Điểm mạnh của phương pháp làm việc nhóm potx

Điểm mạnh của phương pháp làm việc nhóm
Sự thành công của việc giảng dạy phụ thuộc rất nhiều vào
phương pháp dạy học được giáo viên lựa chọn. Cùng một nội
dung nhưng tùy thuộc vào phương pháp sử dụng thì sẽ có những
kết quả khác nhau. Làm việc theo nhóm là một trong những
phương pháp dạy học được áp dụng trong đổi mới phương pháp
dạy học hiện nay nhằm phát huy được tính tích cực của người
học, dạy học hướng về người học.
Ngày nay, khi khoa học kỹ thuật ngày càng phát triển thì yêu
cầu làm việc theo nhóm là cần thiết hơn bao giờ hết vì trong
thực tế cuộc sống không có ai là hoàn hảo, do đó làm việc theo
nhóm có thể tập trung được những mặt mạnh của từng người và
bổ sung, hoàn thiện cho nhau những điểm yếu, hơn nữa nó còn
tạo ra được niềm vui và sự hứng thú trong học tập. Vì vậy chúng
ta cần phải thấy được những ưu điểm của hình thức dạy học theo
nhóm để phát huy được những điểm mạnh của nó.
Thứ nhất, việc giảng dạy theo nhóm thỏa mãn nhu cầu học tập
cá nhân, phù hợp với việc học tập hướng tới người học, khuyến
khích sự độc lập tự chủ, người học có thể đưa ra những giải háp,
cách biểu đạt riêng cho vấn đề nào đó. Nếu trong phương pháp
thuyết trình, người học chỉ có thể trao đổi với nhau được rất ít
thì trong làm việc theo nhóm các thành viên tham gia có cơ hội
đưa ra quan điểm của mình đối với chủ đề thảo luận, mặt khác
nó nâng cao được tính tương tác giữa các thành viên nhằm tác
động tích cực đến người học như: Tăng cường động cơ học tập,
nảy sinh nhữnh hứng thú mới, kích thích sự giao tiếp, chia sẻ tư
tưởng và cáh giải quyết vấn đề, khích lệ mọi thành viên tham gia
học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau, phát triển được các mối quan hệ
và quan tâm đến nhau.
Thứ hai, các thành viên trong nhóm biết được sự phụ thuộc lẫn
nhau.

Làm việc theo nhóm là cách học cho phép tất cả các thành viên
trong nhóm giải quyết một cam kết làm việc được mô tả rõ ràng,
không được giảng viên dẫn dắt trực tiếp mà chỉ nhờ vào sự hợp
tác chặt chẽ và sự phân công công việc trong nhóm, vì vậy mỗi
thành viên trong nhóm tự ý thức được phải cố gắng hết mình
không phải chỉ vì thành tích cá nhân mà còn vì thành công của
cả nhóm.
Thứ ba, Giảng dạy dựa trên phương pháp làm việc theo nhóm
nâng cao được tính trách nhiệm của từng thành viên trong nhóm.
Do mỗi thành viên trong nhóm được phân công thực hiện một
vai trò nhất định, một công việc và trách nhiệm cụ thể. Các
thành viên trong nhóm không thể trốn tránh trách nhiệm hoặc
dựa vào công việc của người khác. Trách nhiệm của mỗi thành
viên là yếu tố quyết định việc thành công hay thất bại của nhóm.
Hay nói cách khác, việc tổ chức dạy học theo nhóm không phải
là hình thức nhằm thay thế học tập cá nhân mà là để giúp cá
nhân thực hiện nhiệm vụ học tập của mình thông qua trao đổi,
thảo luận với các thành viên cùng học.
Cùng với việc đổi mới phương pháp giảng dạy thì những ưu
điểm cơ bản trên sẽ phần nào nhấn mạnh được vai trò quan
trọng của phương pháp giảng dạy theo nhóm. Vai trò của người
dạy là điều khiển hoạt động của người học, còn người học là
trung tâm của hoạt động đó. Kết quả của hoạt động này là những
yêu cầu cụ thể và nhiệm vụ của bài học.
Trên đây là những điểm mạnh cần quan tâm giúp giảng viên tìm
ra được những thông tin có ích để áp dụng có hiệu quả phương
pháp làm việc theo nhóm trong giảng dạy./.