Tiết 30, 31 SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A - PÁC - THAI

Người soạn : Liên Sơn Tùng
Lớp: 5B
Ngữ Văn 5

KIỂM TRA BÀI CŨ




Tiết 30, 31
Tiết 30, 31
Văn học
Giáo viên giảng dạy
Giáo viên giảng dạy:



I.
I.
Đọc – Tiếp xúc văn bản
Đọc – Tiếp xúc văn bản

(SGK / 55)
(SGK / 55)

II.
II.
Tìm hiểu văn bản
Tìm hiểu văn bản
Thầy mời các

em chia bố
cục tìm hiểu
văn bản cho
thầy.

*
*
Kết cấu văn bản
Kết cấu văn bản
:
:
- Đ1 (từ đầu … “a – pác – thai”): Giới thiệu về chế
độ A – pác – thai.
- Đ2 (tiếp … “dân chủ nào”): Chính sách của người
da trắng áp đặt lên người da đen.
- Đ3 (phần còn lại): Sự đấu tranh của người da
đen.



II.
II.
Tìm hiểu văn bản
Tìm hiểu văn bản

1/ Giới thiệu chế độ A – pác – thai.
1/ Giới thiệu chế độ A – pác – thai.
Dựa vào đoạn
Dựa vào đoạn
1, em hãy tìm

1, em hãy tìm
những chi tiết
những chi tiết
nói về chế độ
nói về chế độ
phân biệt chủng
phân biệt chủng
tộc?
tộc?

Nam Phi tồn tại nạn phân biệt chủng
Nam Phi tồn tại nạn phân biệt chủng
tộc (A-pác-thai) nặng nề bậc nhất thế giới.
tộc (A-pác-thai) nặng nề bậc nhất thế giới.





II.
II.
Tìm hiểu văn bản
Tìm hiểu văn bản

2/ Chính saùch aùp ñaët
2/ Chính saùch aùp ñaët
Tìm những chi
Tìm những chi
tiết miêu tả lại
tiết miêu tả lại

chính sách đối
chính sách đối
xử bất công
xử bất công
mà ng` da
mà ng` da
trắng thi
trắng thi
hành ?
hành ?
Da đen
Da đen
Da trắng
Da trắng


Da trắng
Da trắng
Dân số Các nguồn lợi



II.
II.
Tìm hiểu văn bản
Tìm hiểu văn bản

2/ Chính saùch aùp ñaët
2/ Chính saùch aùp ñaët
- làm những công việc nặng nhọc, bẩn thỉu.

- sinh hoạt ở khu riêng
- không được hưởng tự do, dân chủ.
 Chính sách đối xử bất công, tàn nhẫn,
khinh miệt.



II.
II.
Tìm hiểu văn bản
Tìm hiểu văn bản

3/ Ngöôøi da ñen ñaáu tranh
3/ Ngöôøi da ñen ñaáu tranh
Người dân Nam
Phi đã làm gì để
xoá bỏ nạn
phân biệt
chủng tộc A –
pác – thai ?
Vì sao cuộc đấu
tranh chống chế
độ A – pác – thai
được đông đảo
mọi người trên
thế giới ủng hộ?
?
!
- Vì họ không thể
chấp nhận được

mọi chính sách
phân biệt chủng tộc
dã man, tàn bạo.
- Vì đây là một chế
độ phân biệt chủng
tộc xấu xa nhất cần
phải xoá bỏ.



II.
II.
Tìm hiểu văn bản
Tìm hiểu văn bản

3/ Ngöôøi da ñen ñaáu tranh
3/ Ngöôøi da ñen ñaáu tranh
- đứng lên đòi bình đẳng  được ủng hộ 
thắng lợi  huỷ bỏ sắc lệnh phân biệt chủng
tộc.
- Nen – xơn Man – đê – la được làm Tổng
thống.





Mọi người đều có quyền bình đẳng, dù
Mọi người đều có quyền bình đẳng, dù
khác nhau về màu da, ngôn ngữ.

khác nhau về màu da, ngôn ngữ.


I.
I.
Đọc – Tiếp xúc văn bản
Đọc – Tiếp xúc văn bản

(SGK / 55)
(SGK / 55)

II.
II.
Tìm hiểu văn bản
Tìm hiểu văn bản

III.
III.
Tổng kết
Tổng kết

1/ Giới thiệu chế độ A – pác – thai.
1/ Giới thiệu chế độ A – pác – thai.

2/ Chính sách áp đặt
2/ Chính sách áp đặt

3/ Người da đen đấu tranh
3/ Người da đen đấu tranh

III. Tổng kết
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật:
Hệ thống dẫn chứng cụ thể, dùng số liệu để tăng
sức thuyết phục đến với người đọc.
2. Nội dung:
Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi
cuộc đấu tranh của người da đen tại Nam Phi.




Hướng dẫn về nhà
- Học phần III.
- Soạn “Dùng từ đồng âm …”





Đây là tên gọi của chế độ phân biệt chủng
tộc nặng nề và dã man bậc nhất thế giới ?

A P Á C T H A I
A P Á C T H A I

Đây là một nguyên nhân về nghệ thuật góp
phần làm tăng sức thuyết phục ?

S Ố L I Ệ U
S Ố L I Ệ U




Nhân vật này là người bị giam cầm suốt
27 năm vì đấu tranh chống chế độ A-pác-thai
M a n d e l a
M a n d e l a