Giáo án T.Việt 3: Tuần 1

Tuần 1
Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2006
Tập đọc - Kể chuyện
Cậu bé thông minh
I Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật ( cậu bé, nhà vua )
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Đọc thầm nhanh hơn lớp 2
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài
- Hiểu ND và ý nghĩa của câu chuyện ( ca ngợi sự thông minh, tài chí của cậu bé )
* Kể chuyện
+ Rèn kĩ năng nói :
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện
- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với ND
+ Rèn kĩ năng nghe :
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn
II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc và và truyện kể trong SGK
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tập đọc
A. Mở đầu
- GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng
Việt 3, T1
- GV kết hợp giải thích từng chủ điểm

B. Bài mới
1. Giới thiệu
- GV treo tranh minh hoạ - giới thiệu bài
2. Luyện đọc
* GV đọc toàn bài
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV HD HS giọng đọc
* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- Kết hợp HD HS đọc đúng các từ ngữ : hạ
lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ
b. Đọc từng đoạn trớc lớp
+ GV HD HS nghỉ hơi đúng các câu sau :
- Ngày xa, / có một ông vua muốn tìm ngời
tài ra giúp nớc. // Vua hạ lệnh cho mỗi làng
trong vùng nọ / nộp một con gà trồng biết
đẻ trứng, / nếu không có / thì cả làng phải
chịu tội. // ( giọng chậm rãi )
- Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ ?
( Giọng oai nghiêm )
- Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm ! Bố
ngơi là đàn ông thì đẻ sao đợc ! ( Giọng bực
tức )
+ GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ chú
giải cuối bài
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV theo dõi HD các em đọc đúng
- Cả lớp mở mục lục SGK
- 1, 2 HS đọc tên 8 chủ điểm
+ HS quan sát tranh

- HS theo dõi SGK, đọc thầm
+ HS nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn
+ HS nối nhau đọc 3 đoạn trong bài
- HS luyện đọc câu
+ HS đọc theo nhóm đôi
- 1 HS đọc lại đoạn 1
Giáo án Tiếng việt lớp 3
1
3. HD tìm hiểu bài
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài ?
- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của
nhà vua ?
- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh
của ngài là vô lí ?
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu
điều gì ?
- Vì sao cậu bé yêu cầu nh vậy ?
- Câu chuyện này nói lên điều gì ?
4. Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu một đoạn trong bài
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân
và nhóm đọc tốt
- 1 HS đọc lại đoạn 2
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
+ HS đọc thầm đoạn 1
- Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp
một con gà trống biết đẻ trứng
- Vì gà trống không đẻ trứng đợc
+ HS đọc thầm đoạn 2- thảo luận nhóm
- Cậu nói một chuyện khiến vua cho là vô lí

( bố đẻ em bé )
+ HS đọc thầm đoạn 3
- Yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc
kim thành một con dao thật sắc để sẻ thịt
chim
- Yêu cầu một việc vua không làm nổi để
khỏi phải thực hiện lệnh của vua
+ HS đọc thầm cả bài
- Câu chuyện ca ngợi tài chí của cậu bé
+ HS chia thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em
( HS mỗi nhóm tự phân vai : ngời dẫn
chuyện, cậu bé, vua )
- Tổ chức 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- QS 3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện, tập kể
lại từng đoạn của câu chuyện
2. HD kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- GV treo tranh minh hoạ
- Nếu HS lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý
+ Tranh 1
- Quân lính đang làm gì ?
- Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh
này ?
+ Tranh 2
- Trớc mặt vua cậu bé đang làm gì ?
- Thái độ của nhà vua nh thế nào ?
+ Tranh 3
- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ?
- Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ?

- Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV nhận
xét về ND về cách diễn đạt, về cách thể hiện
+ HS QS lần lợt 3 tranh minh hoạ, nhẩm kể
chuyện
- 3 HS tiếp nối nhau, QS tranh và kể lại 3
đoạn câu chuyện
- Đọc lệnh vua : mỗi làng nộp một con gà
trống biết đẻ trứng
- Lo sợ
- Khóc ầm ĩ và bảo : Bố cậu mới đẻ em bé,
bắt cậu đi xin sữa cho em. Cậu xin không đ-
ợc nên bị bố đuổi đi.
- Nhà vua giận dữ quát vì cho là cậu bé láo,
dám đùa với vua
- Về tâu với Đức Vua rèn chiếc kim thành
một con dao thật sắc để xẻ thịt chim
- Vua biết đã tìm đợc ngời tài, nên trọng th-
ởng cho cậu bé, gửi cậu vào trờng học để
rèn luyện
IV Củng cố, dặn dò
- Trong câu chuyện em thích nhân vật nào ? Vì sao ? ( thích cậu bé vì cậu thông
minh, làm cho nhà vua phải thán phục )
- GV động viên, khen những em học tốt
- Khuyến khích HS về nhà kể lại chuyện cho ngời thân
Giáo án Tiếng việt lớp 3
2
Tiếng việt ( tăng )
Ôn bài tập đọc : Cậu bé thông minh
I Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng
GV : SGK
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc đoạn 3 bài : Cậu bé thông minh
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
- ý chính của bài là gì ?
c. HĐ 3 : đọc phân vai
- Gọi 1 nhóm đọc phân vai
- GV HD giọng đọc của từng vai
- Trong bài em thích nhân vật nào ?
- 1 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp
luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp từng đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1
+ 2 HS đọc cả bài
- HS trả lời
- Ca ngợi trí thông minh của cậu bé
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi dọc phân vai
- Bình chọn nhóm đọc hay
- HS trả lời
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
- Về nhà luyện đọc tiếp
Hoạt động tập thể
ổn định lớp
I Mục tiêu
- HS ôn lại cách xếp hàng ra vào lớp
- ổn định chỗ ngồi
- Chuẩn bị đồ dùng sách vở cho năm học mới
II. Nội dung
- GV HD lại HS cách xếp hàng ra vào lớp
- GV xếp chỗ ngồi cho HS
- Phân công lớp trởng, lớp phó, tổ trởng, tổ phó
- Chia lớp thành 3 tổ
- HD HS cách ngồi học
- Kiểm tra sách vở đồ dùng của HS
III. Củng cố
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ
Giáo án Tiếng việt lớp 3
3

Thứ ba ngày 5 tháng 9 năm 2006
Chính tả ( tập chép )
Cậu bé thông minh
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài Cậu bé thông minh
- Củng cố cách trình bày một đoạn văn, chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa
và lùi vào một ô, kết thúc câu đặt dấu chấm, lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm,
xuống dòng gạch đầu dòng.
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hởng của phơng
ngữ : l / n
+ Ôn bảng chữ :
- Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng
- Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng
II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép, ND BT 2
Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ BT3
HS : VBT + vở chính tả
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Mở đầu
- GV nhắc lại một số yêu cầu của giờ học
Chính tả, chuẩn bị đồ dùng cho giờ học
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. HD HS tập chép
a. HD HS chuẩn bị
+ GV treo bảng phụ và đọc đoạn chép
+ GV HD HS nhận xét
- Đoạn này chép từ bài nào ?
- Tên bài viết ở vị trí nào ?

- Đoạn chép có mấy câu ?
- Cuối mỗi câu có dấu gì ?
- Chữ đầu câu viết nh thế nào ?
+ HD HS tập viết bảng con
b. HS chép bài vào vở
- GV theo dõi, uốn nắn
c. Chấm, chữa bài
- Chữa bài
- Chấm bài : GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 trang 6 ( lựa chọn )
- Đọc yêu cầu BT2a
- GV cúng HS nhận xét
* Bài tập 3 trang 6
- GV treo bảng phụ, nêu yêu cầu BT
- GV xoá chữ đã viết ở cột chữ, 1 số HS nói
hoặc viết lại
- GV xoá tên chữ ở cột tên chữ, 1 số HS nói
- HS nghe
+ 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép
- Cậu bé thông minh
- Viết giữa trang vở
- 3 câu
- Cuối câu 1 và câu 3 có dấu chấm. Cuối
câu 2 có dấu hai chấm
- Viết hoa
+ HS viết : chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt
- HS mở SGK, nhìn sách chép bài
+ HS tự chữa lỗi bằng bút chì vào cuối bài

