Hướng dẫn học: Luyện đọc - tập viết lớp 1 tuần 4 docx

Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn
Môn: Hướng dẫn học
Kế hoạch bài dạy
Tuần: 4
Lớp: 1 Thứ 2, ngày 01 tháng 10 năm 2007
Bài: Luyện đọc - Luyện viết
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, viết cho học sinh.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú
10’
5’
1. Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS tìm tiếng có các
âm đã học.
- Ghi bảng các âm, tiếng, từ :
+ ê, v, e, b, l, h, o, c, ô, ơ, i, a.
+ ba, bà, bá, bả, bã, bạ, bô, bồ, bố,
bổ, bỗ, bộ, bơ, bờ, bớ, bở, bỡ, bợ, bo,
bò, bó, bỏ, bõ, bọ, lê, lề, lễ, lệ, le, lè,
lé, lẻ, lẽ, lẹ, lo, lò, lọ, lô, lồ, lố, lộ, lơ,
lờ, lỡ, lợ………
+ bi ve, bờ hồ, ba lô, cổ cò, lá hẹ,
vỗ về, lí lẽ, vo ve, bi bô, bò bê, hè về.
+ bé hà có vở ô li, bé vẽ cô, vẽ cờ.
- GV sửa lỗi phát âm.

Nghỉ giữa giờ
- HS tìm
- Luyện đọc các âm, tiếng,
từ,
- Phân tích các tiếng, từ.

20’ 2. Luyện viết:
a. Luyện viết bảng con:
- Đưa chữ mẫu.
- Vừa viết vừa nêu qui trình.
- Nhận xét, sửa lỗi viết bảng.
b. Luyện viết vở:
- Hướng dẫn HS cách tô và viết.
- Đọc nội dung bài viết.
- Quan sát và nhận xét :
+ cỡ chữ, cấu tạo tiếng.
+ Nhận xét khoảng cách
giữa các tiếng.
- Luyện viết bảng con.
- Nhận xét.
- Thi viết vở
bảng
con
vở LV

Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn
- Lưu ý HS khoảng cách giữa các
con chữ và giữa các tiếng, vị trí dấu
thanh.
- Quan sát HS viết bài, sửa tư thế
ngồi, cầm bút.
c. Chấm, nhận xét bài viết.
- Tuyên dương những bạn viết đẹp.
5’ 3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn lại các âm đã
học.
Điều chỉnh bổ sung:

Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn


Môn: Hướng dẫn học
Kế hoạch bài dạy
Tuần: 4
Lớp: 1 Thứ 2, ngày 01 tháng 10 năm 2007
Bài: Luyện toán
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh số trong phạm vi 5.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở thực hành toán.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú
10’
5’
1. Luyện toán:
Bài 1: Số ?
- Đưa nội dung bài
- Y/c học sinh quan sát và nêu yêu

cầu của bài tập.

2 < 1 < < 3 2 <

> 3 5 > > 3 5 >

= < 3 <

- GV nhận xét, chấm điểm.
* Chốt:
- Cách làm dạng bài tập này.
Nghỉ giữa giờ
- HS mở vở.
- Nêu yêu cầu của bài toán.
- HS nêu cách làm bài.
- HS làm bài
- Chữa bài bảng lớp.
- Nhận xét và bổ sung.

vở LT
10’
Bài 2 : <, >, = ?
3 5 5 5 5 3 1
4 1 1 3 2 4 5
4 2 5 2 3 4 5
- Nhận xét, cho điểm.
* Chốt:
- HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS nêu cách làm
- HS làm bài, chữa bảng.

- Nhận xét, bổ sung.
Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn
10’
- Cách làm dạng bài tập này.
- Lưu ý HS khi làm bài tập là: đầu
mũi nhọn của dấu lớn và dấu bé luôn
hướng về số bé, hai số giống nhau thì
điền dấu bằng.
Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s vào

- Số liền trước của số 5 là số 4
- Số liền sau của số 3 là số 4
- Số liền sau của số 3 là số 5
* Chốt về thứ tự số, phân biệt cho HS
thế nào là liền trước, liền sau.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài, chữa bài.
- HS nhận xét.
5’ 2. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò cho bài sau.
Điều chỉnh bổ sung:

Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn



Môn: Hướng dẫn học
Kế hoạch bài dạy
Tuần: 4
Lớp: 1 Thứ 3, ngày 02 tháng 10 năm
2007
Bài: Luyện đọc - luyện toán
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh số trong phạm vi 5.
- Rèn kĩ năng đọc, viết các âm đã học.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở toán, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

