Tiet 99 - Luom - To Huu

C©u hái: Em h·y đ c ọ thuộc lòng bài th¬ §ªm “
nay B¸c kh«ng ngđ cđa nhµ th¬ Minh H?” Nêu
nội dung chính của bài thơ và vài nét về nghệ
thuật?
§¸p ¸n: - Néi dung: Bµi th¬ thĨ hiƯn tÊm lßng yªu
th ¬ng s©u s¾c, réng lín cđa B¸c víi bé ®éi vµ
nh©n d©n, ®ång thêi thĨ hiƯn t×nh c¶m yªu kÝnh,
c¶m phơc cđa ng êi chiÕn sÜ ®èi víi l·nh tơ.
- NghƯ tht: thĨ th¬ n¨m ch÷, víi lèi kĨ
chun, kÕt hỵp miªu t¶, kĨ víi biĨu c¶m, cã nhiỊu
chi tiÕt gi¶n dÞ, ch©n thùc vµ c¶m ®éng.
KiĨm tra bµi cò

TIẾT: 99
Tè H÷u

I/ Đọc - |TiEP XUC VAấN BAN
1, Tác giả :
Tố Hữu tên thật là Nguyễn Kim Thành
(1920 2002). Quê thừa Thiên Huế.
Là nhà cách mạng, nhà thơ lớn của thơ
ca cách mạng Việt Nam.

Bài thơ sáng tác năm 1949, trong
thời kì kháng chiến chống thực dân
Pháp ( 1946- 1954).
2, Tác phẩm:
Ngữ Văn

Bài 24 Tiết 99 L ợm
(Tố Hữu)
Em hãy nêu
vài nét về tác
giả Tố Hữu?
Bài thơ ra đời
trong hoàn
cảnh nào?

3. Bố cục: Ba phần.
Đoạn 1: Từ đầu . Xa dần
Hình ảnh L ợm trong cuộc
gặp tình cờ với nhà thơ.
* Thể loại: thơ tự sự, thơ bốn
tiếng.
* Giải thích từ : loắt
choắt, thoăn thoắt,
th ợng khẩn, hiểm
nghèo
Bài thơ có thể
chia ra làm
mấy phần?
Nội dung của
từng phần?
Bài thơ đ ợc
làm theo thể
thơ gì?
Đoạn 3: Còn lại. Hình ảnh L
ợm còn sống mãi.
Đoạn 2: Tiếp . Giữa đồng

Chuyến đi liên lạc cuối
cùng và sự hi sinh của L ợm.

Bài 24 tiết 99 Văn bản
Lợm
I/ Đọc- Tieỏp xuực vaờn baỷn
II/ Đọc - hiểu văn bản:
Qua các chi tiết miêu
tả em thấy L ợm có
đặc điểm gì? (trang
phục, dáng điệu, cử
chỉ, lời nói )
1, Hình ảnh chú bé L ợm trong
lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ.
- Dáng điệu:
- Lời nói:
Đọc hai khổ thơ đầu
(Tố Hữu)
-
Trang phục:
L ợm tâm sự gì
với nhà thơ?
Qua đó em thấy
L ợm đối với công
việc nh thế nào?
Hồn nhiên: L ợm rất yêu
thích công việc đi liên
lạc.
Cái xắc nhỏ, mũ ca lô.
nhỏ nhắn, nhanh

nhẹn, tinh nghịch.

Ngày Huế đổ máu
Chú Hà Nội về
Tình cờ chú cháu
Gặp nhau Hàng Bè.
Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh
Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Nh con chim chích
Nhảy trên đ ờng vàng
Hình ảnh của L ợm đ ợc
thể hiện qua các từ ngữ
miêu tả nào?

* NT: miêu tả, sử dụng nhiều từ
láy gợi hình ảnh, biện pháp so
sánh, nhịp thơ nhanh.
Bài 24 tiết 99 Văn bản
Lợm
(Tố Hữu)
I/ Đọc- Tieỏp xuực vaờn baỷn
II/ Đọc- hiểu văn bản:
Tác giả đã sử
dụng nghệ thuật gì
để miêu tả về L
ợm?

1, Hình ảnh chú bé L ợm trong
lần gặp gỡ tình cờ với nhà thơ.
Qua miêu tả, L ợm
có nét gì n i b t,
đáng mến, đáng
yêu?
* L ợm là em bé liên lạc nhỏ bé,
hồn nhiên, vui t ơi, say mê tham
gia công tác kháng chiến thật
đáng mến, đáng yêu.

- Thể hiện động tác nhanh, dứt
khoát, dũng cảm.
* L ợm khi làm nhiệm vụ:
Lời thơ nào miêu
tả L ợm làm
nhiệm vụ?
Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
I/ Đọc- Tieỏp xuực vaờn baỷn.
II/ Đọc - hiểu văn bản:
(Tố Hữu)
1, Hình ảnh chú bé L ợm trong lần
gặp gỡ tình cờ với nhà thơ.
2, Hình ảnh L ợm trong chuyến
liên lạc cuối cùng.
Hành động
vụt thể hiện
điều gì?
- Bỏ th vào bao, vụt qua mặt trận.