chép
+ Điền vào chỗ trống l / n
- HS làm bài vào bảng con
- HS đọc thành tiếng bài làm của mình
- HS viết lời giải đúng vào VBT
( hạ lệnh, nộp bài, hôm nọ )
- 1 HS làm mẫu
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con
- Nhiều HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ và tên
chữ
- HS học thuộc thứ tự của 10 chữ và tên chữ
tại lớp
Giáo án Tiếng việt lớp 3
4
hoặc viết lại
- GV xoá hết bảng, 1 vài HS HTL 10 tên
chữ - Cả lớp viết lại vào vở 10 chữ và tên chữ
theo đúng thứ tự
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc nhở về t thế viết, chữ viết và cách viết
Thứ t ngày 6 tháng 9 năm 2006
Tập đọc
Hai bàn tay em
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai : nằm ngủ, cạnh lòng.
Các từ mới : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ,
- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Nắm đợc nghĩa và biết cách dùng các từ mới đợc giải nghĩa ở sau bài đọc
- Hiểu ND từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ ( hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và
đáng yêu )
- HTL bài thơ
II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
Bảng phụ viết khổ thơ cần luyện đọc và HTL
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS kể lại chuyện
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài ?
- Cậu bé đã làm cách nào để nhà vua thấy
lệnh của ngài là vô lí ?
- Câu chuyện này nói lên điều gì ?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc
a. GV đọc bài thơ ( giọng vui tơi, dịu dàng,
tình cảm )
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng dòng thơ
- Từ ngữ khó : nằm ngủ, cạnh lòng,
* Đọc từng khổ thơ trớc lớp
+ GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ hơi đúng
Tay em đánh răng /
Răng trắng hoa nhài. //
Tay em chải tóc /
Tóc ngời ánh mai. //
+ Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm
- GV theo dõi HD các em đọc đúng
* Đọc đồng thanh
3. HD tìm hiểu bài
- Hai bàn tay của bé đợc so sánh với gì ?
- Hai bàn tay thân thiết với bé nh thế nào ?
- 3 HS tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn câu
chuyện Cậu bé thông minh
- HS trả lời
- Nhận xét bạn
- HS nghe
+ HS đọc tiếp nối, mỗi em hai dòng thơ
- Luyện đọc từ khó
+ HS nối nhau đọc 5 khổ thơ
+ HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ Cả lớp đọc với giọng vừa phải
+ HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Đợc so sánh với những nụ hoa hồng, ngón
tay xinh nh những cánh hoa
- Buổi tối hoa ngủ cùng bé, hoa kề bên má,
hoa ấp cạnh lòng
. Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, chải tóc
Giáo án Tiếng việt lớp 3
5
- Em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao ?
4. HTL bài thơ
- GV treo bảng phụ viết sẵn 2 khổ thơ
- GV xoá dần từ, cụm từ giữ lại các từ đầu
dòng thơ

- GV và HS bình chọn bạn thắng cuộc
. Khi bé học, bàn tay siêng năng làm cho
những hàng chữ nở hoa trên giấy
. Những khi một mình, bé thủ thỉ tâm sự với
đôi bàn tay nh với bạn
- HS phát biểu
+ HS đọc đồng thanh
+ HS thi học thuộc lòng theo nhiều hình
thức :
- Hai tổ thi đọc tiếp sức
- Thi thuộc cả khổ thơ theo hình thức hái
hoa
- 2, 3 HS thi đọc thuộc cả bài thơ
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ, đọc thuộc lòng cho ngời thân nghe.
Luyện từ và câu
Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh
I Mục tiêu
- Ôn về các từ chỉ sự vật
- Bớc đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh
II Đồ dùng
GV : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu trong BT1
Bảng phụ viết sẵn câu văn câu thơ trong BT2
Tranh minh hoạ cảnh biển xanh bình yên, 1 chiếc vòng ngọc thạch
Tranh minh hoạ 1 cánh diều giống nh dấu á
HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Mở đầu

