ma to nhiều nớc nên nớc sông to), mái rạ(là mái nhà lợp bằng rơm đơn
giản của ngày xa).
- +tích hợp: Âm nhạc,tạo hình
2.Kỹ năng:
-Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời những câu hỏi của cô
-Trẻ biết diễn đạt ý của mình
-Bớc đầu đọc thuộc đợc bài thơ
3.Thái độ:
-Trẻ biết yêu quý kính trọng bố mẹ,ngoan ngoãn vâng lời cha mẹ,biết kính
trọng ngời lớn,lễ phép.
-Trẻ biết giúp đỡ bố mẹ những công việc vừa sức.
II.chuẩn bị:
-Hình ảnh thơ, đàn organ,bài hát cả nhà thơng nhau
-Trẻ thuộc bài hát Ma do cô sáng tác
-Tranh ghép bài thơ Ma
-Trang phục quan áo gụ của mẹ.Một cô đóng mẹ và một trẻ lớp lớn
-Tâm lý trẻ thoải mái,ngồi hình chữ u
III.Tiến hành
Các bớc hoạt
động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt
động1:gây hứng
thú
Cô cho trẻ hát bài: cả nhà th-
ơng nhau
-Cô hỏi con vừa hát xong bài
gì?bài hát nói về điều gì?
-à các con đã nói đúng rồi
đấy.Đó là bài cả nhà thơng
nhau bài hát viết về tình cảm
của những thành viên trong gia
đình.
-Các con có thơng yêu bố mẹ
mình không?
-à các con rất ngoan. Bố mẹ đã
vất vả nuôi chúng mình khôn
Trẻ hát cùng cô
-Trẻ trả lời:con vừa hát
xong bài: Cả nhà thơng
nhau.bài hát viết về
tình cảm yêu thơng của
mọi ngời trong gia đình.
- Trẻ lắng nghe, trả lời
câu hỏi
-Có ạ!
- Trẻ lắng nghe
Hoạt
động2:cô
đọc mẫu

lớn vì vậy các con phải yêu th-
ơng bố mẹ và biết ơn bố mẹ.
Phải chăm ngoan nghe lời bố
mẹ ông bà.
-Cô cũng có một bài thơ viết về
tình cảm của con dành mẹ: Đó
là sự nhớ nhung cũng nh sự chờ
đợi mẹ về của em bé. Bài thơ có
tên là Ma của tác giả: Phạm
Phơng Lan. Các con hãy nghe
xem tình cảm của bạn nhỏ đó
nh thế nào nhé
-Cô đọc mẫu 3 lần,lần 1 cô đọc
trọn vẹn bài thơ. Cô hỏi trẻ: cô
vừa đọc cho chúng mình nghe
bài thơ gì? của ai?
-Cô cho trẻ đọc cung cô 2lần để
cảm nhận bài thơ
-Cô đọc mẫu lần2 kết hợp phân
tích giảng nội dung
-Đố các con trong bài thơ cô
vừa đọc có nhắc tới ai?(có nhắc
tới mẹ và em bé)
- Cô cho trẻ quan sat hình ảnh
ma và hỏi: con nhìn thấy gi?
(trời ma),đó con đây là trời ma
vào mùa nào?(mùa hè)vì sao
con biết?
-Cô hỏi trẻ: Đố các con biết là
mẹ của em bé trong bài thơ đi

đâu?
-à đúng rồi mẹ của em bé đi
chợ mà chợ làng lại xa trời lại
ma nữa.
Ma ơi đừng rơi nữa
Mẹ vẫn cha về đâu
Chợ làng dờng xa lắm
Qua sông chẳng có cầu
-Các con ạ trong mùa hè trời
đang nắng oi ả mà có một trận
ma thì thật sảng khoái và mát
mẻ,nhng tại sao em bé lại
chông cho ma đừng rơi nữa?
-Đúng rồi vì mẹ bạn đi chợ làng
đờng xa cha về mà trời lại ma
nh thế này sẽ làm cho con đờng
mẹ về khó hơn. Các con ạ làng
của bạn nhỏ còn nghèo lắm nên
cha có cầu bắc qua sông nên em
nhỏ mới trông cho ma đừng rơi
- Trẻ trả lời:Nhắc tới mẹ
và em bé
-Trẻ đọc cùng cô
- Trẻ trả lời: con nhìn
thấy trời đang ma,ma
mùa hè.vì trời ma to
- Mẹ của em bé trong
bài thơ đi chợ ạ!
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời: Tha cô vì
mẹ bạn đi chợ cha về ạ!
- Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe và trả
lời:Tha cô ma vẫn rơi ạ!
nữa
-Bạn nhỏ đang mong mẹ về và
bạn xem ma nh một ngời bạn
để cho bạn thủ thỉ Ma ơi đừng
rơi nữa. Thế nhng đố các con
ma có thôi rơi không?
-Đúng rồi em mong ma đừng
rơi nhng
Ma vẫn rơi vẫn rơi
ào ào trên mái rạ
-Các con ạ bạn nhỏ đang rất
nhớ và thơng mẹ mong cho ma
đừng rơi nhng ma vẫn cứ rơi
cơn ma rất to tiếng ma rơi ào
àonh trút xuống đất nh xới
tung từng cuống rơm gọng
cỏ.Các con ạ mái rạ là mái
nhà lợp bằng rơm đơn giản của
ngày xa.
-Nghe thấy tiếng ma rơi em nhỏ
cang mong chờ mẹ về hơn vì
trên đờng về của mẹ có bao
nhiêu những khó khăn.
Con sông vào mùa hạ
Nớc dâng đầy khó đi

