LT&C : Nhan hoa, on tap cach dat cau hoi ...

T
i
Ó
u

h
ä
c

V
ò

H
o
µ

Thứ t , ngày 10 tháng 3 năm 2010
Luyện từ và
câu:
1. Em hiểu thế nào là nhân hoá ?
*Nhân hoá là : Gọi hoặc tả con vật , đồ vật, cây cối
bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả con ng ời .
Kiểm tra bài cũ
2.Em đã đ ợc học những cách nhân hoá nào ? Lấy ví dụ?
Có 3 cách nhân hoá :
- Tả sự vật bằng những từ để tả ng ời .
- Gọi sự vật bằng những từ vốn để gọi ng ời .
- Nói với sự vật thân mật nh nói với ng ời .

Thứ t , ngày 10 tháng 3 năm 2010

Luyện từ và câu
:
Nhân hoá .Ôn tập cách đặt và trả lời
câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Bài 1(85):Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự x ng là gì ?
Cách x ng hô ấy có tác dụng gì ?
a) Tôi là bèo lục bình b) Tớ là chiếc xe lu
Bứt khỏi sình đi dạo Ng ời tớ to lù lù
Dong mây trắng làm buồm Con đ ờng nào mới đắp
M ợn trăng non làm giáo . Tớ lăn bằng tăm tắp.
Nguyễn Ngọc Oánh Trần Nguyên Đào


Thứ t , ngày 10 tháng 3 năm 2010
Luyện từ và câu
:
Nhân hoá .Ôn tập cách đặt và trả lời
câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Đáp án
* Trong bài thơ trên bèo lục bình tự x ng là tôi ,
xe lu tự x ng thân mật là tớ khi nói về mình .

* Cách x ng hô ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình

và xe lu giống nh một ng ời bạn gần gũi đang nói
chuyện cùng ta .

Thứ t , ngày 10 tháng 3 năm 2010
Luyện từ và câu : Nhân hoá . Ôn cách đặt và trả lời

câu hỏi

Để làm gì ? Dấu chấm ,chấm hỏi chấm than.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ , mở hội
để t ởng nhớ ông .
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy
để chọn con vật nhanh nhất .
Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ?
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng .
Bài 2 (85) :

Thứ t , ngày 10 tháng 3 năm
2010
Bài 3(86): Em chọn dấu chấm, chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng
ô trống trong truyện vui sau ?

Luyện từ và câu : Nhân hoá . Ôn tập cách đặt và trả lời
câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Phong đi học về Thấy em rất vui , mẹ hỏi :
-Hôm nay con đ ợc điểm tốt à
-Vâng Con đ ợc khen nh ng đó là nhờ con nhìn bạn Long
-Nếu không bắt ch ớc bạn ấy thì chắc con không đ ợc thầy khen nh thế .
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao con nhìn bài của bạn
-Nh ng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà !
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng .
Nhìn bài của bạn

Thứ t , ngày 10 tháng 4 năm 2009
Bài 3(86): Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để

điền vào từng ô trống trong tryện vui sau ?

Luyện từ và câu : Nhân hoá . Ôn tập cách đặt và trả lời
câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Phong đi học về Thấy em rất vui , mẹ hỏi
-Hôm nay con đ ợc điểm tốt à
-Vâng Con đ ợc khen nh ng đó là nhờ con nhìn bạn Long
Nếu không bắt ch ớc bạn ấy thì chắc con không đ ợc thầy
khen
nh thế .
Mẹ ngạc nhiên :
-Sao con nhìn bài của bạn
-Nh ng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục
ấy mà !
.
?
!
.
?
Nhìn bài của bạn

Bài 2(85):Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ?

.
?
Thứ t , ngày 10 tháng 3 năm 2010
Luyện từ và câu : Nhân hoá . Ôn cách đặt và trả lời
câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
Bài1(85) : Trong những câu thơ d ới đây , cây cối và sự vật tự x ng bằng gì ? Cách x ng hô ấy

a)Tôi là bèo lục bình b) Tớ là chiếc xe lu
Bứt khỏi sình đi dạo Ng ời tớ to lù lù
Dong mây trắng làm buồm Con đ ờng nào mới đắp
M ợn trăng non làm giáo Tớ san bằng tăm tắp .
Nguyễn Ngọc Oánh Trần Nguyên Đào
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng .
b)Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ , mở hội để t ởng nhớ ông .
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất .
Bài 3) Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống
trong truyện vui sau?
Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi :
- Hôm nay con đ ợc điểm tốt à
-Vâng Con đựơc khen nh ng nhờ con nhìn bạn Long
Mẹ ngạc nhiên hỏi :
-Sao con nhìn bài của bạn
Nếu không bắt ch ớc bạn ấy thì con không đ ợc thầy khen nh thế .
Nh ng thầy giáo có cấm con nhìn bạn tập đâu ! Chúng con tập thể dục ấy mà !
!

?
.
có tác dụng gì ?
Nhìn bài của bạn