Báo cáo TK năm học 2009 - 2010

PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH NGUYỄN THỊ MINH KHAI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Tam Thạnh, ngày 22 tháng 05 năm 2010
BÁO CÁO
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009 - 2010
I / CHỈ ĐẠO TOÀN DIỆN CÁC MẶT GIÁO DỤC:
1/ Công tác tuyển sinh:
- Tổng số học sinh tuyển mới: 47 / 47
- Trong đó 6 tuổi vào lớp 1 47 / 47 Tỉ lệ: 100 % (có 1 em khuyết tật học
hoà nhập )
2/ Duy trì sĩ số:
Khối lớp Khối 1 Khối 2 Khối 3 Khối 4 Khối 5 T.cộng
Số lớp 2 4 3 3 2 14
TS HS báo cáo đầu NH 50 56 63 45 42 256
Số lượng HS ch/đi 0 0 0 0 0 0
Số lượng HS bỏ học 0 0 0 0 0 0
Số lượng HS chuyển đến 0 0 1 0 0 0
Số lượng HS cuối kỳ 1 50 56 64 45 42 257
Tăng (+), giảm (-) 0 0 +1 0 0 0
Lý do học sinh tăng / giảm : Có một em chuyển đến Nguyễn Đình Ái lớp 3B
(Bà Rịa Vũng Tàu đến )
- Không có học sinh bỏ học
3/ Thực hiện chỉ tiêu PCGDTHĐĐT- CMC:
- Tổng số học sinh huy động lại: không
- Số học sinh 11 – 14 tuổi hoàn thành CTTH : 249/250 Tỉ lệ: 99,6 %
- Trong đó: 11 tuổi HTCTTH: 36/41 Tỉ lệ: : 87,8% ;
- 14 tuổi HTCTTH: 70/70 Tỉ lệ: 100 %
- Tổng số người biết chữ(15- 35t) : 1679/1683 - Tỉ lệ: 99,7 %;
- Hiệu quả đào tạo sau 5 năm : 36/37 - Tỉ lệ : 97,3 %

4/ Hoạt động chuyên môn:
4.1. Thực hiện chương trình, TKB:
- Tất cả giáo viên thực hiện đúng nội dung chương trình, thời khoá biểu lên lớp có
đầy đủ giáo án - đảm bảo chất lượng soạn và giảng dạy có hiệu quả - đảm bảo ngày
giờ công theo quy định
- Thực hiện đúng theo chương trình chuẩn kiến thức kỹ năng các môn học của Bộ
Giáo dục và Đào tạo
4.2. Thực hiện nền nếp soạn giảng:
- Soạn giảng đúng nội dung từng bài dạy cập nhật bài giảng không cắt xén dồn ép
thực hiện tốt quy chế chuyên môn có kế hoạch soạn giảng kịp thời đúng thời lượng
một tiết dạy trên lớp - dạy dủ, đúng số tiết theo quy định
4.3. Thực hiện đánh giá xếp loại học sinh:
1
- 100% giáo viên nắm vững TT 32/2009/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT ngày
27/10/2009 đánh giá đảm bảo, chính xác có sự theo dõi động viên khuyến khích kịp
thời về công tác đánh giá
4.4. Sinh hoạt chuyên môn:
 Đối với chuyên môn cấp:
+ Công tác soạn giảng :
- Chỉ đạo 100% giáo viên có đầy dủ các loại hồ sơ quy định - soạn bài cập nhật thể
hiện nội dung bài soạn có hệ thống hoạt động và đảm bảo kiên thức giảng dạy cho
học sinh -
- Tập trung củng cố nâng cao chất lượng dạy và học - kiểm tra đôn đốc giáo viên
thực hiện tốt quy chế chuyên môn - đảm bảo ngày giờ công , soạn giảng cập nhật có
đủ các loại hồ sơ quy định
- Tăng cường kiểm tra nề nếp soạn giảng - nề nếp học tập của từng khối lớp - Triển
khai đầy đủ các văn bản về chỉ đạo chuyên môn – đánh giá xếp loại học sinh –
kiểm tra đột xuất – có kế hoạch kiểm tra định kỳ từng giáo viên
+ Công tác dự giờ thăm lớp :
- Thường xuyên dự giờ thăm lớp góp ý xây dựng tiết dạy cho giáo viên đặc biệt

