suy nghĩ về cách dạy bài chương trình địa phương

II .Chuẩn bị: Thầy : * Phân công nhóm sưu tầm bài
* Hướng dẫn câu hỏi chủ đề cho các nhóm làm
Nội dung cụ thể là:1/ Tìm đọc sách, báo có bài của tác giả Tiền Giang , tạp chí văn nghệ
Tiền Giang viết về địa phương mình ghi chép phô tô.
2/ Hướng dẫn bổ sung thống kê tiếp bảng danh sách tên các giả
đã học ở lớp 8
3/ Mỗi nhóm chọn trong sưu tầm của mình tác phẩm hay và viết lời
giới thiệu trước lớp
Trò : Thực hiện theo hướng dẫn trên
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động1:Học sinh sưu tầm (dạy xong bài tuần 5 giáo viên phân công sưu
tầm liền. cho học sinh 4 tuấn chuẩn bị)

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 2:
GV: Hướng dẫn HS
giới thiệu danh sách
các nhà thơ văn
* GV:nhận xét,hướng
dẫn HS ghi bài
HS: Cử đại diện
nhóm lên trình bày
(danh sách các nhà
thơ nhà văn -nối
tiếplớp 8 viết vào
bảng phụ )
*Các nhóm khác
theo dõi ý kiến bổ
sung
Ghi bài.

I. Bảng thống kê danh sách các nhà
văn ,thơ Tiền giang
A. Nhà thơ:
1/ Bảo Định Giang( 1919-2005- tên
thật Nguyễn Thanh Danh -Cái Bè)
- Nguyên là chủ tịch Hội VHNT thành
phố Hồ Chí Minh
- Tác phẩm chính:
+Ca dao và thơ:
+ Kịch bản văn học.
+ Sưu tầm, nghiên cứu, phê bình
2/ La Quốc Tiến: (1950-2004 –Long
An, Sống ở Mỹ Tho- Tiền Giang)
- Đạt giải nhất : Báo văn nghệ Việt
Nam,Cần Thơ, Đồng bằng sông Cửư
Long.
3/ Lê Ái Siêm: (1953- Quảng Trị
- Hiện là giám đốc nhà bảo tàng Tiền
Giang.
- Các giải thưởng; Giải nhất thơ Đồng
bằng sông Cửu Long.2003
-Ba giải nhì của TỉnhTiền Giang.
4/ Trần Công Tùng:
-Hiện là nhà giáo đã nghỉ hưu ,hội viên
hộiVNTG)
-Có thơ đăng báo từ 1954 .
5/ Lớp nhà thơ trẻ nở rộ từ 10 năm
trở lại đây:
Lê Hà, Hoàng Tố Nguyên, Vũ Phán,
Nguyễn Thạnh, Nguyễn Chi,Hoàng

Kim Âu,Trần ĐỗLiêm
Trần Thị Ngọc Hồng,Võ Tấn
Hoạt động 3:
GV: Hướng dẫn HS
giới thiệu hai tuyển
tập truyện và thơ 30
mà hội văn nghệ Tiền
Giang mới phát hành
HS Cử đại diện lên
giới thiệu phần
chuẩn bị của nhóm
như đã phân công
- Giới thiệu tuyển
tập thơ Tiền Giang
(1975- 2005)
.
CườngVũ Tuấn, Trương Trọng
Nghĩa,Nguyễn Quốc Vũ, Nguyễn Thị
Chí Mỹ, Trịnh ÂnTứ,Nguyễn Quốc
Đạt.v v
B/ Nhà Văn: ( Ba thế hệ nhà văn)
* Thời chống Mỹ:
1/ Đoàn Giỏi ( Tên thật: Đoàn Văn
Giỏi 1925-1989 Quê Châu Thành Tiền
Giang )
- Tác phẩm chính xuất sắc: Đất rừng
phương Nam.
* Tiếng gọi ngàn
* Cá bống mú
* Cuộc truy tìm kho vũ khí.

