Mỹ Thuật 5 (Vn Time)

Ngày soạn: Ngày giảng:1/9/2009
Tiết 1
Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ
I. Mục tiêu
- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ
Tô Ngọc Vân
- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và mầu sắc trong tranh
- cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- tranh thiếu nữ bên hoa huệ
- HS :SGK, vở ghi
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1phỳt
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh đã chuẩn bị Hs quan sát
Hoạt động 1 Hs đọc mục 1 trang 3
GV : em hãy nêu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc
Vân?
Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài
năng ,có nhiều đóng góp cho
nền mĩ thuật hiện đại
ông tốt nghiệp trờng mĩ thuật
đông dơng sau đó thành giảng
viên của trờng
sau CM tháng 8 ông đảm
nhiệm chức hiệu trởng trờng
mĩ thuật việt nam
GV: em hãy kể tên những tác phẩm nổi
tiếng của ông?

Tác phẩm nổi tiếng của ông
là: thiếu nữ bên hoa huệ,
thiếu nữ bên hoa sen, hai
thiếu nữ và em bé
Hoạt động 2: xem tranh thiếu nữ bên hoa
huệ
GV cho hs quan sát tranh Hs thảo luận theo nhóm
+ hình ảnh chính của bức tranh là gì? Là thiếu nữ mặc áo dài
+ hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào? Hình mảng đơn giản, chiếm
diện tích lớn trong tranh
+ bức tranh còn nhứng hình ảnh nào nữa? Hình ảnh bình hoa đặt trên
bàn
+ mầu sắc của bức tranh nh nào? Chủ đạo là mầu xanh ,trắng,
hồng hoà nhẹ nhàng , trong
sáng
+ tranh đợc vẽ bằng chất liệu gì? Sơn dầu
GV : yêu cầu hs nhắc lại kiến thức 1-2 hs nhắc lại
6phỳt
Hoạt động 3: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực
phát biểu ý kiến XD bài
Su tầm tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên nhiên
và chuẩn bị bài học sau
Hs lắng nghe
Ngày soạn: Ngày giảng:
1
Tiết 2
Mầu sắc trong trang trí

I. Mục tiêu
- HS hiểu sơ lợc vai trò và ý nghã của mầu sắc trong trang trí
- HS biết cách sử dụng mầu sắc trong trang trí
- cảm nhận đợc vẻ đẹp của mầu sắc trang trí
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- 1 số đồ vật đợc trang trí
- 1 số bài trang trí hình vuông , tròn dờng diềm
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh trang trí
đã chuẩn bị
Hs quan sát
Hoạt động 1: quan sát nhận xét Hs thực hiện
GV : cho hs quan sát mầu sắc các bài
trang trí
GV: em hãy kể tên những mầu sắc trong
bàI trang trí
- mỗi mầu đợc vẽ ở những hình nào?
- mầu nền và hoạ tiết có giống nhau
không?
- độ đậm nhạt có giống nhau không?
- trong bài vẽ thờng có nhiều hay ít
mầu?
His kể tên các mầu
Hoạ tiết giống nhau đợc vẽ cùng mầu
Khác nhau
Khác nhau

4-5 mầu
Hoạt động 2: cách vẽ mầu
GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:
+ dùng bột mầu hoặc mầu nớc pha trôn
để tạo thành 1 số mầu có độ đậm nhạt
khác nhau
+ lấy các mầu đã pha sẵn vẽ vào một vài
hoạ tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát
+ không nên dùng quá nhiều mầu trong
một bài trang trí
+ chọn mầu sắc cho hài hoà
+ vẽ đều mầu theo quy luật sen kẽ hay
nhắc lại
+ độ đậm nhạt của mầu nền và hoạ tiết
cần khác nhau
Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc
bài thực hành
Hs thực hiện
GV : nhắc hs nhớ lại cách sắp xếp hoạ
tiết
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên
nhiên và chuẩn bị bài học sau
Hs lắng nghe
2
Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 3
Vẽ tranh
đề tàI trờng em
I. Mục tiêu
- Hs biết tìm , chon các hình ẩnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài trờng em.
- Hs yêu mến và có ý thức giữ gìn , bảo vệ ngôi trờng của mình.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-1 số tranh ảnh về nhà trờng.
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã
chuẩn bị
Hs quan sát
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
GV : giới thiệu tranh , ảnh và gợi ý để
Hs nhớ lại các hình ảnh về nhà trờng.
+ khung cảnh chung của nhà trờng.
+ hình dáng của cổng trờng , sân trờng ,
dãy nhà hàng cây
+ một số hoạt động ở trờng.
+ chọn hoạt động cụ thể để vẽ
Hs quan sát
GV: em có thể vẽ những nội dung sau
- phong cảnh trờng
- giờ học trên lớp
- cảnh vui chơi trên sân trờng