10’
10’
1. Luyện toán:
Bài 1: <, >, = ?
1 3 5 3 4 2 1
4 2 3 3 2 3 5
- Nhận xét, cho điểm.
* Chốt:
- Cách làm dạng bài tập này.
- Lưu ý HS khi làm bài tập là: đầu
mũi nhọn của dấu lớn và dấu bé luôn
hướng về số bé, hai số giống nhau thì
điền dấu bằng.
Bài 2 : Nối
1 > 2 > 3 > 4 >
- GV tổ chức cho HS thi nối giữa các
- HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS nêu cách làm
- HS làm bài, chữa bảng.
- Nhận xét, bổ sung.
- HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS thi nối.
- Nhận xét, bổ sung.
vở toán
1 2 3 4 5
Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn
5’
nhóm.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.

- Tuyên dương đội thắng cuộc.
Nghỉ giữa giờ
10’ 2. Luyện đọc:
- GV ghi bảng:
+ a, i, ô, ơ, n, m, l, h, o, c, b, v, e, ê.
+ nơ, nở, nỡ, nợ, no, nó, nỏ, nọ, nô,
nổ, nỗ, nộ, mơ, mờ, mớ, mở, mỡ, mợ,
mô, mồ, mổ, mộ, mo, mò, mó, mỏ,
mõ, mọ.
+ ca nô, ba lô, bó mạ, lá me, lọ mỡ,
cò mổ, no nê, lề mề, cổ lọ.
+ bé lê có vở vẽ, bé vẽ bò, bé vẽ bê.
- HS luyện đọc âm.
- HS phân tích tiếng.
- HS phân tích từ, ghép từ.
- HS phân tích câu.
- Luyện đọc cả bài.
b. phụ
5’ 3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò cho bài sau.
Điều chỉnh bổ sung:

Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn





Môn: Hướng dẫn học
Kế hoạch bài dạy
Tuần: 4
Lớp: 1 Thứ 5, ngày 04 tháng 10 năm
2007
Bài: Luyện đọc - luyện toán
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh số trong phạm vi 6, cấu tạo số 6.
- Rèn kĩ năng đọc, viết các âm đã học.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở toán, bảng phụ, bộ thực hành tiếng Việt.

III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú
10’
10’
1. Luyện toán:
Bài 1: <, >, = ?
4 5 6 6 6 3 2
5 3 1 3 2 4 6
- Nhận xét, cho điểm.
* Chốt lại cách so sánh.

Bài 2 : Số ?

6 gồm và 6 gồm và
- HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS nêu cách làm
- HS làm bài, chữa bảng.
- Nhận xét, bổ sung.
- HS nêu yêu cầu.
- Thi nối giữa các nhóm.
- HS quan sát và nhận xét.
- Nêu cấu tạo số.
vở toán
Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn
5’

6 gồm và
Nghỉ giữa giờ
10’ 2. Luyện đọc:

- GV yêu cầu HS tìm và ghép tiếng
có âm d, đ, t, th.
- Luyện đọc :
+ tò mò, lí do, lò dò, lá đa, thi đỗ,
- Làm bài tập:
+ Nối tiếng ở cột trái với tiếng ở cột
phải để tạo thành từ có nghĩa.
+ GV giải nghĩa từ.
Thợ dế
Bé tí
Đổ mỏ
- HS tìm và ghép tiếng.
- HS phân tích tiếng.
- HS phân tích từ, ghép từ.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Thi nối trên bảng lớp.
- HS đọc từ vừa nối được.
bộ
THTV
5’ 3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò cho bài sau.
Điều chỉnh bổ sung:

Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn








Môn: Hướng dẫn học
Kế hoạch bài dạy
Tuần: 4
Lớp: 1 Thứ 6, ngày 05 tháng 10 năm 2007
Bài: Luyện đọc - Luyện viết
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, nghe, viết cho học sinh.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú
15’