2/ Trần Kim Trắc
*Bánh canh bột lọc
3/ Thái Phong.
*Bông trang đỏ
4/ Nguyễn Xuân An
*Chuyến viếng thăm một chiều
mưa
5/ Kim Tinh.
*Bộ râu của thủ trưởng
6/ Phạm Trường Yên.
7/ Sĩ Tâm .v v
*Thời kì sau 1975:
Số lượng khá đông đảo gồm:Thu Trang,
Dương Minh Tâm, Đậu Viết Hương,Kim
Quyên,Lương Hiệu Vui,Lê Tư, Đào Văn
Tùng,Lê Ái Siêm,Thảo Bích, Phương
Nam,Huỳnh Anh,Hoàng Thu Dung…
* 10 năm trở lại đây: Có nhiều giọng
điệu sắc thái mới mang hơi thở cuộc sống
hiện đại.
Gồm:: Vũ Đình Giang, Nguyễn Trọng
Tấn, Minh Châu, Trần Hà Lý, Thái Bạch,
Nguyễn Thị Mộng Thu, Ngọc Lệ v.v.
II. Giới thiệu tác phẩm hay viết về Tiền
Giang:
1/ Tuyển tập:
a ) Thơ Tiền Giang (1975 -2005)
Hội tụ các gương mặt thi ca ba thế hệ và
là sự hoà điệucủa những gịong điệu,
phong cách thơ khác nhau. Ba mươi năm

các nhà thơ Tiền Giang đã hoà vào bản
hợp xướng thi ca hiện đại,với một phong
cách đa dạng, một tình yêu chứa chan với
cuộc sống.
Hoạt động 4:GV
Cho HS lên trình bày
tác phẩm mà nhóm
bình chon là tác
phẩm hay.(GV duyệt
trước)
- Sau mỗi phần GV
nên cho HS nhận xét
rồi GV chốt lại giúp
định hướng nhận
thức cho các em hoàn
chỉnh hơn.
HS:
- Cử đại diệnnhóm
được phân công
phần truyện lên
trình bày :
- Giới thiệu tuyển
tập truyện 30 năm
của các tác giả
trong và ngoài tỉnh
viết về Tiền Giang.
- Nhóm chọn 1 bạn
đọc hay đọc diễn
cảm đọc bài thơ “
Sóng trắng “ của Lê

Ái Xiêm.Trình bày
nhận xét về bài thơ
HS Nghe đọc thơ
(bài thơ có thể
chuẩn bị sẵn trên
bảng phụ để minh
hoạ)
HS các nhóm nghe
nhận xét,ghi lại
nhận xét vào tập
Ba mươi năm khỏang thời gian với biết
bao sự kiện và biến động của xã hội.Thời
gian như những lớp sóng dội vào trái tim
thi sĩ để tuôn trào những bài thơ chứa
chan tình yêu cuộc sống.
b) Truyện ngắn Tiền Giang (1975
-2005)
Hội tụ 33 gương mặt văn xuôi từng sống
gắn bó, sáng tác trên quê hương Tiền
Giang.
Các thế hệ nhà văn góp phần tạo nên diện
mạo, sắc thái của vùng đất sông Tiền.
2/ Giới thiệu bài văn thơ hay:
a ) Thơ: Sóng trắng
Lê Ái Xiêm.
Bỗng bắt gặp dòng sông trong thành phố
Suốt con đường sóng trắng cứ nhấp nhô
Quen mà lạ Hùng Vương chiều nay đó
Trước con đường tôi bỗng hoá ngây thơ.
Lòng trải suốt cả dòng sông sóng trắng

Có ngọn sóng nào là áo em không?
Tôi trẻ lại cái thời em xa vắng
Để bâng khuâng, để một chút mong thầm
Để chút mong trướccửa trường trung học
Em ào ra như sóng ở sông này
Và tôi đứng chờ em như thủa trước
Như cây sào cho sóng trắng về lay.
Trên sông trắng, em có không,em hỡi
Sao lòng tôi hoá sóng vỗ không cùng
Bao ngõ phố chiều nay thành bến đợi
Có ngõ nào biết đến sóng tôi không ?
Bỗng bắt gặp dòng sông trong thành phố
Chợt nhớ em áo trắng mái trường này
Có thấy em đâu giữa trăm ngàn sóng nhỏ
Vẫn tin rằng gặp biển sóng ngày mai
Mỹ Tho 26/04/1985
Nhận xét: Bài thơ là cảm xúc dạt dào về
quê hương. Mỹ Tho nơi có con đường
Hùng Vương thênh thang, có ngôi trường
đong đầy kỷ niệm về một thời áo trắng
Bài thơ với bốn khổ nối tiếp như những
đợt sóng vỗ mang đến ta những hoài
niệm và tương lai.
b)Truyện :” Tiếng gọi ngàn”Đoàn
Hoạt động 5:GV
Sau trình bày của các
nhóm GV đánh giá
công sức sưu tầm
chuẩn bị của HS và
cho điểm Theo chuẩn