- GV nói về tác dụng của tiết LT $ C
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 trang 8
- Đọc yêu cầu của bài
- Cả lớp và GV nhận xét
* Bài tập 2 trang 8
- Đọc yêu cầu bài tập
+ GV kết hợp đặt câu hỏi để HS hiểu
- Vì sao hai bàn tay em đợc so sánh với hoa
đầu cành ?
- Vì sao nói mặt biển nh một tấm thảm
khổng lồ ? Mặt biển và tấm thảm có gì
giống nhau ?
- Vì sao cánh diều đợc so sánh với dấu á ?
+ Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ
- 1 HS lên bảng làm mẫu
- Cả lớp làm bài vào VBT
- 3, 4 HS lên bảng gạch chân dới từ ngữ chỉ
sự vật trong khổ thơ
Tay em đánh răng
Răng trắng hoa nhài
Tay em chải tóc
Tóc ngời ánh mai
+ Tìm từ chỉ sự vật đợc so sánh với nhau
trong các câu thơ, câu văn
- 1 HS làm mẫu
- Cả lớp làm bài
- 3 HS lên bảng gạch dới những sự vật đợc

so sánh với nhau trong csác câu thơ câu văn
Giáo án Tiếng việt lớp 3
6
- Vì sao dấu hỏi đợc so sánh với vành tai
nhỏ ?
* Bài tập 3 trang 8
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét
+ Tìm những hình ảnh so sánh ở BT2, Em
thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
- HS nối tiếp nhau phát biểu
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng những HS học tốt
- Về nhà QS những vật xung quanh xem có thể so sánh chúng với những gì .
Tập viết
Ôn chữ hoa A
I Mục tiêu
- Củng cố cách viết chữ hoa A ( viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định )
thông qua BT ứng dụng
- Viết tên riêng ( Vừ A Dính ) bằng chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng ( Anh em nh thể chân tay / rách lành đùm bọc dở hay đữ đần )
bằng chữ cỡ nhỏ
II Đồ dùng
GV : Mẫu chữ viết hoa A, tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ
HS : Vở TV, bảng con
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Mở đầu
- GV nêu yêu cầu của tiết TV
B. Bài mới

1. Giới thiệu bài
- GV nêu yêu cầu, mục đích của tiết học
2. HD viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong tên riêng
- GV viết mẫu ( vừa viết vừa nhắc lại cách
viết từng chữ )
b. Viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu Vừ A Dính là một thiếu niên
ngời dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh trong
cuộc kháng chiến
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu câu tục ngữ
3. HD viết vào vở TV
- GV nêu yêu cầu viết
- GV nhắc nhở HS ngồi đúng t thế
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
- HS nghe
- A, V, D
- HS quan sát
- HS viết từng chữ V, A, D trên bảng con
- Vừ A Dính
- HS tập viết trên bảng con : Vừ A Dính
Anh em nh thể chân tay
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần
- HS tập viết trên bảng con : Anh, Rách

- HS viết bài vào vở
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc những HS cha viết song bài về nhà viết tiếp
- Khuyến khích HS về nhà HTL câu ứng dụng
Thứ năm ngày 7 tháng 9 năm 2006
Tập đọc
Đơn xin vào Đội
I Mục tiêu
Giáo án Tiếng việt lớp 3
7
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng các từ dễ viết sai do ảnh hởng cách phát âm
của địa phơng : Liên đội, Điều lệ, rèn luyện, thiếu niên,
- Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Nắm đợc nghĩa của các từ mới ( Điều lệ, danh dự )
- Hiểu ND của bài
- Bớc đầu có hiểu biết về đơn từ và cách viết đơn
II Đồ dùng
GV : Bảng phụ viết đoạn văn cần HD luyện đọc
1 lá đơn xin vào Đội của HS trong trờng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng bài thơ Hai bàn tay em
- Em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao ?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc

a. GV đọc toàn bài ( giọng rõ ràng, rành
mạch, dứt khoát )
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- GV HD HS luyện đọc các từ ngữ khó :
Liên đội, Điều lệ, rèn luyện, thiếu niên,
* Đọc từng đoạn trớc lớp
- GV chia bài thành 4 đoạn
. Đoạn 1 : Từ đầu Dơn xin vào Đội
. Đoạn 2 : Tiếp tiểu học Kim Đồng
. Đoạn 3 : Tiếp cho đất nớc
. Đoạn 4 : Còn lại
- GV treo bảng phụ viết đoạn HD HS ngắt,
nghỉ hơi đúng
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc cả bài
3. HD tìm hiểu bài
- Đơn này là của ai gửi cho ai ?
- Nhờ đâu em biết điều đó ?
- Bạn HS viết đơn để làm gì ?
- Những câu nào trong đơn cho biết điều đó
- Nêu nhận xét về cách trình bày đơn ?
- GV giới thiệu đơn xin vào Đội của 1 HS
trong trờng cho cả lớp xem
4. Luyện đọc lại
- 2, 3 HS đọc thuộc lòng
- HS trả lời
+ HS nghe đọc thầm theo
+ HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- HS luyện đọc
+ HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài
- Luyện đọc ngắt, nghỉ đúng
+ HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ 3 HS đọc cả bài ( không đọc đồng thanh )
- Của bạn Lu Tờng Vân gửi ban phụ trách
Đội và ban chỉ huy Liên Đội Trờng Tiểu
học Kim Đồng
- ND đơn ghi rõ địa chỉ gửi đến
- Bạn viết đơn để xin vào Đội
- Em làm đơn này xin đợc vào Đội và xin
hứa
- HS nêu nhận xét
+ 1 HS khá giỏi đọc lại toàn bộ đơn
- 1 số HS thi đọc đơn
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tự tìm hiểu về tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh qua bạn bè,
ngời thân để học tốt tiết TLV.
Tiếng việt ( tăng )
Viết chính tả, tự chọn một đoạn bài : Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu
Giáo án Tiếng việt lớp 3
8
- Viết đúng đoạn 1
- Củng cố cho HS cách viết và cách trình bày
II. Đồ dùng
GV : SGK
HS : vở

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Cậu bé thông minh
2. Bài mới
a. HĐ 1 : Chuẩn bị
- GV đọc đoạn viết
- Đoạn viết có mấy câu ?
- Có những dấu gì ?
- Đầu câu viết nh thế nào ?
b. HĐ 2 : Viết bài
- GV đọc bài
- GV đọc lại bài viết
c. HĐ3 : Chấm
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
- 1 HS đọc bài
- HS đọc thầm
- 2 HS đọc lại
- Đoạn viết có 7 câu
- Có dấu chấm, dấu hai châms, dấu gạch
đầu dòng
- Viết hoa
+ HS viết bài vào vở
- HS soát lỗi
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà viết lại những tiếng viết sai chính tả
Thứ sáu ngày 8 tháng 9 năm 2006
Chính tả ( Nghe - viết )

Chơi chuyền
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác bài thơ Chơi chuyền ( 56 tiếng )
- Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày 1 bài thơ : Chữ đầu các dòng thơ viết hoa,
viết bài ở giữa trang vở
- Điền đúng vào chỗ trống các vần ao / oao. Tìm đúng các tiếng có âm đầu l / n theo
nghĩa đã cho.
II. Đồ dùng
GV : Bảng phụ viết 2 lần ND BT2
HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc từng tiếng : lo sợ, rèn luyện, siêng
năng, nở hoa.
- Đọc thuộc lòng đúng thứ tự 10 tên chữ đã
học ở tiết chính tả trớc
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. HD nghe - viết
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc 1 lần bài thơ
- Khổ thơ 1 nói lên điều gì ?
- Khổ thơ 2 nói điều gì ?
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- 2 HS lên bảng
- Nhận xét bạn
- 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo
+ HS đọc thầm khổ thơ 1