5’
1. Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS tìm tiếng có các
âm đã học: n, m, d, đ, t, th.
- Ghi bảng các âm, tiếng, từ :
+ n, m, d, đ, t, th.
+ nơ, nỏ, mỏ, dế, đá, đa, thồ, thỏ.
+ ca nô, bó mạ, da dê, đi bộ, bí đỏ,
tò mò, ô tô, thợ nề, đá dế, thỏ đế.
+ bố bé là thợ nề, mẹ bé là thợ vẽ.
Nghỉ giữa giờ
- HS tìm
- Luyện đọc các âm, tiếng,
từ,
- Phân tích các tiếng, từ.
15’ 2. Luyện viết:
- GV cất bảng phụ ghi nội dung bài
đọc.
- GV đọc cho HS viết chính tả.
+ Viết các chữ: m, đ, th mỗi chữ
- HS lắng nghe yêu cầu của
GV.
- HS viết bài.
Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn
một dòng.
+ e, h, v, l, n, d, thi vẽ, lò dò, bé tí,
thỏ thẻ, đổ dế, bó đỏ, da bò, bố bé là
thợ mỏ.
- GV đọc cho HS soát lỗi.

- GV thu bài để chấm.
- HS soát lỗi.
5’ 3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn lại các âm đã
học.
Điều chỉnh bổ sung:






















Gi¸o viªn:

§µo ThÞ Thu HuyÒn









Môn: Hướng dẫn học
Kế hoạch bài dạy
Tuần: 4
Lớp: 1 Thứ 6, ngày 05 tháng 10 năm
2007
Bài: Luyện toán
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh số trong phạm vi 6, cấu tạo số 6.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở thực hành toán.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú
10’
1. Luyện toán:
Bài 1: Viết số 6
- GV hướng dẫn Hs qui trình viết số
6.
- Hướng dẫn HS cách trình bày.

- HS mở vở.
- Nêu yêu cầu của bài toán.
- HS nêu cấu tạo số 6, cỡ
chữ.
- HS viết bài
vở LT
10’ Bài 2:Số ?
- HS đọc yêu cầu bài toán.
- HS tự làm bài trong vở.
- Các nhóm cử đại diện lên
bảng để thi điền.
- HS nhận xét, chữa.
- HS đọc cấu tạo số 6.
6 6
6
1
4 3
Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn
10’
- GV cho HS làm bài trong vở, sau đó
cho HS lên bảng thi điền số.
* Chốt cấu tạo số 6.
Bài 3 : Viết các số 4, 6, 3, 2, 5, 1
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn:
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé:
- GV yêu cầu HS đọc các số đã cho.
- Hỏi HS có tất cả bao nhiêu số.
* Chốt cách làm bài.

- HS dọc yêu cầu của bài.
- Đọc các số đã cho.
- HS trả lời
- HS làm bài, chữa bài bảng
lớp.
5’ 2. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò cho bài sau.
Điều chỉnh bổ sung:




















Gi¸o viªn:

§µo ThÞ Thu HuyÒn











Môn: Hướng dẫn học
Kế hoạch bài dạy
Tuần: 5
Lớp: 1 Thứ 2, ngày 08 tháng 10 năm 2007
Bài: Luyện đọc - Luyện viết
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, viết cho học sinh.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú
10’
5’
1. Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS tìm tiếng có các
âm đã học.

- Ghi bảng các âm, tiếng, từ :
+ n, m, d, đ, t, th, u, ư.
+ nụ, mụ, dụ, tụ, thụ, dư, tư, thư.
+ đu đủ, thứ tự, tu hú, hổ dữ, củ từ,
cú vọ, bà cụ, mũ lá, dụ dỗ, vi vu, vù
vù.
+ bé thu có mũ lá, bé về bà.
- GV sửa lỗi phát âm.
Nghỉ giữa giờ
- HS tìm
- Luyện đọc các âm, tiếng,
từ, câu.
- Phân tích các tiếng, từ.

20’ 2. Luyện viết: - Đọc nội dung bài viết.
Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn
a. Luyện viết bảng con:
- Đưa chữ mẫu.
- Vừa viết vừa nêu qui trình.
- Nhận xét, sửa lỗi viết bảng.
b. Luyện viết vở:
- Hướng dẫn HS cách tô và viết.
- Lưu ý HS khoảng cách giữa các
con chữ và giữa các tiếng, vị trí dấu
thanh.
- Quan sát HS viết bài, sửa tư thế
ngồi, cầm bút.
c. Chấm, nhận xét bài viết.
- Tuyên dương những bạn viết đẹp.

