Một số cách sử dụng các câu hỏi




 !"#

$%&'(#

$%&'(#
$%&'(#
)"
*"+
)',
-.
 !
/"
0
1"234
-.5(
678"
)9-8
":'

63#"#
63#"#
;
9<"3="3#!"/
&>
;
9<"3=":?@-4'A
;

)>-BCDE"!"
F
;
G".3E
!!2"/

Qui trình biên soạn đề kiểm tra một cách khoa học.


;
Bớc 1. Xác định mục đích của đề kiểm tra
;
Bớc 2.Xác định mục tiêu dạy học
;
Bớc 3.Lập ma trận hai chiều
;
Bớc 4. Soạn thảo câu hỏi theo ma trận.
;
Bớc 5. Xây dựng đáp án, biểu điểm
;
Bớc 6. Tổ chức thử nghiệm.
;
Bớc 7. Phân tích kết quả thử nghiệm (độ khó, độ
phân biệt) của từng câu và toàn bài.
;
Bớc 8. Chỉnh sửa và bổ sung câu hỏi trong đề.

X¸c ®Þnh môc ®Ých cña ®Ò kiÓm tra
X¸c ®Þnh môc ®Ých cña ®Ò kiÓm tra
H !1"I"-/(:'

?"J
K*
K35"
K
K!35"

X¸c ®Þnh môc tiªu d¹y häc
X¸c ®Þnh môc tiªu d¹y häc
;
6,?L-IJ
K-.
K+<"
!,34=M

LËp ma trËn hai chiÒu
LËp ma trËn hai chiÒu
;
0"3=3="("'NNO
90)!J
K !*-.5(
34/L"35"
K !.:.!
IPOQ

RB&I:
RB&I:
0:- C R:&I" "
SHL %
S T T U
THL %

S S S V
V69WB
S T V
X9">-
S S
9"
T U U ST

Ph©n tÝch kÕt qu¶ thö nghiÖm
Ph©n tÝch kÕt qu¶ thö nghiÖm
D HM HYG
Z ZZ ZZZ ZR R
6NS [ [ T VX\ [ []^X []S
6NT S S V[\ X [ []_V []U
6NV V X TS\ V U []U_ []^
6NX ` U S^\ ` [ []UV []`
6NU ` T^\ [ S [ []_S []`

Chỉnh sửa và bổ sung câu hỏi trong đề
Chỉnh sửa và bổ sung câu hỏi trong đề
.
.
;
biết đợc câu hỏi nào là quá khó, câu hỏi nào
là quá dễ so với mục tiêu giáo dục, so với đối
tợng nhận thức.
;
lựa ra các câu có độ phân biệt cao, nghĩa là
phân biệt đợc học sinh giỏi và học sinh kém.
;

biết đợc lý do vì sao câu trắc nghiệm không
đạt đợc hiệu quả mong muốn và cần phải sửa
đổi nh thế nào cho thích hợp.




VÝ dô : KiÓm tra bµi hµm sè bËc nhÊt
6'35"8"J
SC!>aV?KU
b Hc"-db0"L-d
TH3="e"/fg[hVb!GgiShTbM'35"
 !J
b>ai?KVb>a?KV
b>a?iV&b>aT?KX
54
2
++= xxy 54
2
++= xxy 54
2
++= xxy 54
2
++= xxy


RB&I"&>J
jD !Jk0-"l*
-`-`m"
L*."OD !J

b VVbV`
bX[&bXT





M
M
*9
*9
H
H










S[
S[



G-]no8"/
R-"-""A#

.