giáo viên mới ra trường
- Hằng tháng có kế hoạch chỉ đạo các tổ kiểm tra chéo hồ sơ và khảo sát chất lượng
khối lớp có kế hoạch phụ đạo kịp thời
+ Công tác chỉ đạo thực hiện :
- Chỉ đạo các tổ xây dựng kế hoạch hoạt động – có kế hoạch và quản lý kế hoạch cá
nhân của tổ viên
- Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn - nghiệp vụ và tổ chức sinh hoạt chuyên môn
- Tổ chưc các phong trào thi đua hội thi các khối lớp – theo tổ - kiểm tra đánh giá
chất lượng - hiệu quả giảng dạy của từng giáo viên
- Có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu mỗi tuần 1 buổi vào thứ bảy hằng tuần
- Thực hiện giảng dạy môn Anh văn cho học học lớp 3 , 4, 5 và môn tin học cho
lớp 3, 4 ,5 mỗi tuần 2 tiết
- Chỉ đạo việc giảng dạy thực tập và báo cáo chuyên đề 1 lần/ tháng
- Chỉ đạo sinh hoạt tổ chuyên môn sinh hoạt 2 lần /tháng (báo cáo chuyên để và dạy
thực tập)
- Tổ chức thao giảng : Theo chủ điểm ngày lễ lớn 20/10, 20/11
- Triển khai công tác mỗi tổ làm 1 đồ dùng dạy học phục vụ tiết dạy và dự thi
- Tổ chức hội thi giáo viên giỏi cấp trường - chọn tham gia dự thi cấp huyện
- Thi chọn vở sạch chữ đẹp cấp trường và tham gia dự thi cấp huyện mỗi khối 1 em
- Tổ chức thi chọn học sinh giỏi khối lớp 3, 4,5 chọn đội tuyển tham gia dự thi
huyện
- Thực hiện tốt công tác ôn tập và thi kiểm tra định kỳ - đánh giá xếp loại học sinh
kịp thời đúng theo TT- 32 của Bộ
 Đối với sinh hoạt tổ chuyên môn:
+ Chỉ đạo các tổ thực hiện thống nhất theo kế hoạch chung từ trường đến tổ đến
từng giáo viên – có kế hoạch tổ chức sinh họat 2 lần trong tháng (báo cáo chuyên
đề và thực hiện tiết dạy chuyên đề đối với tổ )
2
- Tổ chức phong trào thi đua trong tổ - tổ chức hội thi các phong trào của tổ theo kế
hoạch đề ra của nhà trường

- Hàng tháng dự giờ kiêm tra - khảo sát chất lượng học sinh trong tổ - có kế hoạch
phụ đạo học sinh yếu kém và kế hoạch giúp đỡ học sinh khuyết tật
- Xây dựng kế hoạch làm đồ dùng dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học
- Giúp ban giám hiệu thực hiện các hoạt động giáo dục khác – nhằm nâng cao chất
lượng chuyên môn cho từng giáo viên trong tổ và chất lượng dạy - học
4.5. Kết quả:
- Dự giờ của giáo viên trong năm học : 454 . tiết - bình quân mỗi GV dự:
18 tiết
(Trong đó BGH dự 76 tiết; bình quân 38 tiết/ người TTCM dự 54 tiết;
bình quân 27 tiết/ người)
- Thao giảng : 12 tiết ; Báo cáo chuyên đề: 8 đề tài Xây dựng nề nếp soạn
giảng, học tập học sinh – môn Toán – TN&XH (khối 1,2,3) Khoa học (khối 4,5) -
Đạo đức - Tập đọc - Chính tả (khối 1,2,3) - Lịch sử địa phương (lớp 4,5)- Tập làm
văn (khối 2 - 5)
- Ngoại khoá: 4 lần; gồm tổ chức sinh hoạt ngoại khoá ngày 20/10, ngày
20/11, ngày 22/12, ngày 26/3
4.6. Đánh giá về hoạt động chuyên môn:
- Ưu điểm:
- Thực hiện tốt công tác tuyển sinh 100% không có học sinh bỏ học giữa chừng
- Giáo viên lên lớp có kế hoạch bài dạy và thực hiện tốt quy chế chuyên môn - nắm
vững nội dung chương trình bài dạy – tổ chức ôn tập coi thi chấm thi vào điểm
đánh giá xếp loại học sinh đúng theo quy định của Bộ
- Có kế hoạch cho từng tháng - học kỳ - năm - thực hiện đầy đủ kế hoạch đề ra
- Đảm bảo chát lượng dạy và học - học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học
đạt 100%
- Tồn tại:
- Công tac dự giờ các tổ chuyên môn còn hạn chế - công tác tổ chức thi các phong
trào chất lượng chưa cao – phong trào tự làm đồ dùng dạy học chưa đều khắp
5. Chất lượng học tập của học sinh:
- Đánh giá xếp loại hạnh kiểm cuối năm :

