Ong giuoc-danh mac le phuc tiet 117

Kiểm tra bài
Câu 1: Em hiểu thế nào là hài kịch?
Câu 2: Theo em, thế nào là lễ phục, lễ phục của quý tộc Pháp thế kỉ
XVII gồm những gì ?
Thảo luận nhóm:
Gợi ý:
-
Kịch là một trong ba loại hình cơ bản của nghệ thuật ngôn từ. Kịch
bao giờ cũng dùng ngôn ngữ trực tiếp và cử chỉ, hành động của nhân
vật để thể hiện những mâu thuẫn, xung đột trong đời sống. Về mặt
nội dung, ng ời ta chia kịch thành bi kịch, hài kịch và chính kịch.
-
Hài kịch là những mâu thuẫn, xung đột của đời sống đ ợc xây dựng
trên cơ sở những cái đáng c ời nhằm phê phán hoặc mua vui.


Tiết 117: Ông giuốc-đanh mặc lễ phục.
Mô-li- e
1. Tác giả.

I. ọc - hiểu chú thích
-Mô-li-e (1622-1673) là nhà soạn
kịch nổi tiếng của Pháp
-Là diễn viên.
2. Tác phẩm .
-Là tác giả của nhiều vở hài kịch:
Lão hà tiện, ng ời bệnh t ởng
-Là ng ời sáng lập ra hài kịch cổ
điển Pháp

(Trích Tr ởng giả học làm sang)-

Tiết 117:

Ông giuốc-đanh mặc lễ phục.
Mô-li-e
1. Tác giả.
I.
-Mô-li-e (1622-1673)là nhà soạn
kịch nổi tiếng của Pháp
-Là diễn viên.
2. Tác phẩm .
-Là tác giả của nhiều vở kịch .
- Ông Giuốc-đanh, tuổi ngoài bốn m ơi, con
một nhà buôn giàu có . Tuy dốt nát nh ng
lai học đòi làm sang nên thuê thầy về dạy
đủ các môn nh âm nhạc, kiếm thuật, triết lí
và tìm cách thay đổi cả lối ăn mặc, Nhiều
kẻ lợi dụng tính cách đó săn đón ông đẻ
nịnh hót moi tiền . Ông không tán thành
tình yêu của con gái là Luy-xin với Clê-ông
chỉ vì chàng không phải là quý tộc . Cuối
cùng nhờ m u mẹo của đầy tớ là Cô-vi- en,
Clê-ông cải trang thành hoàng tử Thổ Nhĩ
Kì đến hỏi Luy- xin làm vợ , ông Giuốc-
đanh đồng ý ngay .
Tóm tắt vở kịch
(Trích Tr ởng giả học làm sang)-
ọc - hiểu chú thích

Tiết 117 Ông giuốc-đanh mặc lễ phục.
Mô-li- e
1. Tác giả.
.
I.
-Mô-li-e (1622-1673)là nhà soạn
kịch nổi tiếng của Pháp
-Là diễn viên.
2. Tác phẩm .
-Là tác giả của nhiều vở kịch .
-Kết cấu: vở kịch 5 hồi.đoạn trích
Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục
thuộc hồi 2 ,lớp thứ 5.
Sơ đồ bố cục vở hài kịch
Tr ởng giả học làm sang


Hồi 1
Hồi 2
(5lớp)




Hồi 3



Hồi
4

Lớp3





Lớp1


Hồi 5
Lớp2



Lớp5



Lớp4



Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục
-Thể loại: Vũ khúc hài kịch
Em hiểu thế nào là vũ khúc
hài kịch?
A.Kịch vui.
C.Những màn nhảy múa nh hài kịch
B.Những màn kịch hài h ớc có xen
những màn ca vũ.