- lao động
- lễ hội
Hs chú ý
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:
+ cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK
+ yêu cầu hs chọn hình ảnh để vẽ về
tranh về trờng của em
+sắp sếp hình ảnh chính hay phu cho
cân đối
+ vẽ rõ nội dung của hoạt động
Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc
bài thực hành
Hs thực hiện
GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs quan sát khối hộp ,khối cầu cho
bàI sau
Hs lắng nghe
Ghi nhớ
3
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 4
Khối hộp và khối cầu
I. Mục tiêu
- Hs hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu; biết quan sát so sánh nhận sét hình

dáng chung của mẫu và hình dáng từng vật mẫu.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu khối hộp và khối cầu.
- Hs quan tâm tìm hiểu các đồ vật có hình dạng khối hộp và khối cầu.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- mẫu khối hộp và khối cầu
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu khối hộp và khối cầu đã
chuẩn bị
Hs quan sát
Hoạt động 1: quan sát, nhận xét
GV : đặt mẫu ở vị trí thích hợp.
- yêu cầu hs quan sát
+các mặt khối hộp giống hay khác
nhau?
+ khối hộp có mấy mặt?
+ khối cầu có đặc điểm gì?.
+ bề mặt khối hộp có giống khối cầu
không?
+so sánh độ đậm nhạt của khối hộp và
khối cầu.
Hs quan sát
6 mặt
khác nhau
GV: yêu cầu hs đến gần mẫu để quan sát
hình dáng đặc điểm của mẫu
Hs chú ý quan sát

Hoạt động 2: cách vẽ
GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:
+ cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK
+so sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều
ngang của mẫu để vẽ khung hình chung,
sau đó phát khung hình của từng vật
mẫu
Hs quan sát
+có thể vẽ lên bảng để hs quan sát
+ vẽ rõ nội dung của hoạt động
Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc
bài thực hành
Hs thực hiện
GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ
- nhắc hs chú ý bố cục cho cân đối ; vẽ
đậm nhạt đơn giản
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs quan sát su tầm tranh ảnh các
con vật
Chuẩn bị đất nặn cho bài sau
Hs lắng nghe
Ghi nhớ
4
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 5
Tập nặn tạo dáng

Nặn con vật quen thuộc
I. Mục tiêu
- Hs nhận biết đợc hình dáng , đặc đIểm cảu con vật trong các hoạt động .
- HS biết cách nặn và nặn đợc con vật theo cảm nhận riêng.
- Hs yêu mến và có ý thức chăm sóc , bảo vệ con vật.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-1 số tranh ảnh về các con vật quen thuộc.
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã
chuẩn bị
Hs quan sát
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
GV : giới thiệu tranh , ảnh về các con
vật, đặt câu hỏi để Hs suy nghĩ trả lời:
+ Con vật trong tranh , ảnh là con gì?
+ Con vật có những bộ phận gì?
Hs quan sát
+ Hình dáng của chúng khi đi , chạy
nhảy thay đổi nh thế nào?
+ Em còn biết con vật nào nữa?
- GV gợi ý cho Hs chon con vật sẽ nặn
- Em thích con vật nào nhất? Vì sao?
- Em hãy miêu tả đặc điểm , hình dáng ,
màu sắc con vật em định nặn.
Hs chú ý và trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: cách nặn

GV hớng dẫn hs cách nặn nh sau:
+ cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK
+ yêu cầu hs chọn màu đất nặn cho con
vật ( các bộ phận)
Hs thực hiện
+nặn tong bộ phận và các chi tiết của
con vật rồi ghép, dính lại.
+ Có thể tạo dáng đi , đứng , chạy ,
nhảy cho sinh động.
Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm bài theo nhóm:
+ HS có thể thực hànhcá nhân: nặn theo
ý thích
GV quan sát hớng dẫn thêm
Nhắc Hs không đợc bôi bẩn ra bàn ghế ,
quần , áo khi nặn xong cần rửa tay sạch
sẽ
Hs thực hiện
Các em thích cùng một loài vật ngồi
cùng nhau
GV : đến từng bàn quan sát hs nặn
5
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs quan sát hoạ tiết trong trang trí
đối xứng qua trục.
Chuẩn bị bài sau
Hs lắng nghe

Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 6
Vẽ trang trí
Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
I. Mục tiêu
- Hs nhận biết đợc các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục.
- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-1 số hoạ tiết trang trí.
- Một số bàI của Hs lớp trớc.
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình
vuông , hình tròn , đờng diềm)
Hs quan sát
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
GV : cho Hs quan sát một số hoạ tiết
trang trí đối xứng qua trục và đặt một số
câu hỏi gợi ý
+ Hoạ tiết này giống hình gì?
+ Hoạ tiết nằm trong khung hình nào?
+ So sánh các phần của hoạ tiết đợc chia
qua các đờng trục
+ Gv kết luận: các hoạ tiết này có cấu
tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ
đẹp cân đối và thờng đợc sử dụng để làm

hoạ tiết trang trí.
Hs quan sát và trả lời câu hỏi
Hoa , lá
- Vuông , tròn , chữ nhật
- giống nhau và bằng nhau
Hoạt động 2: cách vẽ
GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:
+ Cho HS quan sát hình tham khảo ở
SGK
+ Đặt một số cau hỏi gợi ý cho HS trả
lời
HS quan sát và trả lời câu hỏi
+Vẽ hình tròn, hình tam giác , hình
vuông , hình chữ nhật
+ Kẻ trục đối xứng và lấy các đIểm đối
xứng cảu hoạ tiết.
+ Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào các đ-
ờng trục.
+ Vẽ nét chi tiết.
+ vẽ màu vào hoạ tiết theo ý thích
6
Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc
bài thực hành
Hs thực hiện
GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài

Nhắc HS cha hoàn thành về nhà thực
hiện tiếp.
Nhận xét chung tiết học và xếp loại
Su tầm tranh ảnh về an toàn giao thông.
Hs lắng nghe
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 7
Vẽ tranh
đề tàI an toàn giao thông
I. Mục tiêu
- Hs hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn đợc hình ảnh phù hựp với nội dung
đề tài.
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng.
- Hs có ý thức chấp hành luật giao thông.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-1 số tranh ảnh về an toàn giao thông ( đờng bộ , đờng thuỷ )
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã
chuẩn bị
Hs quan sát
Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài
GV : giới thiệu tranh , ảnh về an toàn
giao thông.
+ Cách chon nội dung đề tài An toàn
giao thông.
+ Những hình ảnh đặc trng về đề tài này:

ngời đi bộ , xe đạp , xe máy, ô tô.
+ Khung cảnh chung: nhà cửa, cây cối
+ chọn hoạt động cụ thể để vẽ
Hs quan sát
GV: gợi ý cho HS nhận xét đợc những
hình ảnh đúng hoặc sai về An toàn giao
thông ở tranh ảnh, từ đó tìm đợc nội
dung cụ thể và các hình ảnh để vẽ tranh
- Vẽ đờng phố, vẽ cảnh HS đi bộ trên vỉa
hè.
- HS sang đờng; cảnh ngời qua lại ở ngã
ba, ngã t.
Hs chú ý
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
HS lắng nghe và thực hiện
7
SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các
bớc:
+ Sắp xép và vẽ các hình ảnh: ngời , ph-
ơng tiện giao thông , cảnh vật,cần có
hình ảnh chính, phụ .
+Vẽ hình ảnh chính trớc hình ảnh phụ
sau .
+ ĐIều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi
tiết cho tranh sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Các phơng tiện tham gia giao thông
cần có hình dáng thay đổi để tạo không

khí tấp nập.
+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp
với tranh và đẹp mắt.
Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc
bài thực hành
Hs thực hiện
GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs quan sát một số đồ vật có dạng
hình trụ và hình cầu.
Hs lắng nghe
Tuần:8
Ngày soạn: Ngày giảng:
Vẽ mầu có dạng hình trụ và hình cầu
I. Mục tiêu
- Hs hiểu biết đợc các mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu.
- Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- chuẩn bị một vài mẫu có dạng hình trụ hình cầu khác nhau
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù

hợp với nội dung
Hs quan sát
Hoạt động 1: quan sát , nhận xét
GV : giới thiệu mẫu có dạng hình trụ
,hình cầu đã chuẩn bị sẵn
+ GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo
nhómvà nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ lệ
đậm nhạt của mẫu
+ gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp
Hs quan sát
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV giới thiệu hình hớng dẫn hs cách vẽ
nh sau:
HS lắng nghe và thực hiện
8
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các
bớc:
+ vẽ khung hình chung và khung hình
riêng của từng vật mẫu
H\s thực hiện vẽ theo hớng dẫn
+tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình
bằng nét thẳng
+ nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng
+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen.
+ phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt
+dùng các nét gạch tha, dày bằng bút
chì để miêu tả độ đậm nhạt.
Hoạt động 3: thực hành
GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiện

Vẽ theo nhóm Hs thực hiện theo nhóm
GV yêu cầu hs quan sát mẫu trợc khi vẽ
và vẽ đúng vị trí , hớng nhìn của các em
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs su tầm ảnh về điêu khắc cổ
Hs lắng nghe
Tuần:9
Ngày soạn: Ngày giảng:
Thờng thức mĩ thuật
Giới thiệu sơ lợc về đIêu khắc cổ việt nam
I. Mục tiêu
- HS hiểu biết làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam
- HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam .
- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dận tộc.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-su tầm ảnh , t liệu về điêu khắc cổ .
- HS :SGK, vở ghi
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV cho hs quan sát hình minh hoạ ở
SGK và chỉ cho các em nhận ra sự khác
biệt giữa tợng phù điêu và tranh vẽ
- tợng phù điêu là những tác phẩm tạo
hình có hình khối đợc thể hiện bằng các
chất liệu nh sơn dầu ,sơn mài , mầu bột ,