Khối
lớp Hạnh kiểm
TS HS Đạt Chưa đạt
SL TL% SL TL%
1 Một 50 50 100%
2 Hai 56 56 100%
3 Ba 64 64 100%
4 Bốn 45 45 100%
5 Năm 42 42 100%
Cộng 257 257 100%
3
+ Kết quả học tập cuối năm :
Khối TS Kết quả học tập Dự kiến
lớp HS Giỏi
Số HS Tiên
tiến Số HS lên lớp
Số HS thi
lại lưu ban
SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL%
Khối 1 50 24 48 % 18 36 % 50 100 %
Khối 2 56 25 44, 6 % 20 35,7 % 56 100.%
Khối 3 64 18 28,1 % 27 42,2 % 64 100.%
Khối 4 45 12 26,7 % 23 51,1 % 45 100 %
Khối 5 42 14 33,3 % 15 35,7 % 42 100 %
T cộng 257 93 36,2%
10
3 40,1% 257 100 %
+ So với cùng kỳ năm trước học sinh giỏi tăng 34 em tỉ lệ : 14,9% học sinh tiên tiến
tăng 21 em tỉ lệ : 10,5 % Giảm tỉ lệ học sinh thi lại và lưu ban xuống 0%

+ Các môn đánh giá bằng nhận : 257/257 học sinh hoàn thành (A)
+ Có 1 em đạt giải 3 kể chuyện đạo đức (Nguyễn Thị Mỹ Tơ lớp 4B) có 2 em đạt
giải khuyến khích tại kỳ thi học sinh cấp huyện (Nguyễn Thị Thu Trang và em Lê
Thành Đạt lớp 5A)
 Đánh giá:
- Ưu điểm:
- Chất lượng học tập của học sinh có tiến bộ so với cùng kỳ năm qua
- Học sinh lớp 5 : 100% HTCTTH
- Tồn tại:
- Một số học sinh trình bày bài làm chưa sạch đẹp phong trào giữ vở rèn chữ còn
hạn chế - phong trào dự thi cấp huyện còn hạn chế
6/ Giáo dục đạo đức ngoài giờ lên lớp:
- Chỉ đạo thực hiện tốt công tác Đội - Sao và hoạt động ngoài giờ lên lớp theo từng
chủ điểm và kế hoạch chỉ đạo của Ban hoạt động ngoài giờ lên lớp huyện Núi
Thành – nhân các ngày lễ lớn 20/10, 20/11, 22/12, tổ chức ngoại khoá nhằm giáo
dục đạo đức cho học sinh – qua chương trình dạy lồng ghép các bộ môn học văn
hoá giúp các em hiểu biết sâu sắc hơn
- Vào buổi nói chuyện dưới cờ nhà trường tổ chức cho các em thi kể chuyện về tấm
gương của Bác Hồ, nhằm giáo dục học sinh qua tấm gương của Bác – ngoài ra nhà
trường còn nêu nhiêu gương vượt khó học tập v v
- Kết quả: 257 / 257 ; tỷ lệ :100 % HS hạnh kiểm thực hiện đầy đủ.
7/ Giáo dục thể chất thẩm mỹ:
7.1. Thực hiện chương trình (TD, Nhạc, Hoạ,…):
- Chỉ đạo 100% giáo viên thực hiện dạy đủ , đúng chương trình thể dục chính khoá
và thường xuyên thực hiện thể dục giữa tiết nhằm rèn luyện sức khoẻ, chống mệt
mõi cho học sinh - dạy đày đủ các tiết Âm nhạc, Mỹ thuật
7.2. Tổ chức HKPĐ và tập luyện năng khiếu TDTT:
- Chỉ đạo tổ chức hội khoẻ phù đổng cấp trường : tổ chức thi chọn cờ vua bóng đá
mi ni cấp trường và tham gia dự thi cụm - huyện
7.3. Kết quả:

- Kết quả đạt : 1 giải nhì môn cờ vua cấp huyện
4
7.4. Đánh giá:
- Ưu điểm:
- Chất lượng học tập được nâng lên
- Tồn tại
- Các phong trào dự thi chất lượng còn thấp
8/ Chỉ đạo hoạt động của thư viện, thiết bị:
8.1. Thư viện:
- Đạt thư viện theo quyết định 01 của Bộ - nhà trường chỉ đạo cán bộ thư viện cung
ứng đủ số sách đến từng cơ sở cho giáo viên giảng dạy – mua sắm thêm sách tham
khảo và sử lý kịp thời
8.2. Thiết bị:
- Củng cố và mua bổ sung thiết bị hư hỏng cung cấp cho số lớp còn thiếu (nam
châm bảng phụ )
9/ Hoạt động đoàn thể-xã hội:
9.1. Công tác xã hội:
- Tham mưu với các cấp chính quyền địa phương làm tốt công tác xã hội hoá - củng
cố ban chi hội của từng khối lớp phối hợp với chi bộ và chính quyền thôn vận
động học sinh ra lớp kịp thời
- Tham mưu với trạm y tế xã khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh và thực hiện
tiêm ngừa vắc xin kịp thời, uốn thuốc xổ giun định kỳ
9.2. Công tác công đoàn:
- Phát huy vai trò của công đoàn trong việc phối hợp tổ chức các phong trào thi đua
động viên CBGVCNV trong hội đồng nhà trường học tập và rèn luyện, nhằm xây
dựng trường học thân thiện học sinh tích cực . Thực hiện đảm bảo quy chế dân chủ
trong nhà trường, giám sát việc thực hiện chế độ chính sách và các khoản thu chi tài
chính theo quy chế chi tiêu nội bộ
9.3. Công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh:
- Xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh theo chương trình của hội đồng đội huyện Núi

Thành - Chỉ đạo đội hoạt động theo từng chủ điểm hằng tháng một cách thiết thực,
hỗ trợ tốt công tác giáo dục đạo đức cho học sinh - thường xuyên luyện tập nhi thức
đội sao và tập múa hát những bài hát theo chủ điểm năm học - xây dựng quỹ bạn
ngheò giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, mỗi học sinh đóng góp 3000đ –
Đóng góp xây dựng nhà bán trú 1000 đ/em làm tốt công tác kế hoạch nhỏ mỗi em
gom 1 kg - Làm tốt công tác đền ơn đáp nghĩa, thường xuyên chăm sóc nghĩa trang
liệt sĩ - tổ chức cho học sinh thắp hương vào các ngày lễ lớn trong năm và tết
Nguyên Đán.
- Phát động và tổ chức thi trò chơi dân gian trong nhà trường - triển khai một số trò
chơi dân gian đến học sinh - hằng tuần có kế hoạch dọn vệ sinh lớp học sạch sẽ xây
dựng nề nếp học tập
- Thường xuyên giáo dục đạo đức cho học sinh qua các buổi nói chuyện dưới cờ
(đầu tuần)
- Ngoài các phong trào trên còn tổ chức cho học sinh lớp 4, 5 tham quan nhà lưu
niệm Nguyễn Văn Trỗi - Bảo tàng quân khu 5
- Kỉ niệm 35 ngày giải phóng hoàn toàn Miên Nam thống nhất đất nước nhà trường
tổ chức hội diễn một đêm văn nghệ
5
9.4. Hoạt động của Hội khuyến học và Chi Hội chữ thập đỏ trong nhà
trường:
- Trang bị và mua sắm tủ thuốc sơ cứu cho từng cơ sở
10/ Công tác xây dựng và phát triển Đảng:
- Có Chi bộ đảng độc lập
11/ Xây dựng cơ sở vất chất, trang thiết bị:
- Mua sám trang bị hai tủ hồ sơ và tu sửa các cửa phòng vi tính – mua sắm 3 máy vi
tính phục vụ công tác quản lý và văn phòng
- Tu sửa lại các phòng công vụ do cơn bão số 9 - trang bị lại số quạt cho các phòng
học và phòng làm việc
12/ Việc ứng dụng CNTT vào nhà trường:
- Vận động mỗi giáo viên tự có kế hoạch tham gia học vi tính để phục vụ công tác