- Quan sát và nhận xét :
+ cỡ chữ, cấu tạo tiếng.
+ Nhận xét khoảng cách
giữa các tiếng.
- Luyện viết bảng con.
- Nhận xét.
- Thi viết vở
bảng
con
vở LV
5’ 3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn lại các âm đã
học.
Điều chỉnh bổ sung:

Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn












Môn: Hướng dẫn học
Kế hoạch bài dạy
Tuần: 5
Lớp: 1 Thứ 2, ngày 08 tháng 10 năm 2007
Bài: Luyện toán
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh số trong phạm vi 7.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở thực hành toán.

III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú
10’
1. Luyện toán:
Bài 1: Viết số 6
- GV hướng dẫn Hs qui trình viết số
6.
- Hướng dẫn HS cách trình bày.

- HS mở vở.
- Nêu yêu cầu của bài toán.
- HS nêu cấu tạo số 6, cỡ
chữ.
- HS viết bài
vở LT
10’ Bài 2:Số ?
- HS đọc yêu cầu bài toán.
- HS tự làm bài trong vở.
- Các nhóm cử đại diện lên
6 6
6
1
4 3
Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn
5’
- GV cho HS làm bài trong vở, sau đó
cho HS lên bảng thi điền số.
* Chốt cấu tạo số 6.
Nghỉ giữa giờ

bảng để thi điền.
- HS nhận xét, chữa.
- HS đọc cấu tạo số 6.
10’
5’
Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s vào

- Số liền sau của số 6 là số 7
- Số liền trước của số 7 là số 5
- Số liền trước của số 7 là số 6
* Chốt về thứ tự số, phân biệt cho HS
thế nào là liền trước, liền sau.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò bài sau.
- HS đọc yêu cầu bài.
- HS tự làm bài, chữa bài.
- HS nhận xét.
Điều chỉnh bổ sung:

Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn














Môn: Hướng dẫn học
Kế hoạch bài dạy
Tuần: 5
Lớp: 1 Thứ 3, ngày 09 tháng 10 năm 2007
Bài: Luyện đọc - luyện toán
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh số trong phạm vi 8, cấu tạo số 8.
- Rèn kĩ năng đọc, viết các âm đã học.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:

- Vở toán, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú
7’
8’
1. Luyện toán:
Bài 1: Viết số 8
- GV hướng dẫn Hs qui trình viết số
8.
- Hướng dẫn HS cách trình bày.

Bài 2: Số ?
- HS mở vở.
- Nêu yêu cầu của bài toán.
- HS nêu cấu tạo số 8, cỡ
chữ.
- HS viết bài
vở LT
Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn
5’
- GV hướng dẫn HS cách làm.
(?) 8 gồm mấy và mấy ?
* Chốt : cấu tạo số 8.
Nghỉ giữa giờ
- HS đọc yêu cầu bài.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS làm bài, chữa bài,
- HS khác nhận xét.
15’ 2. Luyện đọc:

- GV ghi bảng:
+ x, ch, c, u, ư, o, ô, ơ, t, th, n, m.
+ xe, xẻ, xè, xé, xô, xổ, xo, xỏ, xọ,
xơ, xớ, xờ, xê, xề, xế, xệ, xể, xi, xì, xí,
xỉ, xị, chó, chỏ, chò, chõ, chơ, chợ,
chớ, chờ, chở, chố, chỗ, cha, chà, chả,
chã, chạ.
+ chỉ chỏ, chó xù, thợ xẻ, chơ vơ, đi
chợ, lọ xi, xe bò, chà nà, chả cá, chì
đỏ, thị xã.
+ xe ô tô chở đá về thị xã.
- HS luyện đọc âm.
- HS phân tích tiếng.
- HS phân tích từ, ghép từ.
- HS phân tích câu.
- Luyện đọc cả bài.
b. phụ
5’ 3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò cho bài sau.
Điều chỉnh bổ sung:

Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn















Môn: Hướng dẫn học
Kế hoạch bài dạy
Tuần: 5
Lớp: 1 Thứ 5, ngày 11 tháng 10 năm 2007
Bài: Luyện đọc - luyện toán
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh số trong phạm vi 9, cấu tạo số 9.
- Rèn kĩ năng đọc, viết các âm đã học.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.

II. Đồ dùng dạy học:
- Vở toán, bảng phụ, bộ thực hành tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú
20’ 1. Luyện toán:
Bài 1: Viết số 9
- GV hướng dẫn Hs qui trình viết số
9.
- Hướng dẫn HS cách trình bày.