mầu nớc.
Hs quan sát
Hoạt động 1: tìm hiểu vài nét về điêu
khắc cổ
GV : giới thiệu hình ảnh một số tợng và
điêu khắc cổ do các nghệ nhân dân gian
tạo ra
+ suất xứ : các tác phẩm điêu khắc thờng
thấy ở các đình chùa
+ nội dung đề tài: thờng thể hiện các chủ
đề về tín ngỡngvà cuộc sống xã hội
Hs quan sát
9
chất liệu: thờng đợc làm bằng gỗ đá,
đồng đất nung, vôi vữa
Hoạt động 2: tìm hiểu một số pho tợng
và phù điêu nổi tiếng
GV giới thiệu hình vẽ ở SGK và tìm hiểu
về tợng
+ tợng phật A Di Đà( chùa phật tích ,
bắc ninh)
pho tợng đợc tạc bằng đá
HS lắng nghe và thực hiện
H\s thực hiện vẽ theo hớng dẫn
Phật toạ trên toà sen trong trạng thái
thiền định,khuân mặt và hình hài biểu
hiện sự dung hậu của đức phật
+ tợng phật bà quan âm nghìn mắt( chùa
bút tháp , bắc ninh)
pho tợng đợc tạc bằng gỗ

tợng có nhiều con mắt nhiều cánh tay
tợng trng cho khả năng siêu phàm của
Đức Phật có thể nhìn thấy hết nỗi khổ
của chúng sinh và cứu giúp mọi ngời
trên thế gian
- tợng vũ nữ chăm( quảng nam)
tợng đợc tạc bằng đá
tợng diễn tả một vũ nữ đang múa với
hình dáng uyển chuyển,sinh động , bức
tợng có hình dáng cân đối, hình khối
chắc khoẻ nhng mền mại tinh tế mang
đậm phong cách chăm
- phù điêu
+ chèo thuyền( đình cam hà,hà tây)
phù điêu đợc chạm trên gỗ
diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội
với các dáng ngời khoẻ khoắn và sinh
động
+ đá cầu ( Đình thổ tang Vĩnh Phúc)
Phù điêu đợc chạm trên gỗ
Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với
bố cục cân đối , nhịp điệu vui tơi
GV đặt câu hỏi để hs trả lời về một số
tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phơng
-tên của tác phẩm hoặc phù điêu Hs trả lời
- bức tợng , phù điêu hiện đang đợc đặt
ở đâu?
- các tác phẩm đó đợc làm bằng chất
liệu gì?
Hs thực hiện theo nhóm

+ em hãy tả sơ lợc và nêu cảm nhận về
bức tợng hoặc bức phù điêu đó
Hoạt động 3: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs su tầm ảnh về điêu khắc cổ
Su tầm một số bài trang trí của học sinh
lớp trớc
Hs lắng nghe
10
Tuần:10
Ngày soạn: Ngày giảng
Vẽ trang trí
Vẽ trang trí đối xứng qua trục
I. Mục tiêu
- Hs nhận biết đợc cách trang trí đối xứng qua trục.
- HS biết cách vẽ trang trí đối xứng qua trục.
- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-1 số bài vẽ trang trí đối xứng.
- Một số bài của Hs lớp trớc.
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình
vuông , hình tròn , đờng diềm)
Hs quan sát

Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
GV : cho Hs quan sát hình vẽ trang trí
đối xứng qua trục để các em thấy đợc:
+ các phần của hoạ tiết ở hai bên trục
giống nhau, bằng nhau và đợc vẽ cùng
màu.
+ có thể trang trí đối xứng qua một, hai
hoặc nhiều trục
+ Gv kết luận: các hoạ tiết này có cấu
tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ
đẹp cân đối và thờng đợc sử dụng để làm
hoạ tiết trang trí.
Hs quan sát

Hoạt động 2: cách trang trí đối xứng
GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:
+ Cho HS quan sát hình tham khảo ở
SGK để HS nhận rõ các bớc trang trí đối
xứng
HS quan sát
Gợi ý cho HS nắm vững các bớc trớc khi
thực hành
- Cho HS quan sát lại các hình vẽ trong
SGK
Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc
bài thực hành
Hs thực hiện
GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ
+ Kẻ các đờng trục

+ Tìm các hình mảng và hoạ tiết
+ Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục
+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có
nhạt)
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc HS cha hoàn thành về nhà thực
hiện tiếp.
Nhận xét chung tiết học và xếp loại
Hs lắng nghe
11
Su tầm tranh ảnh vềấngỳ nhà giáo Việt
Nam.
Tuần:11
Ngày soạn: Ngày giảng:
Vẽ tranh
đề tàI ngày nhà giáo việt nam
I. Mục tiêu
- Hs tìm chọn đợc hình ảnh phù hop với nội dung đề tài.
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam theo cảm nhận
riêng.
- Hs yêu quý và kính trọng các thầy, cô giáo.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-1 số tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam.
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Giới thiệu bài
- Cho HS hát tập thể 1 bài có nội dung
về ngày nhà giáo
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã
chuẩn bị
Hs quan sát
Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài
GV : yêu cầu kể lại những hoạt động kỷ
niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam
+ Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam
20- 11 của trờng.
+ Cha mẹ HS tổ chức choc mừng thầy,
cô giáo.
+ HS tổ chức tặng hoa cho thầy cô giáo
+ chọn hoạt động cụ thể để vẽ
Hs quan sát
GV: gợi ý cho HS nhận xét đợc những
hình ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam
- Quang cảnh đông vui nhộn nhịp
- Các dáng ngời khác nhau trong hoạt
động
Hs chú ý và nhớ lại các hình ảnh về
Ngày Nhà giáo Việt Nam
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các
bớc:
+ Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nội
dung

HS lắng nghe và thực hiện
+Vẽ hình ảnh chính trớc hình ảnh phụ
sau .
+ Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi
tiết cho tranh sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp
với tranh và đẹp mắt.
12
Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc
bài thực hành
Hs thực hiện
GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ HS vẽ bài
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs chuẩn bị mẫu có hai vật
mẫu( bình nớc và quả hoặc cái chai và
quả)
Hs lắng nghe
Tuần:12
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 12
Vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có hai vật mẫu
I. Mục tiêu
- Hs hiểu biếtấuo sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu.

- Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- chuẩn bị một vài mẫu có hai mẫu vẽ
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát
Hoạt động 1: quan sát , nhận xét
GV : giới thiệu mẫu có hai mẫu vật đã
chuẩn bị
+ GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo
nhómvà nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ lệ
đậm nhạt của mẫu
+ gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp
Hs quan sát
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV giới thiệu hình hớng dẫn hs cách vẽ
nh sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các
bớc:
+ vẽ khung hình chung và khung hình
riêng của từng vật mẫu
HS lắng nghe và thực hiện
H\s thực hiện vẽ theo hớng dẫn
+tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình

bằng nét thẳng
+ nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng
+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen.
+ phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt
+dùng các nét gạch tha, dày bằng bút
chì để miêu tả độ đậm nhạt.
Hoạt động 3: thực hành
13
GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiện
Vẽ theo nhóm Hs thực hiện theo nhóm
GV yêu cầu hs quan sát mẫu trợc khi vẽ
và vẽ đúng vị trí , hớng nhìn của các em
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs su tầm ảnh chụp dáng ngời và t-
ợng ngời.
- Chuẩn bị đất nặn
Hs lắng nghe
Tuần:13
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tập nặn tạo dáng
Nặn dáng ngời
I. Mục tiêu
- Hs hiểu biết đợc đặc điểm của một số dáng ngời đang hoạt động.
- HS biết cách nặn đợc một số dáng ngời đơn giản.
- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của các bức tựợng thể hiện về con ngời.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV

- chuẩn bị một một số dáng ngời đang hoạt động.
- HS :SGK, vở ghi, đất nặn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát
Hoạt động 1: quan sát , nhận xét
GV : yêu cầu Hs quan sát một số dáng
ngời qua các bức tợng
+ GV yêu cầu nêu các bộ phận cơ thể
con ngời( đầu, thân, chân, tay.)
+ gợi ý h\s cách nêu hình dạng của từng
bộ phận
+nêu một số dáng hoạt động của con ng-
ời
Hs quan sát và nêu nhận xét
Hoạt động 2: cách nặn
GV giới thiệu dáng ngời hớng dẫn hs
cách nặn nh sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách nặn theo các
bớc:
+ Nặn các bộ phận chính trớc, nặn các
chi tiết sau
Hoat động 3: Thực hành
HS lắng nghe và thực hiện
H\s thực hiện nặn theo hớng dẫn
+Hs có thể vẽ một số dáng ngời trên

giấy nháp để chọ dáng:
Dáng ngời cõng hoặc bế em
Dáng ngời ngồi đọc sách
Dáng ngời chạy nhảy đá cầu Hs thực hiện
14
+Năn theo nhóm Hs thực hiện theo nhóm
GV yêu cầu hs tìm dáng ngời và cách
nặn khác nhau để cho bàI phong phú và
đa dạng
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bàI và có bài
đẹp
Nhắc hs su tầm ảnh về trang trí đờng
diềm.
Hs lắng nghe
Tuần:14
Ngày soạn: Ngày giảng
Vẽ trang trí
Vẽ trang trí đối xứng qua trục
I. Mục tiêu
- Hs thấy đợc tác dụng của trang trí dddờng diềm ở đồ vật
- HS biết cách trang trí và trang trí đợc đờng diềm ở đồ vật.
- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-1 số bài vẽ trang trí đờng diềm
- Một số bài của Hs lớp trớc.
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành

III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình
vuông , hình tròn , đờng diềm)
Hs quan sát
15
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
GV : cho Hs quan sát hình vẽ trang trí đ-
ờng diềm để các em thấy đợc:
+ Đờng diềm thờng dùng để trang trí
cho những túi xách, ở xung quanh
miệng bát
+ có thể dùng hoạ tiết hoa lá, chim thú
để trang trí.
+ Gv kết luận: các hoạ tiết này có hoạ
tiết giống nhau thờng đợc xếp theo hàng
ngang, hàng dọc xung quanh đồ vật.
+ hoạ tiết khác nhau thì sắp xếp xen kẽ.
Hs quan sát

Hoạt động 2: cách trang trí
GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:
+ Cho HS quan sát hình tham khảo ở
SGK để HS nhận rõ các bớc trang trí
HS quan sát
Gợi ý cho HS nắm vững các bớc trớc khi
thực hành
- Cho HS quan sát lại các hình vẽ trong
SGK

Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc
bài thực hành
Hs thực hiện
Gợi ý cách sắp xếp
GV : đến từng bàn quan sát Hs vẽ
+ Gợi ý cho Hs một số hoạ tiết
+ Tìm các hình mảng và hoạ tiết
+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có
nhạt)
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc HS cha hoàn thành về nhà thực
hiện tiếp.
Nhận xét chung tiết học và xếp loại
Su tầm tranh ảnh về quân đội.
Hs lắng nghe
Tuần:15
Ngày soạn: Ngày giảng:
Vẽ tranh
đề tàI quân đội
I. Mục tiêu
- Hs tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài quân đội theo cảm nhận riêng.
- Hs yêu quý và kính trọng các cô các chú bộ đội
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-1 số tranh ảnh về quân đội

16
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- Cho HS hát tập thể 1 bài có nội dung
về đề tài Quân đội
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã
chuẩn bị
Hs quan sát
Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài
GV : giới thiệu một số tranh ảnh về đề
tài quân đội
Tranh vẽ về đề tài Quân đội có các cô
các chú là hình ảnh chính
+ Trang phục( mũ, quần, áo)
+ Đề tài về Quân đội rất phong phú
Hs quan sát
GV: gợi ý cho HS nhận xét đợc những
hình ảnh về hoạt độnh của chú bộ đội
nh: gặt lúa, chống bão lũ, đứng gác
- Cho Hs quan sát xem tranh ảnh về
quân đội để các em nhớ lại hình ảnh,
màu sắcvà không gian cụ thể.
Hs chú ý và nhớ lại các hình ảnh về các
cô chú bộ đội
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các

bớc:
+ Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nội
dung
HS lắng nghe và thực hiện
+Vẽ hình ảnh chính trớc hình ảnh phụ
sau .
+ Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi
tiết cho tranh sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp
với tranh và đẹp mắt.
Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc
bài thực hành
Hs thực hiện
GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ HS vẽ bài
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs su tầm bài vẽ có hai vật mẫu
của các bạn lớp trớc và tranh tĩnh vật
của các hoạ sĩ trên sách báo.
Hs lắng nghe
17
Tuần:16
Ngày soạn: Ngày giảng:
Vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có hai vật mẫu
I. Mục tiêu

- Hs hiểu đợc đặc đIểm của mẫu
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu.
- Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- chuẩn bị một vài mẫu có hai vật mẫu
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát
Hoạt động 1: quan sát , nhận xét
GV : giới thiệu mẫu có hai mẫu vật đã
chuẩn bị
+ GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo
nhómvà nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ lệ
đậm nhạt của mẫu
+ gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp
Hs quan sát
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV giới thiệu hình hớng dẫn hs cách vẽ
nh sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các
bớc:
+ vẽ khung hình chung và khung hình
riêng của từng vật mẫu
HS lắng nghe và thực hiện

H\s thực hiện vẽ theo hớng dẫn
+tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình
bằng nét thẳng
+ nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng
+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen.
+ phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt
+dùng các nét gạch tha, dày bằng bút
chì để miêu tả độ đậm nhạt.
Hoạt động 3: thực hành
GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiện
Vẽ theo nhóm Hs thực hiện theo nhóm
GV yêu cầu hs quan sát mẫu trợc khi vẽ
và vẽ đúng vị trí , hớng nhìn của các em
Gv quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý,
hớng dẫn cho Hs còn lúng túng để các
em hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích Hs lắng nghe
18
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs su tầm tranh của hoạ sĩ Nguyễn
Đỗ Cung trên sách báo( nếu có điều
kiện).
Tuần:17
Ngày soạn:/./07 Ngày giảng:/./07
Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh du kích tập bắn
I. Mục tiêu
- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm du kích tập bắn và hiểu vài nét về hoạ sĩ

Nguyễn Đỗ Cung
- HS nhận xét đợc sơ lợc về mầu sắc và hình ảnh trong tranh.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Su tầm tranh du kích tập bắn trong tuyển tập tranh viêt nam, một số tác phẩm
khác của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát, lắng nghe
Hoạt động 1: giới thiệu vài nét về hoạ sĩ
GV : Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp
khoá V ( 1929- 1934) trờng mĩ thuật
đông dơng. ông vừa sáng tác vừa đam
mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật đân tộc
+ ông tham gia hoạt động cách mạng rất
sớm và là một trong những hoạ sĩ đầu
tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại bắc Bộ phủ
+ kháng chiến bùng nổ, ông đã cung
đoàn quân nam tiến vào nam trung bộ ,
kịp thời sáng tác , góp công sức vào
cuộc cách mạng chông thực dân pháp
của dân tộc , bức tranh du kích tập bắn
ra đời trong hoàn cảnh đó . Hoạ sĩ có
nhiều tác phẩm sơn dầu nổi tiếng nh cây
chuối , cổng thành huế, học hỏi lẫn

nhau .
+ ông còn là ngời có công rất lớn trong
việc xây dựng viên bảo tàng mĩ thuật
Việt Nam , đào tạo đội ngũ hoạ sĩ , cán
bộ nghiên cứu mĩ thuật
+ với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuạt
năm 1996 ông đợc tặng thởng giải thởng
Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