bị của nhóm.
- Nhóm cử một bạn
lên kể tóm lượcvà
nêu nhận xét về tác
phẩm?Phần này HS
chuẩn bị trước ở
nhà)
HS: ghi nhận xét
tóm lược vào tập .
Giỏi
Giới thiệu tóm lược: Đây là một truyện
ngắn nổi tiếng của Đoàn Giỏi dài hơn 20
trang. Tuy viết cách đây hai mươi năm
nhưng vấn đề nhân văn tác giả đặt ra còn
nóng hổi. Truyện viết về số phận con heo
rừng bị nhưng thợ săn bắt về thuần hoá.
Con heo rừng bị đưa vào sở thú và nỗi
nhớ đại ngàn đã khiến cho con vật chết
dần chết mòn trong tuyệt vọng.Câu
chuyện không chỉ khắc hoạ về số phận
loài vật mà còn gợi cho người đọc liên
tưởng về khát vọng sống và bi kịch về
cuộc sống chật hẹp,tù túng của con
người. Truyện ngắn” Tiếng gọi ngàn”
thấm đẫm tính nhân văn và đặt ra những
vấn đề liên quan đến mối quan hệ giữa sự
sống với khát vọng sống của con người.

III. Củng cố:- Sưu tầm của các em góp phần cho các em có cái nhìn tốt về diện mạo
văn học Tỉnh nhà.

- Có thể chưa thật hoàn chỉnh lắm nhưng phần nào cũng nói lên công sức
của các em thời gian qua.
IV. Dặn Dò: Học bài cũ và soạn bài cho tuần tới
V. Rút Kinh Nghiệm:
C / KẾT LUẬN: - Trên đây là tiến trình một tiết dạy bài địa phương phần văn. Qua ba
năm áp dụng chương trình mới tôi thực hiện và đã rút ra được cách làm trên.Chắc chắn
với bài dạy này còn phải cập nhật thường xuyên cho hoàn chỉnh.
Từ tiết dạy trên tôi có những kinh nghiệm sau:
Y Một là: Rèn được kỹ năng sưu tầm,cảm thụ, phân tích bước đầu về
tác phẩm văn học.
Y Hai là: Giúp các em chủ động tích cực tiếp nhận văn học, nhất là
văn học địa phương không được in trong SGK nên dễ bị xem nhẹ, lãng quên.
Y Ba là: Bồi dưỡng tâm hồn tình cảm của các em về tình cảm quê
hương, Có cái nhìn cụ thể về quê hương mình.
Y Kết quả đạt được: Qua ba năm thực hiện:
 100% các em được tham gia vào việc sưu tầm, tạo được
hứng thú về bộ môn vốn xưa nay các em không mấy mặn
mà cho lắm .
 Qua khảo sát trên 90% các em nắm vững tên các giả tiêu
biểu và tác phẩm hay về Tỉnh nhà
 100% các em yêu thích nhà văn Đoàn Giỏi với tác phẩm
“Đất rừng phương nam”, “Tiếng gọi ngàn” yêu mến nhà thơ
Lê Ái Xiêm, và tự hào về Tiền Giang có các nhà văn nhà
thơ nối tiếng có tác phẩm trở thành bộ phim nổi tiếng.
 Một điều tôi tâm đắc nhất từ bài dạy này chính là khơi dậy
trong các em một khao khát sáng tác văn thơ về Tiền Giang,
một vùng sông nước có bề dày truyền thống lịch sử.
D/ TÀI LIỆU THAM KHẢO:

• Sách giáo viên và sách giáo khoa của nhà xuất bản giáo dục tập 1

• Tài liệu giới thiệu “VĂN BẢN VĂN HỌC TIỀN GIANG” Phần văn học địa
phương do nhóm biên soạn Khoa VĂN SỬ ĐỊA của trường ĐẠI HỌC TIỀN
GIANG biên soạn năm 2004-2005
• Tuyển tập Thơ Tiền Giang & hành trình 30 năm thi ca.
• Ba mươi năm truyện ngắn Tiền Giang và sự đa sắc của các gương mặt
văn xuôi.
• Hỗ trợ của Hội Văn Nghệ Tiền Giang .
@?@?@?@?&@?@?@?@?