-Mẹ đi chợ đờng xa sông không
có cầu,những cơn ma mùa hạ
càng làm cho sông nhiều nớc
càng khó đi hơn. nghĩ nh vậy
trong lòng em nhỏ trào dâng lên
tình yêu thơng nhớ mong mẹ vô
hạn.Đố các con câu thơ nào thể
hiện đợc điều đó?
-Đúng rồi nhìn thấy trời ma em
bé nghĩ tới con đờng mẹ về
gánh hàng rong đang đè nặng
trên vai mẹ ma lại càng to làm
cho đờng trơn càng trở nên khó
đi.nỗi khó khăn chồng chất khó
khăn em càng thơng mẹ.mẹ
đang phải tần tảo với gánh hành
rong để nuôi em khôn lớn mẹ.
- Thế mẹ của các con làm nghề
gi?
-những lúc bố mẹ đi làm vất vả
các con phải làm gi?
-Hai câu thơ cuối là hai câu thơ
xúc động nhất và cũng là hai
-Không ạ
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe và đọc
Chiều ma càng thơng
mẹ
Vai nặng gầy lo toan

- trẻ trả lời
-Con phải ngoan nghe
lời bố mẹ,phải học giỏi
nghe lời cô
-trẻ đọc cùng cô
*Hoạt
động3:cho trẻ
đọc thơ
*Hoạt động
4:kết thúc cho
trẻ chơi trò chơi
Xếp tranh
câu thơ thể hiện rõ nét tình cảm
của em bé đối với mẹ
gió luồn qua kẽ liếp
Ma ngập tràn mắt em
Không biết tại ma rơi nặng hạt
hay là nỗi nhớ thơng của em
danh cho mẹ.có thể là ma rơi
hay cũng có thể là những giọt
nớc mắt của em thơng nhớ và
mong mẹ về!
-Bạn nhỏ của chúng mình thật
ngoan và yêu thơng mẹ vô
hạn.thế con các con thì sao?
(giáo dục lễ giáo cho trẻ)
-Cô cho lớp hát bài hát Ma
cùng cô
-Cô hỏi trẻ chúng mình vừa hát
bài gi?

Trong bài hát cũng nói về tinh
cảm của em bé đang nhớ mong
mẹ của em về đấy
Cô đọc thơ chậm thể hiện đúng
giai điệu bài và tình cảm của
bài thơ
Các con ạ cô thấy bài thơ rất
hay và xúc động hôm nay cô xẽ
ngâm bài thơ này cho các con
nghe nhé!cô ngâm thơ kết hợp
với đàn.(nhờ cô giáo đóng vai
mẹ và em bé minh hoạ)
-Và bây giờ chúng mình hãy
cùng cô đọc bài thơ này cho
thuộc để làm quà tặng cho ông
bà bố mẹ chung mình nhé!
-Cô cho trẻ đọc2-3 lầntheo lớp
cô chú ý cho trẻ đọc đúng lời
bài thơ.
-Loa loa lớp cô Hạnh mở cuộc
đua tài xem ai đọc thơ giỏi mời
các bạn nhỏ cùng tham gia.cô
tổ chức cho tổ đọc, nhóm
đọc.ccho đọc từng nhóm theo
khổ thơ ý thơ.
-Cho 1-2 cá nhân đọc cô chú ý
sửa ngữ pháp cho trẻ.
-Cô thấy các con học rất giỏi
bây giờ cô tặng chúng mình
một trò chơi.Trò chơi có tên là

Xếp tranh. Luật chơi chúng
-Trẻ hát cùng cô
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Vâng ạ
-Trẻ đọc cùng cô
-Trẻ đọc theo tổ,
nhóm,cá nhân.
-Trẻ đọc
-Trẻ chơi ghép tranh
từng trẻ một lên lấy một
mảnh ghép và ghép theo
ghi nhớ của trẻ. Cô bao
quát cổ vũ

mình hãy quan sát tranh thơ
Ma xem tranh có những hinh
ảnh gì, cô chia 3 đội chơi cô có
những bức tranh khác bị tách
rời con hãy ghép những bức
tranh đó nhé!sau một lợt bài hát
Ma đội nào ghép đúng và
nhanh sẽ dành chiến thắng
-Cô kiểm tra kết quả va nhận
xét tuyên dơng động viên trẻ