Module 4: Trình soạn thảo văn bản

Ngày 1
Module 1: Phát triển các kỹ năng của thế kỷ 21
Module 2: Cơ bản về máy tính và Internet
Module 3: Tư duy độc lập và sự cộng tác
Module 4: Trình soạn thảo văn bản
MODULE 4
Module 4:
Trình Soạn thảo văn bản
Giới thiệu: Trọng tâm của mô-đun :

Tìm hiểu phần mềm soạn thảo văn bản.

Thảo luận những kỹ năng soạn thảo văn bản.

Tìm nguồn tham khảo về kỹ năng soạn thảo
văn bản.

Sử dụng kỹ năng soạn thảo văn bản.
MODULE 4
Làm việc theo cặp và chia sẻ:
Ôn lại Mô-đun 3

Bạn có thể làm gì trong
lớp học của bạn để kích
thích tư duy bậc cao như
phân tích, tổng hợp và
đánh giá?

Có những cơ hội nào

trong lớp học của bạn để
học sinh cộng tác với
nhau?
P 40
5’
MODULE 4
Bài tập 1: Tìm hiểu phần mềm
Soạn thảo văn bản

Dùng chung máy tính, làm việc với một bạn theo cặp
để khởi động Microsoft Word. Dành 5 phút để hoàn
thành những nhiệm vụ sau:
1.Đánh tên các bạn vào.
2.Thay đổi định dạng tên các bạn.
3.Chép lại tên của các bạn mà không cần đánh lại
chúng.
4.Di chuyển tên của các bạn ra giữa trang mà không
cần đánh lại chúng.
5.Sử dụng thời gian còn lại để tìm hiểu xem bạn có thể
làm gì khác với phần mềm soạn thảo văn bản.
MODULE 4
Bài tập 2: Thảo luận những
kỹ năng soạn thảo văn bản

Bạn đã học được những kỹ năng nào liên quan
đến phần mềm soạn thảo văn bản?

Viết trên máy tính khác với viết trên giấy như thế
nào?


Bạn có thể sử dụng phần mềm soạn thảo văn
bản để thực hiện những hoạt động hay những
bài tập nào?
Thảo luận toàn lớp
MODULE 4
Bài tập 3: Tài liệu tham khảo về
kỹ năng Soạn thảo văn bản

Bước 1: Để biết thêm về các kỹ năng soạn thảo
văn bản, sử dụng cuốn Hướng dẫn kỹ năng
trong khi thực hiện các bài tập, các hoạt động và
kế hoạch hành động.


Đọc lướt chín nhóm kỹ năng trong phần Soạn
thảo văn bản.

Bước 2: Bạn muốn học kỹ năng soạn thảo văn
bản nào trong các kỹ năng kể trên?
H
MODULE 4
Bài tập 4: Sử dụng kỹ năng
Soạn thảo văn bản

Hoạt động bắt buộc: Bài kiểm tra trên giấy
( Tham khảo Phụ lục H.02)

Làm theo hướng dẫn từ A01-A06

GHI CHÚ: 60’ trong lớp PT

H
MODULE 4
Hoạt động bắt buộc( A01-A06)
A01-A02
( 5 phút)
A03-04
(20 phút)
A05
(05 phút)
A06
(10 phút)
1 2
3
4
MODULE 4
Bài tập về nhà: Ôn tập Mô-đun 4

1. Chu trình lập kế hoạch, thực hiện, xem lại và chia sẻ
giúp cho việc rèn luyện tư duy độc lập và cộng tác như
thế nào? Bạn có thể sử dụng phương pháp này để
thiết kế hoạt động dành cho học sinh như thế nào?

2.Đọc và xem lại bốn hoạt động soạn thảo văn bản tùy
chọn ở Phụ lục A. Một hoặc hai hoạt động nào làm bạn
quan tâm nhất và có thể nâng cao hiệu quả làm việc
của một giáo viên như bạn? Tại sao?

3.Bạn có thể dùng tài liệu tham khảo nào để hoàn
thành một hoặc cả hai hoạt động đó? Tài liệu đó giúp
bạn ra sao? Nhớ mang theo những tài liệu này vào

buổi học tới.
P 45
MODULE 4
Tóm tắt Mô-đun 4

Bước 1: Bạn học được gì ở mô-đun này?

Bước 2: Những điểm trọng tâm của mô-đun này
là gì? Liệt kê ý kiến của bạn và ý kiến của người
khác theo hướng dẫn vào các dòng trống ở
trang 46.

Bước 3: Đặt câu hỏi và chia sẻ nhận xét, góp ý.
Tìm hiểu và chuẩn bị cho Module 5: Sử dụng
trình Soạn thảo văn bản.
P 46
Module 1 Module 2 Module 3 Module 5