Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (146.27 KB, 4 trang )
1
Game - Trải nghiệm kỹ năng làm việc nhóm
Khoảng 10-15 năm trước đây, trên các ấn phẩm báo chí cho trẻ em như
“Nhi đồng”, “Thiếu niên Tiền Phong” thường có các mục tin bài theo
tiêu chí “Học mà chơi, chơi mà học”. Song, giờ đây chúng ta ít thấy
khái niệm này trên các sách báo dành cho các em. Và không chỉ với các
em nhỏ, bạn có đồn g ý với tôi rằng, nhịp sống gấp gáp và đầy cạnh tranh
này đang khiến cho tất cả chúng ta lao vào học tập và làm việc một cách
mải miết, như những cái máy đã vào guồng?
Chúng ta quên mất nhu cầu được vui vẻ, được khóc, được cười, được
phấn khích, là những nhu cầu hưởng thụ những trải nghiệm về mặt tinh
thần. Và các nhà nghiên cứu đã chứng minh rằng, chú trọng tới trí tuệ
cảm xúc sẽ giúp con người nâng cao hiệu quả làm việc và tiệm cận tới
thành công nhanh hơn so với việc chỉ đơn thuần đầu tư công sức, thời
gian, năng lực của mình vào công việc như một cái máy vô cảm. Được
chơi, không đơn giản chỉ là một nhu cầu giải trí thông thường mà còn
giúp bạn thay đổi hương vị cuộc sống. Đó là một hình thức hoạt động
2
giúp bạn tái sinh năng lượng để làm việc, hơn thế, còn dẫn bạn vào
những trải nghiệm về xúc cảm, về tâm hồn; từ đó khơi nguồn cảm hứng
đối với cuộc sống nói chung và công việc, học tập nói riêng. Ngày nay,
các nhà giáo dục, các lãnh đạo hoặc nhà quản trị hiện đại đã nhận ra
rằng, hoạt động vui chơi có vai trò không hề thua kém so với bất kỳ hình
thức hoạt động nào khác (giảng dạy, hội thảo,…) trong quá trình tác
động về mặt nhận thức cho con người.
Vậy, chắc hẳn bạn đọc không còn băn khoăn khi đọc tới tiêu đề cuốn
sách “38 Trò chơi kỹ năng làm việc nhóm”. Đây không phải là cuốn
sách hướng dẫn về các trò chơi cho các hoạt động ngoại khóa của các tổ