Phương pháp và kỹ năng ôn tập môn sinh học ppt

Phương pháp và kỹ năng ôn tập môn
sinh học
Học tất cả các phần, không bỏ qua bất
kỳ một kiến thức cơ bản nào có trong
chương trình.

- Không nên học thuộc lòng cả bài, cả
chương theo như sách giáo khoa. Việc
học thuộc lòng từng bài các em có thể
thực hiện được khá nhanh nhưng lại mau
quên, không biết tóm tắt các ý của bài,
không phân biệt được ý chính, ý phụ.

- Không nên quá chú trọng vào việc tìm
những câu hỏi khó, quá lắt léo mà bỏ qua
các câu hỏi nhằm kiểm tra kiến thức cơ
bản trong sách giáo khoa.

- Tránh đi vào chi tiết mà không quan tâm
đến tổng thể. Ví dụ, chỉ biết học thuộc
lòng các chi tiết của từng bài riêng rẽ mà
không thấy được các chi tiết, các bài học
và các chương có quan hệ với nhau ra
sao.

- Chia các phần chính trong sách giáo
khoa thành các chuyên đề. Học theo
chuyên đề mà không học theo các câu hỏi
cụ thể. Các chuyên đề lớn lại được chia
nhỏ thành các đơn vị kiến thức, sau đó
sưu tầm các câu hỏi có liên quan đến

chuyên đề mình đã học.

- Đối với mỗi đơn vị kiến thức cần học
theo cách: nắm chắc khái niệm, cơ chế, ý
nghĩa, ví dụ. Chẳng hạn, khi học về đột
biến đa bội thể cần học khái niệm thế nào
là đột biến đa bội, cơ chế phát sinh thể đa
bội, phân loại đa bội thể, đặc điểm của thể
đa bội, ý nghĩa của đột biến đa bội trong
chọn giống và trong tiến hóa, nêu được
một số ví dụ về các dạng đa bội.

- Không nên học dàn trải tất cả vấn đề
trong một buổi ôn tập mà mỗi buổi ôn tập
chỉ ôn một chuyên đề hoặc một vấn đề đã
được định sẵn.

- Ôn tập có kiến thức vững vàng trước, rồi
sau đó mới tham gia trả lời các câu hỏi,
không được vừa ôn kiến thức, chưa vững
vàng đã trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.

- Ôn tập theo thứ tự ưu tiên. Mặc dù đề thi
sẽ ra bao quát gần như toàn bộ chương
trình nhưng không thể không có trọng
tâm. Nếu bám sát theo sự chỉ đạo của Bộ
GD-ĐT thì trọng tâm rơi vào lớp 12. Tuy
nhiên vẫn có cả chương trình sinh học lớp
11 và 10 nhưng số lượng sẽ không nhiều.

- Liên hệ vận dụng kiến thức: kiểu vận
dụng kiến thức đơn giản là giải các bài
tập. Trong quá trình làm bài tập cần nắm
vững các bước giải và dữ kiện của bài
toán để biện luận, loại trừ các phương án
gây nhiễu. Tuy nhiên, tránh đi vào những
bài tập quá phức tạp vì mức độ ưu tiên khi
ra đề của loại này là khá thấp.

Ngoài kiến thức, muốn làm bài thi tốt cần
phải có kinh nghiệm hay gọi là mẹo làm
bài trắc nghiệm. Mẹo này như sau, các
em cùng thử xem:

- Đọc lướt qua một lần tất cả các câu hỏi.

- Câu dễ, dạng câu quen thuộc hoặc câu
nắm vững kiến thức chọn làm trước. Câu
khó, chưa vững kiến thức hoặc dạng câu
chưa gặp bao giờ thì làm sau.

- Không nên dành quá nhiều thời gian cho
một câu nào đó, nếu câu chưa giải quyết
được ngay thì chuyển sang câu khác, lần
lượt làm đến hết, sau đó mới quay lại nếu
còn thời gian. Đừng để tình trạng vướng
vào câu khó mình không biết mà bỏ qua
cơ hội giành điểm ở những câu khác có
thể trả lời được tốt ở phía sau (vì các câu
trong trắc nghiệm điểm như nhau, không

kể dễ hay khó).

- Nếu câu nào còn đang phân vân đáp án
đúng thì ta loại bỏ các phương án sai
trước, sau đó cân nhắc các phương án
còn lại, như vậy việc lựa chọn sẽ nhanh
hơn và xác suất trả lời đúng sẽ cao hơn.

- Không nên thử vận may bằng đánh dấu
một loại đáp án.

- Tuyệt đối không bỏ một câu nào, kể cả
câu không thể trả lời được cũng nên chọn
một trong các phương án đã cho. Nếu
may mắn thí sinh có thể trả lời đúng, còn
nếu sai cũng không sao vì không bị trừ
điểm.

- Đối với bài tập nếu không làm được thì
dựa vào đáp án đã cho coi như đã có kết
quả thay bằng các dữ kiện để thử ra đáp
án đúng.