Tập đọc 3- Cậu bé thông minh

Tuần 1
Tiết 1+2
Cậu bé thông mimh
Người dạy :Trần Thị Hai
Môn dạy : Tập đọc-Kể chuyện
I.Mục tiêu:
A. Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm
từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé.( Trả lời được các
câu hỏi trong SGK).
B.Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II. Đồ đùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK (Phóng to).
- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
A,Giới
thiệu bài
(3phút )
B. Bài mới
1.Giới
thiệu bài
(2 phút)
2.Luyện
đọc
( 15-20

phút)
TẬP ĐỌC.
-GV giới thiệu 8 chủ điểm của sách
TV 3-T1.
-GV giải thích từng chủ điểm.
-GTB
2.Hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp
giải nghĩa từ
2.1 GV đọc mẫu toàn bài.
-Nêu ngắn gọn cách đọc: giọng
người dẫn chuyện chậm rãi, giọng
cậu bé bình tĩnh, giọng nhà vua oai
nghiêm.
2.2 Luyện đọc:
-GV đọc
- Cả lớp xem mục lục.
-2 HS đọc lại đề bài.
a. HS đọc câu nối tiếp:
-Rèn đọc từ khó: hạ lệnh, om
sòm, xin sữa, sứ giả, xẻ thịt.
-Đọc câu nối tiếp lần 2.
b. HS đọc đoạn nối tiếp:
3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn
3.Tìm hiểu
bài
( 15 phút )
-Gv hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi
đúng câu dài:
“ Ngày xưa/ có một ông vua muốn
tìm người tài ra giúp nước// Vua

hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng
nọ/ nộp một con gà trống biết đẻ
trứng/ nếu không có/ thì cả làng
phải chịu tội // ( giọng chậm rãi )-
-Nhận xét chung.
- GV yêu cầu HS cả lớp đọc thầm
đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Chuyện có những nhân vật nào?
+ Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm
người tài?
+ Vì sao dân làng lo sợ khi nghe
lệnh của nhà vua ?
+Trong làng, ai đã xung phong lo
liệu việc này?
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2- thảo
luận nhóm đôi và trả lời:
+Cậu bé đã làm cách nào để vua
thấy lệnh của ngài là vô lí?
-Mời 1 HS đọc đoạn 3-lớp đọc thầm
và trả lời
+Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé
(lượt 1)
- 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn
(lượt 1)
-HS đọc đoạn lượt 2.
-1 HS đọc chú giải.
c. HS đoạn trong nhóm.
-Rèn phát âm : cá nhân, bàn, tổ
đọc.
HS đọc cá nhân, nhóm, tổ.

-1 HS đọc, lớp theo dõi.
-Các nhóm trưởng phân chia
đoạn cho bạn đọc - nhận xét.
d. HS đọc đồng thanh.
-Đồng thanh 1 lần.
-Đọc theo yêu cầu.
-Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
-Truyện có những nhân vật:
cậu bé, nhà vua.
- Lệnh cho mỗi vùng phải nộp
1 con gà trống biết đẻ trứng.
-Vì gà trốngkhông biết đẻ
trứng.
-Cậu bé.
-Đọc, thảo luận nhóm.
-Cậu nói một câu khiến vua
cho là vô lí: “ Bố mới đẻ em bé
”, từ đó, vua phải thừa nhận :
lệnh của ngài cũng vô lí .
-1 HS đọc.
-Yêu cầu sứ giả về tâu với đức
4.Luyện
đọc lại
( 15 phút )
(18 -20
phút)
5.Củng cố
dặn dò
( 2 phút )
yêu cầu điều gì?

+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?
-Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài,
thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:
+Câu chuyện này nói lên điều gì?
-Liên hệ -gd: Đất nước ta có nhiều
người nhỏ tuổi nhưng rất thông
minh như trạng Nguyễn Hiền. Ngày
nay, có nhiều học sinh giỏi, thông
minh ( Gv nêu ví dụ… ), khen ngợi
và động viên HS trong lớp.
-GV đọc mẫu lần 2
- Tổ chức đọc phân vai.
-Chia HS thành các nhóm, mỗi
nhóm 3 em.
-Tổ chức 2 nhóm đọc phân vai- kết
hợp nhận xét cách đọc.
KỂ CHUYỆN
-1. GV nêu nhiệm vụ bằng cách.
-Gọi một HS đọc yêu cầu kể
chuyện.
2.Hướng dẫn kể từng đoạn của câu
chuyện theo tranh.
a.HS quan sát lần lượt 3 tranh minh
hoạ, nhẩm kể chuyện.
b. GV mời 3 HS tiếp nối nhau kể 3
đoạn của chuyện theo tranh.
-GV nhận xét, khen ngợi những em
có cách kể sáng tạo.
-Hỏi:
+Trong câu chuyện,em thích nhân

vật nào?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà đọc lại bài, chuẩn
bị : Hai bàn tay em.
vua rèn cho chiếc kim khâu
thành một con dao thật sắc để
xẻ thịt chim.
-Cậu yêu cầu một việc vua
không làm nổi để khỏi phải
thực hiện lệnh của vua.
-Ca ngợi tài trí của cậu bé.
-HS đọc phân vai theo nhóm.
-Lớp theo dõi, nhận xét cách
đọc của bạn.
-1 HS đọc.
-HS quan sát tranh, kể nhẩm.
-3 HS kể lượt 1.
-3 HS khác kể lượt 2.
-1-2 HS kể lại cả câu chuyện.