giảng và đổi mới phương pháp dạy học
- Trang bị 5 mua vi tính phục cho dạy học môn tin tại cơ sở chính - có 1 giáo viên
Cao đãng tin dạy cho học sinh lớp 3, 4, 5 tại cơ sở Trung Hòa và Phước Thạnh -
khuyến khích thầy cô giáo soạn bài bằng máy vi tính - nhằm tăng cường việc học vi
tính trong đội ngũ giáo viên
- Nhà trường mua sắm một lốp tốp và một máy chiếu phục vụ cho giảng dạy giáo án
điện tử
- Tổ trưởng tham gia dự các lớp bồi dưỡng chuyện môn tại huyện đầy đủ
- Giáo viên các tổ 3, 4, 5 đã thao giảng bằng giáo án điện tử, mỗi tổ 1 tiết
- Tổ chức thi chọn và bồi dưỡng học sinh tham gia thi tin học trẻ tại huyện
- Nối mạng Internt theo dõi thông tin kịp thời
II/ CÔNG TÁC QUẢN LÝ:
1/ Xây dựng đôi ngũ:
1.1. Số lượng:
- Tổng số CBGVNV: 25 (BGH: 02 ; GV : 20 ; NV:: 02 ; TPT: 01 )
(trong đó : 18 biên chế - 7 hợp đồng )
- Số GV đạt chuẩn ĐT: 20 / 20 ( 100 %);
- Trong đó: Trên chuẩn : 14 / 20 ( 85 %);
- Số đảng viên: 7/25 đạt tỉ lệ: 28 %
- Số GV hợp đồng ngoài biến chế : 0
1.2. Công tác bồi dưỡng chính trị tư tưởng:
- 100% CBGVCNV tham gia học tập chính trị đầy đủ các đợt trong năm học - học
tập nghiên cứu nghiêm túc và có bài thu hoạch nộp cho báo cáo viên - và tham gia
học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh do đảng uỷ tổ chức trong năm
học
- Ngoài ra nhà trường còn tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên qua sinh hoạt tại
trường - qua thi tìm hiểu và học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh qua
các đợt sinh hoạt ngoại khoá
1.3. Bồi dưỡng chuyên môn:
- Tham gia học tập bồi dưỡng chuyên môn do phòng tổ chức – chuyên môn trường