- HS mở vở.
- Nêu yêu cầu của bài toán.
- HS nêu cấu tạo số 9, cỡ
chữ.
- HS viết bài
vở LT
Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn
5’
Bài 2: Số ?
- GV hướng dẫn HS cách làm.
(?) 9 gồm mấy và mấy ?
* Chốt : cấu tạo số 9.
Nghỉ giữa giờ
- HS đọc yêu cầu bài.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS làm bài, chữa bài,
- HS khác nhận xét.
10’ 2. Luyện đọc:
* GV yêu cầu HS tìm và ghép tiếng

có âm x, ch, s, r, k, kh
*Luyện đọc :
+ củ sả, xổ số, rổ rá, cá kho, cũ kĩ, kì
cọ, kẻ vở, lá khế, chú khỉ, ủ rũ, chú sẻ.
+ chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê.
* Làm bài tập:
- Điền vào chỗ trống c – k ?
lá ọ, ủ sả, ì cọ, ũ ĩ, bó ê.
- GV giảng nghĩa từ khó.
* Chốt cách dùng c, k.
- HS tìm và ghép tiếng.
- HS phân tích tiếng.
- HS phân tích từ, ghép từ.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Thi điền trên bảng lớp.
- HS đọc từ vừa điền được.
bộ
THTV
5’ 3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò cho bài sau.
Điều chỉnh bổ sung:

Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn















Môn: Hướng dẫn học
Kế hoạch bài dạy
Tuần: 5
Lớp: 1 Thứ 6, ngày 12 tháng 10 năm 2007
Bài: Luyện đọc - Luyện viết
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, nghe, viết cho học sinh.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:

- Vở luyện viết.
-
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú
15’ 1. Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS tìm tiếng có các
âm đã học: x, ch, s, r, k, kh
- HS tìm
Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn
5’
- Ghi bảng các âm, tiếng, từ :
+ x, ch, s, r, k, kh.
+ xe, chó, sẻ, rễ, kẻ, khế.
+ sư tử, xe chỉ, kẽ hở, khe đá, su
su, cá rô, chữ số, ro ro, sở thú, khề
khà.
+ xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở
thú.
Nghỉ giữa giờ
- Luyện đọc các âm, tiếng,
từ,
- Phân tích các tiếng, từ.
15’ 2. Luyện viết:
- GV cất bảng phụ ghi nội dung bài
đọc.
- GV đọc cho HS viết chính tả.
+ Viết các chữ: s, k, ch mỗi chữ
một dòng.
+ e, i, a, u, ư, r, kh, x, xe, khỉ, sả, ru,

kha, chả, kẻ vở, cũ kĩ, cá khô, chú
khỉ, củ sả, rổ rá.
- GV đọc cho HS soát lỗi.
- GV thu bài để chấm.
- HS lắng nghe yêu cầu của
GV.
- HS viết bài.
- HS soát lỗi.
5’ 3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn lại các âm đã
học.
Điều chỉnh bổ sung:













Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn

Môn: Hướng dẫn học
Kế hoạch bài dạy
Tuần: 5
Lớp: 1 Thứ 6, ngày 12 tháng 10 năm
2007
Bài: Luyện toán
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh số trong phạm vi 0 => 9, cấu tạo số 0.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở thực hành toán.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

10’
1. Luyện toán:
Bài 1: Viết số 0
Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn
- GV hướng dẫn Hs qui trình viết số
0.
- Hướng dẫn HS cách trình bày.

- HS mở vở.
- Nêu yêu cầu của bài toán.
- HS nêu cấu tạo số 0, cỡ
chữ.
- HS viết bài
vở LT
10’
10’
Bài 2: Số ?
- GV hướng dẫn HS cách điền số .
- Lưu ý HS dãy số chẵn, lẻ.
Bài 3: Viết các số 8, 2, 5, 3, 0, 1
theo thứ tự tăng dần.

* Chốt : Củng cố cách so sánh số.
- HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS tự làm bài, chữa bài.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Đọc yêu cầu bài toán.
- Đọc các số đã cho.
- Nêu cách làm bài.

- HS làm bài, chữa bài.
- Nhận xét.
vở toán.
5’ 2. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học, dặn dò bài sau.

Điều chỉnh bổ sung:











Gi¸o viªn:
§µo ThÞ Thu HuyÒn

Môn: Hướng dẫn học
Kế hoạch bài dạy
Tuần: 7
Lớp: 1 Thứ 2, ngày 22 tháng 10 năm 2007
Bài: Luyện đọc - Luyện viết
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc, viết cho học sinh.
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú
10’ 1. Luyện đọc: