sống chết mặc bay- văn 7

NhiÖt liÖt Chµo mõng
NhiÖt liÖt Chµo mõng
c¸c thÇy, c« Gi¸o vÒ dù
c¸c thÇy, c« Gi¸o vÒ dù
giê th¨m líp
giê th¨m líp


C¶nh ®ª vì

Sèng chÕt mÆc bay
Sèng chÕt mÆc bay

I- Đọc- Giới thiệu chung:
1- Tác giả - Tác phẩm:
* Tác giả:
+ Phạm Duy Tốn ( 1883- 1924)
+ Quê quán: Hà Tây
+ Là một trong số ít ng ời có thành
tựu đầu tiên về thể loại truyện ngắn.
* Tác phẩm:
Ra đời trong buổi đầu hình thành thể
loại truyện ngắn hiện đại Việt Nam
Chân dung nhà văn
Phạm Duy Tốn

Truyện ngắn trung đại
(Lớp 6-Con hổ có nghĩa;
Mẹ hiền dạy con )
Truyện ngắn hiện đại Việt

Nam ( Lớp 7- Sống chết
mặc bay)
Chữ viết Viết bằng chữ Hán Viết bằng chữ quốc ngữ
(Tiếng Việt)
Cốt truyện Đơn giản, thiên về kể
chuyện ng ời thật, việc
thật
Phức tạp , thiên về khắc hoạ
hiện t ợng
Nhân vật Có tính cách tốt hay xấu Chú trọng miêu tả ngoại
hình, kết hợp với tính cách.
Dụng ý nghệ
thuật
Thiên về mục đích giáo
huấn
Khắc hoạ hình t ợng, phát
hiện bản chất trong quan hệ
với con ng ời
Thể loại
Nội dung

I- Đọc - Giới thiệu chung:
L u ý phân biệt giọng đọc
- Giọng kể tả của tác giả
Quan phụ mẫu: hách dịch, nạt nộ
Thầy đề: sợ sệt, khúm núm
Dân phu: giọng khẩn thiết, lo sợ
Giọng bẳn gắt, sung s ớng vì đ ợc ù to của quan Phụ mẫu
1 - Tác giả - Tác phẩm
2 - Đọc - hiểu chú thích:

3. Bố cục.
3. Bố cục.
Có thể chia làm 3 đoạn:
Có thể chia làm 3 đoạn:
- Đoạn 1:
- Đoạn 1:
Từ đầu đến "khúc đê này hổng mất ".
Từ đầu đến "khúc đê này hổng mất ".
- Đoạn 2:
- Đoạn 2:
Tiếp đó đến "
Tiếp đó đến "
Điếu mày "
Điếu mày "
- Đoạn 3:
- Đoạn 3:
Còn lại.
Còn lại.




Nguy cơ đê vỡ và sự chống đỡ của ng ời dân.
Nguy cơ đê vỡ và sự chống đỡ của ng ời dân.




Cảnh đê vỡ, nhân dân lâm vào tình cảnh thảm hại.

Cảnh đê vỡ, nhân dân lâm vào tình cảnh thảm hại.




Cảnh quan phủ và nha lại đánh tổ tôm, vô trách
Cảnh quan phủ và nha lại đánh tổ tôm, vô trách
nhiệm tr ớc nguy cơ đê vỡ.
nhiệm tr ớc nguy cơ đê vỡ.

Tóm tắt truyện:
- Gần một giờ đêm trời m a tầm tã n ớc sông lên
to nguy cơ đê vỡ
- Dân phu hàng trăm nghìn ng ời cố sức giữ đê,
sức ng ời không lại nổi với sức n ớc.
- Trong đình quan phụ mẫu kẻ hầu ng ời hạ
đang đáng bạc.
- Đê vỡ là lúc quan ù ván bài to.
- N ớc tràn lênh láng, nhà cửa trôi, dân tình khổ
cực.

