Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

LUYỆN TẬP HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC (TT) doc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.29 KB, 4 trang )

LUYN TP H THC LNG
TRONG TAM GIC (TT)
I. Mục tiêu:
Củng cố các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông.
Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập.
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ ghi sẵn đề bài, hình vẽ.
HS: Bảng phụ nhóm, bút dạ.
III. Tiến trình dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: kiểm tra (7 phút)
HS1: Chữa bài tập 3(a) tr90 SBT
Phát biểu các định lí vận dụng chứng
minh trong bài làm.
Hai HS lên bảng chữa bài tập.
HS1 chữa bài 3(a) SBT
HS2: Chữa bài tập số 4(a) tr90 SBT HS2: Chữa bài 4(a) SBT
Phát biểu các định lí vận dụng trong
chứng minh.
3
2
= 2. x (hệ thức h
2
= b.c)
GV nhận xét, cho điểm HS lớp nhận xét bài làm của bạn, chữa
bài
Hoạt động 2: Luyện tập (35 phút)
Bài 1. Bài tập trắc nghiệm.
Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trớc kết
quả đúng.


a. Độ dài của đờng cao AH bằng:
A.6,5; B. 6; C. 5
b. Độ dài của cạnh AB bằng:
A. 13; B. 13 ; C. 133

Làm bài số 7tr69 SGK






HS tính để xác định kết quả đúng.
Hai HS lần lợt lên khoanh tròn chữ cái
trớc kết quả đúng.
a. B. 6; b. C 133
GV vẽ hình và hớng dẫn.
HS vẽ từng hình để hiểu rõ bài toán.







B
A
H O
C


B

A
H

C

4
9
A
B
C
D
I
K
L
GV hỏi: Tam giác ABC là tam giác gì?
Tại sao?
- Căn cứ vào đâu có x
2
= a. b
HS1 trả lời
HS2 trả lời
GV hớng dẫn HS vẽ hình 9 SGK Cách 2 (hình 9 SGK)
GV kiểm tra hoạt động của các nhóm
Sau thời gian hoạt động nhóm khoảng 5
phút, GV yêu cầu đại diện hai nhóm lên
trình bày bài.
Đại diện 2 nhóm lần lợt lên trình bày
x = 9, y = 15.

GV kiểm tra thêm bài của vài nhóm
khác
Bài 9 tr70 SGK
HS lớp nhận xét, góp ý
GV hớng dẫn HS vẽ hình HS vẽ hình bài 9 SKG
Chứng minh rằng:
a. Tam giác DIL là một tam giác
cân

GV: Để chứng minh tam giác DIL là
tam giác cân ta cần chứng minh điều gì?

HS: Cần chứng minh
DI = DL
- Tại sao DI = DL
b. Chứng minh tổng
22
11
DK
DI
không đổi khi I thay đổi trên
cạnh AB
HS trả lời










HS nêu cách tính.
Trong tam giác vuông ABE có
BE = CD = 10m
AE = AD ED = 8 4 = 5m
AB =
22
AEBE
(đ/l Pytago)
=
22
410
10,77 (m)
- Tìm độ dài AB của băng chuyền
Hớng dẫn về nhà (3 phút)
- Thờng xuyên ôn lại các hệ thức trong tam giác vuông.
- Bài tập về nhà 8, 9, 10, 11, 12 tr 90,91 SBT.

A
8m

?
B
C
10m D
E

4m


×