!
"#$%!&!$
%!'(!)
"*&
+,!)
* T¸c dông-./0123
45+6(527+,
328& 90$)
Tìm động từ chỉ hoạt động
của bé.
Tìm danh từ chỉ tên của con
vật.
B
B
TIÕT 43: Tõ ®ång ©m
I. ThÕ nµo lµ tõ ®ång ©m
a.Con ngùa ®ang
®øng bçng lång
lªn.
b.Mua ®îc con
chim, b¹n t«i nhèt
ngay nã vµo lång.
1. Ví dụ
a.Con ngùa ®ang
®øng bçng lång lªn.
b.Mua ®îc con
chim, b¹n t«i nhèt
ngay nã vµo lång.
Là hoạt động của con ngựa bỗng
nhảy chồm lên
Là vật dụng
làm bằng tre,
nứa hay kim
loại để nhốt
vật nuôi như
chim, gà,
vịt….
TiÕt 43 : Tõ ®ång ©m
:)0;7-
<VÝ dô:
)=>00?@; )
VD a-;AB252C2)))
)#!0+,23D1
&;)
"EF4*0;
G ;“ ”HIJ
TiÕt 43 : Tõ ®ång ©m
:)0;7-
<VÝ dô:
)=>00?@; )
)#!0+,23D1
&;)
VD a-;AB252C2)))
=K0$LMN
TiÕt 43 : Tõ ®ång ©m
:)0;7-
<VÝ dô:
)=>00?@; )
)#!0+,23D1
&;)
4&+6>
G ;“ ”HIJ
VD b-;A=!;)
TiÕt 43 : Tõ ®ång ©m
:)0;7-
<VÝ dô:
)=>00?@; )
)#!0+,23D1
&;)
VD b-;A=!;)
=K C9>OLJN
:)0;7-
1,VD:
)=>00?@; )
)#!0+,23D1
&;)
- VD a-;
=K0$LMN
- VD b-;
=K C9>OLJN
P!4!Q
RS0+
,0%!4
TU-"VW!)
"X1!)
Em hãy giải thích nghĩa của các từ sau: chân
người, chân bàn, chân ghế, chân mây, chân tường…
Vậy nét nghĩa chung của các từ này là gì?
- Đây đều là bộ phận dưới cùng nâng đỡ con
người, đồ vật…
Theo em đây có phải là những từ đồng âm
không? Nếu không đây là những từ gì?
* Kết Luận : Là từ nhiều nghĩa
Từ nhiều nghĩa
- Có một mối liên hệ
ngữ nghĩa.
-> Các từ có nét chung về
nghĩa.
ừ đồ
ừ đồ
ố
ố
ệ
ệ
ữ
ữ
ĩ
ĩ
ừ
ừ
ĩ
ĩ
à
à
à
à
THẢO LUẬN NHÓM
- Em b
!"#
B¹n Hïng: $ %$&'
B¹n Lan: $%$('.
Ý )*+,
-.µ tõ/01Ò2/30Ü4
1 2
Hãy nhận xét các trường hợp sau có phải là từ
đồng âm không?
-
Thương thay con cuốc giữa trời.
Dầu kêu ra máu biết người nào thương.
( Ca dao)
-
Ôi Tổ quốc ta yêu ngư máu thịt,
Như mẹ như cha, như vợ, như chồng.
( Tố Hữu)
- Việc cuốc, việc cày là việc của nghề nông.
* Những từ trên tuy có cách viết khác nhau nhưng đều là
từ đồng âm
::)./0;7-
1.VÝ dô:
"MR%V)
E!
7!
+
Y-=
?Z)
Y-=V
0?)
::)./0;7-
1.VÝ dô:
"MR%V)
Y-=
?Z)
Y-=V
0?)
EF
7!
$0
7!H
06
"MR%V) "MR%O(V)
TV0+,[G+G0D)
1,VD:
)=>00?@; )
)#!0+,23D1
&;)
- VD a-;
=K0$LMN
- VD b-;
=K C9>OLJN
807!R(7
\0+,]
;Q7!
T8*57!)
KiÕn thøc cÇn nhí :
<U0;7-*1
!%7+
VW!)
QU=9/-"=S^0*
5!9]
'[G+G0D)
T=S^-B7\0;7%!
5%O(<-40;7036
_`&!(“ ”
!6%
78"9%
:;<9=:>?9;@
A>:+B:$C
A>89D<7E%!F=
:G%9?
/Ha:!"IC!"9J
?9:!1E%K<:+
#DL<%M!N
O<E(J<8PQ
:::)!\
O(
-55
R;
-:/%:
:%
S
RR:B
RT=
S
ớ
U
5%O(<-
_O(Q-
)4V!]b
51 c!*0&)
-Bd610d!G74-
VWBW!FWX
-e+V/%W&WWX
-_$(O(d0d!]$910;O6
H*VWW%<X
III. LuyÖn tËp
)40;7Gb
]0&
T=b-=b032b0D2bV2b(d)))
=b03-803W+`9/)
=b0D-+8&b(d$D
)
=bV-=D4W7>7!2&f
)
=b(d-Bd1&($b?
V)
_O(Q-
g)_O(gYIE"Z$&
=V[Z9>>$&X
5%V\$X];%V7
$XRV\$X^=V_
$X/`V\$^`V=$
X
)D&;W!103
C\)
S
=97!`6W!1197!)
S
Z2!CG(Z)
Trong câu chuyện sau đây đã sử
dụng biện pháp gì để không trả lại
cái vạc cho ng!i hàng xóm?
Nếu em là viên quan xử kiện, em
sẽ làm thế nào để phân rõ phải
trái?
*Sử dụng biện pháp dùng từ đồng âm.
*Nếu xử kiện cần đặt từ vạc vào ngữ
cảnh.
Bài tập 4