(Trích Tr ởng giả học làm sang)- Mô-li-e
ọc - hiểu chú thích

Tiết 117 Ông giuốc-đanh mặc lễ
phục.
(Trích Tr ởng giả học làm sang)-Mô-li-e
1. Tác giả:
I. ọc - hiểu chú thích
-Mô-li-e (1622-1673)là
nhà soạn kịch nổi tiếng
của Pháp
-Là diễn viên.
2. Tác phẩm :
-Là tác giả của nhiều vở
kịch .
-Thể loại: Vũ khúc hài kịch
-Kết cấu: vở kịch gồm 5
hồi. Đoạn trích Ông
Giuốc-đanh mặc lễ phục
thuộc hồi 2 ,lớp thứ 5.
3. Chú thích khác:
Em hãy tìm khái niệm phù hợp để điền vào
dấu ()
1. thuộc dòng dõi cao sang trong xã hội
cũ .
2 ng ời xuất thân bình dân, nhờ làm ăn,
buôn bán mà giầu có.
3trang phục của tầng lớp quý tộc Pháp
thời đó, may sát ng ời, che kín từ cổ đến thắt l ng.
4. trang phục của tầng lớp quý tộc Pháp thời

đó , có hai loại: dài đến đầu gối và dài đến mắt cá
chân (không phải quần đùi)
Cho các từ: Quần cộc , áo chẽn , Quý phái ,
Tr ởng giả.

Tiết 117 Ông giuốc-đanh mặc lễ phục.
- Mô-li-e
I.Đọc- hiểu chú thích:
II. Tìm hiểu lớp kịch .
1.Đọc
2.Tìm hiểu chung:
Gồm 2 cảnh
Cảnh 1: Ông Giuốc-
đanh và bác phó may.
Cảnh 2: Ông Giuốc -
đanh và tay thợ phụ .
a. Bố cục đoạn trích :
b.Diễn biến của hành
động kịch:
Quan sát đoạn trích kịch, em hãy điền những thông tin phù
hợp vào bảng sau:
Biểu
hiện
Cảnh 1 Cảnh 2
1 Số l
ợng
nhân vật
2 Lời
thoại
3 Hành

động
Bác phó may, tay
thợ phụ, ông
Giuốc-đanh và
một gia nhân
4 ng ời ở cảnh 1+ 4 tay thợ
phụ khác
Ông Giuốc-đanh và
bác phó may nói
với nhau
Ông Giuốc-đanh và tay thợ phụ
nói với nhau+ 4 tay thợ phụ
xúm xít xung quanh
Lời thoại + một số
cử chỉ, động tác
đơn giản
Lời thoại+ hành động của
đám thợ phụ cởi quần áo cũ,
mặc lễ phục mới cho ông
Giuốc-đanh + nhảy múa
trên nền âm nhạc rộn ràng
- Càng về sau, kịch
càng sôi động
-Mô-li-e là nhà soạn
kịch tài ba, xây dựng
lớp kịch hết sức sinh
động

Tiết 117 Ông Giuốc -đanh mặc lễ phục

II. Đọc- hiểu văn bản:
Trích Tr ởng giả học làm sang.
I.Tác giả ,tác phẩm.
Ông Giuốc-đanh .
1.Đọc.
a. Cảnh 1: Ông Giuốc-đanh và bác phó may .
Bác phó may .
*Vấn đề đôi bít tất và đôi giày .
- Bít tất chật quá đứt mất hai mắt.
-Giày làm đau chân ghê gớm .
- ó là nhận thức cảm tính ,nhận
thức bậc thấp .
- Rồi nó sẽ dãn ra thì lại rộng quá ấy chứ.
- Ngài cứ t ởng t ợng ra thế .
- Đây là bộ lễ phục đẹp nhất triều đình .
- Đó là những lí lẽ rất vô lí hoặc đánh
lảng vì đuối lí , có nguy cơ lộ mặt .
Mô-li-e
2.Tìm hiểu chung:
3.Tìm hiểu chi tiết:
- ở thế chủ động.
- Đôi giày không làm ngài đau đâu mà
- Dù đang ở thế bị động nh ng phó may là
kẻ khôn ngoan, láu cá , bác bỏ đ ợc những
cảm giác cóthật của Giuốc-đanh một
cách dễ dàng
- Ông Giuốc-đanh quá ngờ nghệch