Hs nghe
Hoạt động 2: xem tranh du kích tập bắn
GV đặt câu hỏi: HS lắng nghe và thực hiện
19
+ hình ảnh chính của bức tranh là gì?
+ hình ảnh phụ của bức tranh là những
hình ảnh nào?
+ có những mầu chính nào?
GV kết luận : đây là tác phẩm tiêu biểu
của đề tài chiến tranh cách mạng
- Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ
du kích 5 nhân vật trung tâm đợc sắp
xếp với những t thế khác nhau rất sinh
động
- phía sau là nhà , cây , núi , bầu trời tạo
cho bố cục chặt chẽ sinh động
- mầu vàng của đất , mầu xanh của trời,
mầu trắng bạc của mây diễn tả cái nắng
chói chang và thời tiết nóng nực của
nam trung bộ
H\s lắng nghe

Hoạt động 3: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi
các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu
ý kiến xây dựng bài

Nhắc nhở h\s quan sát các đồ vật có
dạng hình chữ nhật có trang trí
Su tầm bài trang trí hình chữ nhật
Hs lắng nghe
Tuần:18
Ngày soạn: Ngày giảng:
Vẽ trang trí
trang trí hình chữ nhật
I. Mục tiêu
- HS hiểu đợc sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình
vuông, hình tròn.
- HS biết cách trang trí và trang trí đợc hình chữ nhật.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các đồ vật hình chữ nhật có trang trí.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ
- Một số bài trang trí hình chữ nhật , hình vuông , hình tròn để so sánh; một số đồ
vật hoặc hình ảnh hình chữ nhật có trang trí
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát, lắng nghe

Hoạt động 1: quan sát nhận xét
GV : Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp
khoá V ( 1929- 1934) trờng mĩ thuật
đông dơng. ông vừa sáng tác vừa đam
mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật đân tộc
+ ông tham gia hoạt động cách mạng rất
sớm và là một trong những hoạ sĩ đầu
tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại bắc Bộ phủ
Hs nghe
20
+ kháng chiến bùng nổ, ông đã cung
đoàn quân nam tiến vào nam trung bộ ,
kịp thời sáng tác , góp công sức vào
cuộc cách mạng chông thực dân pháp
của dân tộc , bức tranh du kích tập bắn
ra đời trong hoàn cảnh đó . Hoạ sĩ có
nhiều tác phẩm sơn dầu nổi tiếng nh cây
chuối , cổng thành huế, học hỏi lẫn
nhau .
+ ông còn là ngời có công rất lớn trong
việc xây dựng viên bảo tàng mĩ thuật
Việt Nam , đào tạo đội ngũ hoạ sĩ , cán
bộ nghiên cứu mĩ thuật
+ với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuạt
năm 1996 ông đợc tặng thởng giải thởng
Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

Hoạt động 2: xem tranh du kích tập bắn
GV đặt câu hỏi:
+ hình ảnh chính của bức tranh là gì?

+ hình ảnh phụ của bức tranh là những
hình ảnh nào?
+ có những mầu chính nào?
GV kết luận : đây là tác phẩm tiêu biểu
của đề tài chiến tranh cách mạng
HS lắng nghe và thực hiện
- Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ
du kích 5 nhân vật trung tâm đợc sắp
xếp với những t thế khác nhau rất sinh
động
- phía sau là nhà , cây , núi , bầu trời tạo
cho bố cục chặt chẽ sinh động
- mầu vàng của đất , mầu xanh của trời,
mầu trắng bạc của mây diễn tả cái nắng
chói chang và thời tiết nóng nực của
nam trung bộ
H\s lắng nghe
Hoạt động 3: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi
các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu
ý kiến xây dựng bài

Nhắc nhở h\s quan sát các đồ vật có
dạng hình chữ nhật có trang trí
Su tầm bài trang trí hình chữ nhật
Hs lắng nghe
21
Tuần:19
Ngày soạn: Ngày giảng:
Vẽ tranh

đề tàI ngày tết, lễ hội và mùa xuân
I. Mục tiêu
- Hs tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về ngày tết, lễ hội và mùa xuân ở quê hơng.
- Hs yêu quê hơng, đất nớc.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-1 số tranh ảnh về ngày tết, lễ hội và mùa xuân
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- Cho HS quan sát tranh có nội dung về
ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã
chuẩn bị
Hs quan sát
Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài
GV : giới thiệu một số tranh ảnh về lễ
hội và mùa xuân.
+ không khí của ngày tết, lễ hội và mùa
xuân.
+Những hoạt động trong ngày tết, lễ hội
và mùa xuân.
+ Những hình ảnh màu sắc trong ngày
tết, lễ hội và mùa xuân.
Hs quan sát
GV: gợi ý cho HS nhận xét đợc những
hình ảnh về ngày tết, mùa xuân và
những dịp lễ hội ở quê hơng

- Cho Hs quan sát xem tranh ảnh về lễ
hội để các em nhớ lại hình ảnh, màu sắc
và không gian cụ thể.
Hs chú ý và nhớ lại các hình ảnh về lễ
hội và mùa xuân
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các
bớc:
+ Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nội
dung
HS lắng nghe và thực hiện
+Vẽ hình ảnh chính trớc hình ảnh phụ
sau .
+ Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi
tiết cho tranh sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp
với tranh và đẹp mắt.
Hoạt động 3: thực hành
22
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc
bài thực hành
Hs thực hiện
GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ HS vẽ bài
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài

Nhắc hs về nhà quân sát các đồ vật và
hoa quả.
Hs lắng nghe
Tuần:20
Ngày soạn: Ngày giảng:
Vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu
I. Mục tiêu
- Hs hiểu đợc đặc điểm của mẫu
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu.Có bố cục cân đối với tờ giấy.
- Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình
và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- chuẩn bị một vài mẫu vẽ nh bình, lọ, quảcó hình dáng khác nhau.
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát
Hoạt động 1: quan sát , nhận xét
GV : giới thiệu mẫu cùng học sinh chọn
mẫu vẽ
+ GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo
nhómvà nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ lệ
đậm nhạt của mẫu
+ gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp
+ So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu, hình

dáng màu sắc, đặc điểm của vật mẫu.
Hs quan sát
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV giới thiệu hình hớng dẫn hs cách vẽ
nh sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các
bớc:
+ vẽ khung hình chung và khung hình
riêng của từng vật mẫu
HS lắng nghe và thực hiện
H\s thực hiện vẽ theo hớng dẫn
+tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình
bằng nét thẳng
+ nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng
+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen.
+ phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt
+dùng các nét gạch tha, dày bằng bút
23
chì để miêu tả độ đậm nhạt.
Hoạt động 3: thực hành
GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiện
Vẽ theo nhóm Hs thực hiện theo nhóm
GV yêu cầu hs quan sát mẫu trợc khi vẽ
và vẽ đúng vị trí , hớng nhìn của các em
Gv quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý,
hớng dẫn cho Hs còn lúng túng để các
em hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs su tầm một số bài nặn của học
sinh lớp trớc( nếu có)
- Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau.
Hs lắng nghe
Tuần:21
Ngày soạn:/./07 Ngày giảng:/./07:
Tập nặn tạo dáng
đề tàI tự chọn
I. Mục tiêu
- Hs có khả năng quan sát, biết cách nặn các hình khối.
- HS biết cách nặn đợc hình ngời, con vật, đồ vật và tạo dáng theo ý thích.
- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình khối.Thích sáng tạo
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- chuẩn bị một một số tợng, đồ gốm, đồ mĩ nghệ
- HS :SGK, vở ghi, đất nặn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát
Hoạt động 1: quan sát , nhận xét
GV : yêu cầu Hs quan sát một số dáng
ngời qua các bức tợng
+ GV yêu cầu nêu các bộ phận cơ thể
con ngời( đầu, thân, chân, tay.)
+ gợi ý h\s cách nêu hình dạng của từng

bộ phận
+nêu một số dáng hoạt động của con ng-
ời
Hs quan sát và nêu nhận xét
Hoạt động 2: cách nặn
GV giới thiệu hớng dẫn hs cách nặn nh
sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách nặn theo các
bớc:
+ Nặn các bộ phận chính trớc, nặn các
chi tiết sau
Hoat động 3: Thực hành
HS lắng nghe và thực hiện
H\s thực hiện nặn theo hớng dẫn
+Hs có thể chọn hình định nặn(ngời,
24
con vật, cây, quả)
Nặn theo cá nhân hoặc theo nhóm.
Gợi ý, bổ xung cho từng học sinh, về
cách nặn và tạo dáng
Có thể cho HS vẽ hoặc xé dán nếu
không có đIều kiện nặn
Hs thực hiện
+Năn theo nhóm Hs thực hiện theo nhóm
GV yêu cầu hs tìm dáng ngời và cách
nặn khác nhau để cho bài phong phú và
đa dạng
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài
đẹp
Nhắc hs su tầm kiểu chữ in hoa nét
thanh nét đậm và một số kiểu chữ khác
ở sách, báo.
Hs lắng nghe
Tuần:22
Ngày soạn :/./07 Ngày giảng:/./07:
Vẽ trang trí
Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm
I. Mục tiêu
- HS nhận biết đợc đặc đIểm kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
- HS xác định đợc vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm đợc cách kẻ chữ.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Hình gợi ý cách vẽ
- bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát, lắng nghe
Hoạt động 1: quan sát nhận xét
+ Sự giống nhau và khác nhau giữa các
kiểu chữ.
+ Đặc điểm riêng củ từng kiểu chữ.

+ Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét
thanh nét đậm?
GV: Kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm
là kiểu chữ mà trong cùng một con chữ
có nét thanh và nét đậm( nét to và nét
nhỏ)
Hs quan sát
Hình 1:(kiểu chữ không chân)
Thăng long
Hình2: (kiểu chữ có chân)
Thăng long
Hoạt động 2: tìm hiểu cách kẻ chữ
- Muốn xác định đúng vị trí của nét
thanh nét đậm cần dựa vào cách đa nét
bút khi kẻ chữ:
+Những nét đa lên nét ngang là nét
thanh.
+Nét kéo xuống( nét nhấn mạnh) là nét
đậm.
HS quan sát lắng nghe
Quang Trung
25