- Khổ thơ tả các bạn đang chơi chuyền
+ HS đọc thầm khổ thơ 2
- Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh
nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt
công việc trong dây chuyền nhà máy
Giáo án Tiếng việt lớp 3
9
- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết nh thế nào ?
- Những câu thơ nào trong bài đặt trong
ngoặc kép ? Vì sao ?
- Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở ?
+ Viết từ ngữ dễ sai : hòn cuội, lớn lên, dẻo
dai, que chuyền,
b. GV đọc cho HS viết
- GV theo dõi, uốn nắn
3. HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 trang 10
- GV treo bảng phụ
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- GV theo dõi, nhận xét bài làm của HS
* Bài tập 3 trang 10, 11 ( lựa chọn )
- Đọc yêu cầu BT phần a
- 3 chữ
- Viết hoa
- Đặt trong ngoặc kép vì đó là những câu
các bạn nói khi chơi trò chơi này
- Viết vào giữa trang
+ HS viết bảng con
- HS viết bài vào vở

- Điền vào chỗ trống ao hay oao
- 2 HS lên bảng thi điền vần nhanh
- Cả lớp làm vào VBT : ngọt ngào, mèo kêu
ngoao ngoao, ngao ngán
+ Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l / n
- Cả lớp làm bài vào bảng con
- Gọi HS đọc bài làm của mình
- HS làm bài vào VBT
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Khen những HS có ý thức học tốt
Tập làm văn
Nói về Đội TNTP. Điền vào giấy tờ in sẵn
I Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nói : Trình bày đợc những hiểu biết về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền
phong Hồ Chí Minh
- Rèn kĩ năng viết : Biết điền đúng ND vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
II. Đồ dùng
GV : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( phô tô phát cho từng HS )
HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Mở đầu
- GV nêu Yêu cầu và cách học tiết TLV
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. HD làm BT
* Bài tập 1 trang 11
- Đọc yêu cầu BT
- GV giảng : Tổ chức Đội Thiếu niên tiền

phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc cả
độ tuổi nhi đồng ( 5 đến 9 tuổi - sinh hoạt
trong các Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( 9
đến 14 tuổi - sinh hoạt trong các chi đội
Thiếu niên Tiền phong
- Đội thành lập ngày nào ? ở đâu ?
- Những đội viên đầu tiên của Đội là ai ?
- Đội đợc mang tên Bác Hồ khi nào ?
* Bài tập 2 trang 11
- Đọc yêu cầu BT
- GV theo dõi, nhận xét
- HS nghe
- Nói những điều em biết về Đội Thiếu niên
tiền phong Hồ Chí Minh
- HS trao đổi nhóm để trả lời
- Đại diện nhóm nói về tổ chức Đội Thiếu
niên Tiền phong Hồ Chí Minh
- Nhận xét bạn
+ Chép mẫu đơn, điền các ND cần thiết vào
chỗ trống
- HS làm bài vào VBT
- 2, 3 HS đọc lại bài viết của mình
Giáo án Tiếng việt lớp 3
10
- Nhận xét bài làm của bạn
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Khen những em học tốt
Hoạt động tập thể
Học nội quy lớp học

I. Mục tiêu
- HS nắm đợc nội quy lớp học đề ra, cũng nh nội quy của nhà trờng
- Thực hiện tốt nội quy đề ra
II. Chuẩn bị : nội quy lớp trờng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
+ GV đọc nội quy trờng cho HS nghe
- Không đợc trèo cây bẻ cành
- Không đợc vứt rác bừa bãi
- Không đợc vẽ bậy ra tờng
+ GV đọc nội quy lớp học cho Hs nghe :
- Trong lớp không đợc nói chuyện riêng
- Làm bài tập đầy đủ
- Không đợc chửi nhau, đánh bạn,
+ Từng HS nhắc lại nội quy trờng, lớp
IV. Củng cố
- GV nhận xét tiết học
Giáo án Tiếng việt lớp 3
11