tiet 117: Ong Giuoc-danh mac le phuc

Trờng CĐSP Thái Nguyên --------------- Giáo án Văn học thế giới
Tiết 117:
Ông Giuốc- đanh mặc lễ phục
(Trích Tr ởng giả học làm sang )
-----
Mô- li- e
----
A- Mục tiêu cần đạt:
Sau bài học này, học sinh cần đạt :
1. Kiến thức :
- Hình dung đợc lớp kịch này trên sân khấu.
- Hiểu rõ Mô- li- e là nhà soạn kịch tài ba, xay dựng một lớp kịch sinh động và khắc họa một cách tài tình tính cách rởm
đời của một gã trởng giả học làm sang gây đợc tiếng cời sảng khoái cho khán giả và ngời đọc.
2. Kĩ năng:
- Biết cảm thụ một thể loại văn học mới- Hài kịch nớc ngoài.
- Rèn kĩ năng đọc kịch bản văn học theo kiểu phân vai, tìm hiểu tính cách nhân vật hài kịch qua lời nói, hành động và mâu
thuẫn kịch.
3. Thái độ:
- Phê phán sự học đòi, bắt chớc làm sang.
- Rèn luyện lối sống giản dị.
B - Chuẩn bị bài học:
1. Giáo viên: - Chân dung tác giả, tranh ảnh liên quan.
- Soạn giáo án.
2. Học sinh: - Soạn bài theo câu hỏi SGK.
Giáo sinh: La Thị Hồng Lớp: Văn - Sử K14
1
Trờng CĐSP Thái Nguyên --------------- Giáo án Văn học thế giới
C - Các hoạt động dạy và học:
1. ổ n định tổ chức: (1
2. Kiểm tra bài cũ: (10)
Giờ học trớc cô và các em đã đi tìm hiểu văn bản Đi bộ ngao du, em hãy lên bảng cho cô biết theo J. Ruxô, đi bộ

ngao du giúp ta điều gì quan trọng nhất?
* Định h ớng:
- Tinh thần thoải mái và tăng cờng sức khỏe.
- Hiểu biết phong phú về thiên nhiên, về cuộc sống.
- Hoàn toàn có cảm giác tự do cá nhân.
- Tiết kiệm tiền bạc ( thuê tàu, xe, ngựa...)
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:( 4)
Mô- li- e nhà soạn kịch tài ba của nớc Pháp thế kỉ XVII, ông đợc cả nhân loại biết đến không chỉ là một nghệ sĩ lớn
mà còn bởi những vở hài kịch của ông luôn gây đợc tiếng cời cho độc giả, mà đằng sau những tiếng cời đó còn ẩn chứa
một bài học. Trởng giả học làm sang là một trong những tác phẩm nổi tiếng của ông đợc nhiều ngời biết đến. Bài học
hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu nội dung đoạn trích Ông Giuốc- đanh mặc lễ phục trích Tr ởng giả học
làm sang .
Giáo sinh: La Thị Hồng Lớp: Văn - Sử K14
2
Trờng CĐSP Thái Nguyên --------------- Giáo án Văn học thế giới
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng/
Thiết bị
5
25
I/ Tác giả- tác phẩm :
1. Tác giả :
- Mô- li- e ( 1622- 1673)
- Là nhà soạn kịch nổi
tiếng của nớc Pháp thế
kỉ XVII
- Tác phẩm chính : Lão
hà tiện, Trởng giả học

làm sang, Ngời bệnh t-
ởng...
2. Tác phẩm :
- Gồm 5 hồi chế giễu Giuốc-
đanh lão nhà giàu ngu dốt nh-
ng học đòi làm quý tộc sang
trọng.
- Đoạn trích thuộc cảnh 5- hồi
II/Đọc- tìm hiểu chung:
1. Đọc :
* Hoạt động I : ( PP : Thuyết trình,
đàm thoại)
( H) - Qua tìm hiểu bài ở nhà, em hãy
nêu hiểu biết của mình về Mô- li- e?
- GV nhận xét và bổ sung.
(H) :- Em hãy trình bày hiểu biết về tác
phẩm và xuất xứ của đoạn trích?
* Hoạt động II: ( PP: Đọc diễn cảm,
thuyết trình, đàm thoại)
- GV hớng dẫn đọc: hình thức phân vai.
+ Ông Giuốc- đanh: là giọng ông chủ
giàu có nhng ngu ngơ, háo danh nên dễ
bị lừa phỉnh.
+ Phó may và thợ phụ: khéo léo, chiều
khách, hay nịnh hót.
- HS trả lời.
+ Chú thích SGK T120
- HS trả lời.
+ Chú thích SGK T120
- HS lắng nghe.