Tiết 117 Ông Giuốc -đanh mặc lễ phục

II. Đọc hiểu văn bản:
Trích Tr ởng giả học làm sang.
I.Tác giả ,tác phẩm.
Ông Giuốc-đanh .
a.Ông Giuốc-đanh và bác phó may .
Bác phó may .
*Vấn đề đôi bít tất và đôi giày .
*Về bộ lễ phục .
- Bác may hoa ng ợc
mất rồi .
- Ngài có bảo muốn
may hoa xuôi đâu .
- Các nhà quý phái đều
mặc nh thế.
-Tôi sẽ may hoa xuôi lại .
- Thế thì may đ ợc đấy .
- Không, không.
- Nói đúng thành không
đúng .
- Chủ động sang bị động .
-Nói sai thành đúng .
- Bị động sang chủ
động .
=> Là ng ời rất ranh
mãnh, đã bác bỏ đ ợc cả
những nhận thức rất
đúng của ông giuốc-
đanh.
=> Dốt nát, mê muội , học
đòi .

- (Mô-li-e )
3.Tìm hiểu chi tiết:
+ Ông Giuốc-đanh có những
nhận thức cảm tính nh ng ở thế
chủ động.
+ Bác phó may khôn ngoan, láu
cá nh ng ở thế bị động
- Xin ngài cứ việc bảo
- Nhận thức lí tính, có sự
phát hiện

Tiết 117 Ông Giuốc -đanh mặc lễ
phục
II. Đọc- hiểu văn bản:
(Trích Tr ởng giả học làm sang.)
I.Tác giả ,tác phẩm.
Ông Giuốc-đanh .
a.Ông Giuốc-đanh và bác phó may .
Bác phó may .
*Vấn đề đôi bít tất và đôi giày .
*Vấn đề bị ăn bớt vải .
- Ô kìa bác phó vải này là
thứ hàng của tôi.
- Đành là đẹp nh ng đáng
lẽ đừng gạn vào áo của
tôi .
- Đẹp quá nên tôi đã
gạn một cái để mặc .
- Mời ngài mặc thử .
- Đánh lảng vì nắm đ

ợc tính cách của
khách .
-Vì háo danh mà quên
ngay mọi chuyện
- Nh con rối bị giật dây
- Láu cá, ranh ma,
bịp bợm, tham lam
( Mô-li-e)
3.Tìm hiểu chi tiết:
*Về bộ lễ phục .
+ Ông Giuốc-đanh có những
nhận thức cảm tính nh ng ở thế
chủ động.
+ Bác phó may khôn ngoan, láu
cá nh ng ở thế bị động
+ Ông Giuốc-đanh dốt nát, mê
muội, bị rơi vào thế bị động.
+ Phó may láu cá, ở vào thế chủ
động
-Nhận thức nhạy bén hơn,
có sự phân tích, so sánh

Tiết 117 Ông Giuốc -đanh mặc lễ
phục

II. Tìm hiểu lớp kịch:
(Trích Tr ởng giả học làm sang.)
I- Đọc-hiểu chú thích:
3.Tìm hiểu chi tiết:
a.Ông Giuốc-đanh và bác phó may .