còn tổ chức cho giáo viên học tập chuyên môn – qua báo cáo chuyên đề qua hội
giảng – cung cấp đầy đủ cho giáo viên tài liệu về chuyên môn để tham khảo – ngoài
6
ra các tổ chuyên môn thường xuyên dạy thực nghiệm trong tổ góp ý rút ra phương
pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng
2/ Công tác thanh tra:
2.1. Nội dung đã kiểm tra trong học kỳ:
- Số giáo viên được thanh tra chuyên đề: 16 Xếp loại: Tốt : 8 , Khá : 8
- Số giáo viên được thanh tra toàn diện : 4 Xếp loại: Tốt : 3 , khá : 1
- Kiểm tra Hồ sơ sổ sách GV : 2 lần /GV. Xếp loại : Tốt : 11 , Khá : 3
- Kiểm tra HSSS tổ chuyên môn 2 lần:/ Tổ. Xếp loại : Tốt : 2
- Kiểm tra Sổ GTGĐ: 3 lần /Sổ. Xếp loại : Tốt 14
- Kiểm tra hồ sơ của bộ phận Thư viện,Thiết bị: Xếp loại : Khá
- Số GV được Cộng tác viên thanh tra: 2 Xếp loại : tốt: 2
2.2. Đánh giá:
-Phân công đội ngũ hợp lý đảm bảo chuyên môn - hoàn thành tốt nhiệm vụ
được phân công
- Có kế hoạch xây dựng đội ngũ và bồi dưỡng đội ngũ nâng cao trình độ
chuyên môn - trình độ chính trị
- Làm tốt công tác kiểm tra nội bộ trường
3/ Tổ chức phong trào thi đua và thực hiện các cuộc vận động lớn của ngành:
- Triển khai đầy đủ các chỉ thị của Bộ đến từng CBGVCNV và và quán triệt –
thành lập ban chỉ đạo cấp trường – xây dựng kế hoạch hành động cho từng nội
dung – phát động phong trào thi đua trong từng nội dung - Phối hợp với công đoàn
và đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Tổ chức tuyên truyền phối hợp với
từng giáo viên hội phụ huynh - Giáo dục rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh
trong giao tiếp hằng ngày, tạo cho các em thói quen hoạt động theo nhóm, giáo dục
học sinh có thói quen rèn luyện sức khoẻ, ý thức tự bảo vệ bản thân, phòng chống
tai nạn giao thông, và tệ nạn xã hội
- Chỉ đạo giáo viên vận dụng phương pháp dạy học tích cực, phát huy vai trò chủ

động, sáng tạo của học sinh, giúp học sinh khuyết tật, học sinh yếu kém trong học
tập, có biện pháp vận động trẻ ra học đúng độ tuổi, không có học sinh bỏ học giữa
chừng
- Tổ chức các phong trào hoạt động vui chới, văn nghệ, rèn luyện thể dục thể thao
qua các buổi dạy thể dục chính khoá
- Trang trí lớp học khang trang, vệ sinh phòng ốc sạch sẽ
4/ Công tác thông tin hai chiều:
- Thực hiện tốt công tác báo cáo từ trường đến phòng - đầy đủ chính xác - kịp thời
5/ Các kết quả khác :
- Nhằm đẩy mạnh các phòng trào thi đua trong đội ngũ, từ tổ đến trường - nhà
trường còn tổ chức xây dựng tốt các hoạt động xã hội công tác đền ơn đáp nghĩa tổ
chức tốt các ngày truyền thống trong năm học - phối hợp hội khuyến học cấp xã
làm tốt công tác khen thưởng cho đội ngũ giáo viên có thành tích xuất sắc trong
công tác giảng dạy
III/ ĐÁNH GIÁ CHUNG:
1/ Ưu điểm:
- Tuyển sinh trẻ ra lớp 100% và duy trì sĩ số 100%
7
- Hoàn thành chương giảng dạy theo kế hoạch nhiệm vụ năm học .
- Đánh giá xếp loại học sinh theo đúng thông tư số: 32/2009/TT BGDĐT của
Bộ giáo dục và đào tạo ngày 27/10/2009
- Tham gia đầy đủ các phong trào hội thi do phòng tổ chức
- Hoàn thành chỉ tiêu phổ cập giáo dục tiểu học thời điểm tháng 9/2009
- Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi kịp thời
và có kế hoạch giúp đỡ học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn
trong học tập
- Học sinh lớp 5 HTCTTH đạt 100%
- Có kế hoạch chỉ đạo đi vào thực hiện cuộc vận động xây dựng "Trường học
thân thiện, học sinh tích cực"
2/ Tồn tại:

- Các phong trào dự thi chất lượng còn thấp
- Chất lượng đội ngũ luôn biến động, ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng
thi đua của nhà trường
- Một số giáo viên tuổi lớn ảnh hưởng đến việc tự học nâng cao chuyên môn
- Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, dạy học còn hạn
chế
- Phong trào xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" còn hạn chế,
do điều kiện trường không ổn định
Hiệu trưởng
Phạm Thuấn


8