Câu thơ: Sợ chi
hiểm nghèo?
dùng để khẳng
định điều gì?
- L ợm không sợ hiểm nguy, quyết
tâm hoàn thành nhiệm vụ.

Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
(Tố Hữu)
1, Hình ảnh chú bé L ợm trong lần
gặp gỡ tình cờ với nhà thơ.
2, Hình ảnh L ợm trong chuyến
liên lạc cuối cùng.
I/ Đọc- Tieỏp xuực vaờn baỷn.
II/ Đọc - hiểu văn bản:
Bỗng lòe chớp đỏ
Thôi rồi, L ợm ơi!
Chú đồng chí nhỏ
Một dòng máu t ơi!
Câu thơ nào nói
về sự hi sinh của
L ợm? Đó là sự hi
sinh nh thế nào?
* L ợm hi sinh:
T thế: nằm trên lúa, tay nắm
chặt bông.
Hi sinh dũng cảm nh ng nhẹ nhàng,
thanh thản.
bất ngờ, anh dũng.

Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm

Tình cảm của
nhà thơ đối với
L ợm đ ợc thể
hiện qua cách x
ng hô nh thế
nào?
- Gọi là cháu : Thể hiện tình cảm
thân mật, yêu th ơng.
(Tố Hữu)
I/ Đọc- tieỏp xuực vaờn baỷn
II/ Đọc - hiểu văn bản:
2,Hình ảnh L ợm trong chuyến liên lạc cuối cùng.
-
Gọi là L ợm kèm theo những từ cảm
thán: thể hiện cảm xúc cao độ khi L
ợm hi sinh.
-
Gọi là chú đồng chí nhỏ thể hiện
sự vui đùa, tôn trọng nh ng ời bạn
ngang hàng.
* Tình cảm của nhà thơ:

Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
(Tố Hữu)
1, Hình ảnh chú bé L ợm trong lần gặp gỡ tình cờ với

nhà thơ.
2,Hình ảnh L ợm trong chuyến liên lạc cuối cùng.
I/ Đọc Tieỏp xuực vaờn baỷn
II/ Đọc - hiểu văn bản:
Chỉ ra những câu
thơ có cấu tạo đặc
biệt th hi n tình
cảm của nhà thơ
khi L ợm hi sinh?
Ra thế
L ợm ơi!
Thôi rồi, L ợm ơi!
L ợm ơi, còn không?
Những câu thơ đó
thể hiện cảm xúc gì
của nhà thơ khi L ợm
hi sinh?
Đau xót, nghẹn ngào nh
tiếng nức nở, không muốn tin
điều đó là sự thực.
Nhà thơ yêu mến, trân
trọng, xót th ơng, nâng niu
ng ời đồng chí nhỏ đã hi sinh
dũng cảm.
* Tình cảm của nhà thơ:

Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
(Tố Hữu)
1, Hình ảnh chú bé L ợm trong lần

gặp gỡ tình cờ với nhà thơ.
2, Hình ảnh L ợm trong chuyến liên
lạc cuối cùng.
Đoạn thơ cuối
bài nhắc lại hình
ảnh L ợm ở
đầu bài có ý
nghĩa gì?
3, L ợm còn sống mãi:
Đó là điệp khúc, là lời khẳng định
L ợm còn sống mãi trong lòng nhà
thơ và các thế hệ mai sau.
I/ Đọc- tieỏp xuực vaờn baỷn.
II/ Đọc - hiểu văn bản:

Nh con chim chÝch
Nh¶y trªn ® êng vµng…

III/ Tổng kết:
Ghi nhớ: SGK- Tr 77.
Nội dung: - Bài thơ khắc họa hình ảnh chú bé
L ợm hồn nhiên, vui t ơi, hăng hái, dũng cảm. L
ợm đã anh dũng hi sinh nh ng hình ảnh của em
vẫn còn sống mãi với quê h ơng, đất n ớc Việt
nam.
- Nghệ thuật: Kể kết hợp tả, thể thơ bốn chữ
có sử dụng nhiều từ láy có tác dụng gợi hình
ảnh và cảm xúc.
Em hãy khái quát
nội dung, nghệ

thuật của bài thơ?
Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
(Tố Hữu)

IV/ Luyện Tập:
Học thuộc lòng bài thơ.
Bài 24 tiết 99 Văn bản
L ợm
(Tố Hữu)
I/ Đọc- tieỏp xuực vaờn baỷn
II/ Đọc - hiểu văn bản:
III/ Tổng kết:

* Củng cố:
1. Trong bài thơ L ợm, tác giả sử dụng ph ơng
thức biểu đạt nào?
A Miêu tả, tự sự; B Tự sự, biểu cảm;
C Biểu cảm; D Miêu tả, tự sự, biểu cảm;
2. Những yếu tố nghệ thuật nào có tác dụng trong việc
thể hiện hình ảnh L ợm trong hai khổ thơ đầu?
A Sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm;
B Thể thơ bốn chữ giàu âm điệu;
C Biện pháp so sánh;
D Gồm tất cả những yếu tố trên;