*Vấn đề đôi bít tất và đôi giày .
*Về bộ lễ phục .
*Vấn đề bị ăn bớt vải .
Yếu tố hài đ ợc xây dựng hết sức sinh động trên cơ sở những cái trái tự nhiên:
(một gã t sản giàu có liên tiếp bị xỏ mũi bởi những kẻláu cá.)
Giuốc-đanh lộ rõ bản chất tr ởng giả dốt nát, học đòi làm sang một cách lố lăng,
kệch cỡm nên luôn bị lợi dụng, lừa phỉnh. Qua đó, tác giả phê phán thói học đòi
lố lăng của ng ời đời.
- Mô-li-e
+ Ông Giuốc-đanh có những nhận thức cảm tính ở bậc thấp nh ng ở thế chủ động.
+ Bác phó may khôn ngoan, láu cá bác bỏ những nhận thức của Giiuốc-đanh nh ng ở
thế bị động.
+ Ông Giuốc-đanhđã có những nhận thức lí tính nh ng dốt nát, mê muội, bị rơi vào
thế bị động.
+ Phó may ranh mãnh phủ nhận mọi phát hiện của Giuôc-đanh, ở vào thế chủ động
+ Ông Giuốc-đanh có những nhận thức nhạy bén hơn nh ng vẫn nh con rối bị giật dây
+ Bác phó may láu cá, tham lam đã xoá sạch mọi sự nhận biết của Giuốc-đanh.

a. Ngh thut:
b. Ni dung:
4. Tiểu kt :
Giuốc-đanh lộ rõ bản chất tr ởng
giả dốt nát, học đòi làm sang một
cách lố lăng, kệch cỡm nên luôn bị
lợi dụng, lừa phỉnh.Qua đó,tác giả
phê phán thói học đòi lố lăng của ng
ời đời.
Tiết 117 - Ông Giuốc -đanh mặc lễ
phục

I.Đọc- hiểu chú thích:
II. Tìm hiểu lớp kịch:
1.Đọc.
2.Tìm hiểu chung:
3.Tìm hiểu chi tiết:
a.Ông Giuốc-đanh và bác phó may .
Yếu tố hài đ ợc xây dựng hết sức
sinh động trên cơ sở những cái trái
tự nhiên (một gã t sản giàu có luôn
bị xỏ mũi bởi những kẻ láu cá)
(Trích Tr ởng giả học làm sang.) Mô-li-e

Luyện tập
Khi tìm luận điểm để viết một đoạn văn nghị luận về nhân vật Giuốc-đanh qua lớp
kịch đ ợc trích học, một số bạn đã đ a ra những luận điểm sau:
A.Giuốc-đanh là kẻ tr ởng giả học làm sang.
C.Vì Giuốc-đanh quá háo danh nên đã bị phó may và đám thợ phụ lừa gạt.
B. Giuốc-đanh là kẻ háo danh tới mức mù quáng, ngờ nghệch
a.Theo em, câu văn nêu luận điểm nào phù hợp nhất ? Vì sao ?
b Hãy triển khai câu văn nêu luận điểm ấy thành một đoạn văn nghị luận

Đoạn văn tham khảo:
Giuôc-đanh là kẻ háo danh tới mức mù quáng, ngờ nghệch. Ông ta dốt nát
nh ng lại học đòi làm sang nên mất hết tỉnh táo, bị bác phó may lừa hết
chuyện này sang chuyện khác. Ông ta hăm hở đặt may lễ phục vì t ởng rằng
hễ mặc đ ợc một bộ lễ phục quý tộc là mình sẽ có ngay cái sang của nhà quý
tộc, còn cứ bo bo giữ kiểu áo quần tr ởng giả thì đời nào đ ợc coi là quý phái.
Nh ng do không biết thế nào mới đúng là sang trọng, ông Giuôc-đanh đã
biến mình thành trò c ời với đôi tất thủng, đôi giày chật, bộ quần áo may hoa
lộn ng ợc và ngắn cũn cỡn để trình diễn màn kịch trở thành quý phái. Sự mù

quáng, ngờ nghệch của ông Giuôc-đanh giúp mỗi chúng ta nhận ra: văn
minh, sang trọng không phải đ ợc làm nên nhờ vào việc đua theo mốt này
mốt nọ

-Soạn tiết 2 Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục
(Tập trung làm rõ tại sao ông Giuốc-đanh là một
nhân vật hài kịch bất hủ)
H ớng dẫn về nhà
-Làm bài tập bài :Lựa chọn trật tự từ trong câu
(Luyện tập)

Tiết học đến đây là kết thúc!
Kính chúc sức khoẻ thầy cô!
Chúc các em chăm ngoan học giỏi!