- HS đọc.
Giáo sinh: La Thị Hồng Lớp: Văn - Sử K14
3
Trờng CĐSP Thái Nguyên --------------- Giáo án Văn học thế giới
2. Tìm hiểu chung :
- Giải thích từ khó: Chú thích
SGK T121
- Thể loại: Hài kịch.
=> Thể hiện kịch tính gây cời.
- GV nhận xét cách đọc.
- GV gọi học sinh đọc chú thích trong
SGK T121.
( H)- Theo em trên sân khấu, lớp kich
ông Giuốc- đanh mặc lễ phục sẽ tạo cảm
hứng gì cho ngời xem? Vì sao?
+ Hài hớc, buồn cời. Vì đó là một hiện
tợng lố bịc, bất bình thờng.
(H)- Hãy cho biết văn bản thuộc thể
loại gì?
+ Hài kịch ( kịch vui, kịch cời)
- GV giải thích cho học sinh hiểu về thể
loại hài kịch.
+ Là một thể loại kịch trong đó tính
cách, tình huống và hành động đợc thể
hiện dới dạng buồn cời hoặc ẩn chứa cái
hài, nhằm giễu cợt, phê phán cái xấu,
cái lố bịch, cái lỗi thời để tống tiễn nó
một cách vui vẻ ra khỏi đời sống xã hội.
+ Nó là thể loại đối lập với bi kịch. Hài
kịch kết thúc nhất thiết phải có hậu, vui

vẻ.
+ Hài kịch của Mô- li- e nói chung, vở
hài kịch Trởng giả học làm sang nói
riêng đợc coi là mẫu mực của thể loại
hài kịch cổ điển. Nói cụ thể hơn về thể
- HS lắng nghe.
- HS đọc chú thích.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
Giáo sinh: La Thị Hồng Lớp: Văn - Sử K14
4
Trờng CĐSP Thái Nguyên --------------- Giáo án Văn học thế giới
- Bố cục: 2 cảnh
+ Ông Giuốc- đanh và phó
may.
+ Ông Giuốc- đanh và thợ
phụ.
loại: đây là vũ khúc hài kịch vì trong
vở có xen những màn ca múa.
( H)- Tính chất hài hớc đợc thể hiện
ngay trong nhan đề của lớp kịch này,
hãy giải thích để làm rõ điều đó? ( Tr-
ởng giả là gì? Phân biệt với quý tộc?)
+ Trởng giả: là ngời xuất thân bình dân
giàu có nhờ làm ăn buôn bán (t sản) chứ
thực chất không có nguồn gốc danh giá
cao sang.
+ Quí tộc: Dòng họ quyền quý, cao
sang. Trong xã hội lúc bấy giờ chỉ có

tầng lớp này đợc trọng vọng tôn kính.
( H)- Theo em, lớp kịch này có bố cục
nh thế nào?
+ 2 cảnh:
- Ông Giuốc- đanh và phó may.
- Ông Giuốc- đanh và thợ phụ.
- GV bổ sung:
+ Tuy cả 2 cảnh vẵn chỉ có lời đối thoại
của ông Giuốc- đanh với hai nhân vật
phó may và thợ phụ, nhng nhìn chung
toàn sân khấu có cả sự theo dõi của các
nhân vật khác, có âm thanh phụ họa, thì
cảnh 2 sôi động, vui vẻ náo nhiệt hơn.
( H)- Trong lớp kịch này xuất hiện 2
kiểu ngôn ngữ :
- Ngôn ngữ trực tiếp của nhân vật
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
Giáo sinh: La Thị Hồng Lớp: Văn - Sử K14
5