II- §äc - T×m hiÓu v¨n b¶n
1- C¶nh ng êi d©n ®ang hé ®ª:

§ª s«ng Hång 1926

Mét khóc ®ª cña ®ång b»ng s«ng Hång
Mét khóc ®ª cña ®ång b»ng s«ng Hång

Mét khóc ®ª S«ng Hång ngµy nay

Vùa lóa ®ång b»ng s«ng Hång.
Vùa lóa ®ång b»ng s«ng Hång.

C¶nh ngµy mïa
C¶nh ngµy mïa

Bài tập củng cố:
Bài tập củng cố:
1.Bức tranh người dân đang hộ đê được tác giả miêu
1.Bức tranh người dân đang hộ đê được tác giả miêu
tả như thế nào?
tả như thế nào?
H·y ®¸nh dÊu
H·y ®¸nh dÊu
X
X
vµo c¸c
vµo c¸c


chi tiết
chi tiết
mà em cho là đúng.
mà em cho là đúng.
a
a
. Mưa tầm t
. Mưa tầm t
·,

·,
nước sông Nhị Hà dâng cao.
nước sông Nhị Hà dâng cao.
b
b
. Trong đình, đèn thắp sáng trưng.
. Trong đình, đèn thắp sáng trưng.
c
c
. Trong đình vững chãi, dẫu nước to thế nào cũng
. Trong đình vững chãi, dẫu nước to thế nào cũng
không việc gì.
không việc gì.
d
d
. Dân phu đang hối hả giữ đê: kẻ thuổng, người
. Dân phu đang hối hả giữ đê: kẻ thuổng, người
cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm dưới
cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm dưới
bùn lầy.
bùn lầy.
e
e
. Tiếng trống, tiếng tù và, tiếng
. Tiếng trống, tiếng tù và, tiếng
ng êi
ng êi
xao xác gọi
xao xác gọi
nhau.

nhau.
f.
f.
Nha lệ lính tráng,kẻ hầu người hạ, đi lại rộn ràng.
Nha lệ lính tráng,kẻ hầu người hạ, đi lại rộn ràng.


X
X
X

2. Những hình thức ngôn ngữ đã được vận dụng
2. Những hình thức ngôn ngữ đã được vận dụng
trong đoạn 1 của truyện “Sống chết mặc bay”là gì?
trong đoạn 1 của truyện “Sống chết mặc bay”là gì?
- Ngôn ngữ tự sự.
- Ngôn ngữ tự sự.
- Ngôn ngữ miêu tả.
- Ngôn ngữ miêu tả.
- Ngôn ngữ của người dẫn chuyện.
- Ngôn ngữ của người dẫn chuyện.
- Ngôn ngữ biểu cảm.
- Ngôn ngữ biểu cảm.

Hướng dẫn về nhà:
- Học bài,tóm tắt cốt truyện.
- Học bài,tóm tắt cốt truyện.
- Chuẩn bị tiết 2 của bài “Sống chết mặc bay”:
- Chuẩn bị tiết 2 của bài “Sống chết mặc bay”:
+ Khi đê vỡ cuộc sống của người dân như thế nào?

+ Khi đê vỡ cuộc sống của người dân như thế nào?
+ Quang cảnh trong đình ra sao?
+ Quang cảnh trong đình ra sao?
+ Quan phụ mẫu là người như thế nào?
+ Quan phụ mẫu là người như thế nào?
+ Việc kết hợp thủ pháp tương phản và tăng cấp đã đem
+ Việc kết hợp thủ pháp tương phản và tăng cấp đã đem
đến hiệu quả nghề thuật gì?
đến hiệu quả nghề thuật gì?
+ Từ đó thấy được giá trị hiện thực,giá trị nhân đạo và giá
+ Từ đó thấy được giá trị hiện thực,giá trị nhân đạo và giá
trị nghệ thuật của truyện “Sống chết mặc bay”.
trị nghệ thuật của truyện “Sống chết mặc bay”.