Tiet 46 - cau ghep
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.03 MB, 22 trang )
1
1
TiÕt 46: C©u ghÐp <tiÕp>
2
KiÓm tra bµi cò
KiÓm tra bµi cò
1. ThÕ nµo lµ c©u ghÐp?
Chän ph¬ng ¸n ®óng trong 3 ph¬ng ¸n sau:
!"!!
#$
#$
#$%&'(
#$%&'(
)'
)'
3
Tìm hiểu bài mới
Tìm hiểu bài mới
Có lẽ tiếng Việt của chúng ta đẹp bởi vì tâm hồn
của ngời Việt Nam ta rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc
đấu tranh của nhân dân ta từ trớc tới nay là cao
quí, là vĩ đại, nghĩa là rất đẹp.
*+,-./0Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt)
Bài tập 1.
Hãy xác định các vế câu trong câu ghép sau.
Quan hệ giữa các vế câu là quan hệ gì?
Trong mối quan hệ đó, mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì?
4
Tìm hiểu bài mới
Tìm hiểu bài mới
Có lẽ tiếng Việt của chúng ta / đẹp bởi vì tâm hồn của
ngời Việt Nam ta / rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc đấu
tranh của nhân dân ta từ trớc tới nay / là cao quí, là vĩ
đại, nghĩa là rất đẹp.
Bài tập 1.Hãy xác định các vế câu trong câu ghép sau.
Quan hệ giữa các vế câu là quan hệ gì?
Trong mối quan hệ đó, mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì?
bởi vì
bởi vì
5
Dựa vào những kiến thức đã học, xếp
những quan hệ ý nghĩa có thể có giữa các
vế câu sao cho phù hợp với dấu hiệu hình
thức thờng gặp.
6
B¾t ®Çu
7
Quan hÖ ý nghÜa gi÷a
Quan hÖ ý nghÜa gi÷a
c¸c vÕ c©u ghÐp
c¸c vÕ c©u ghÐp
DÊu hiÖu h×nh thøc thêng gÆp
DÊu hiÖu h×nh thøc thêng gÆp
1!234
1!234
5 4 ,6 407 40… … … …
5 4 ,6 407 40… … … …
1!2#6862*696:;
1!2#6862*696:;
<: 5 06 50=50… … …
<: 5 06 50=50… … …
1!2>$'9
1!2>$'9
?3 >0… …
?3 >0… …
1!2-6:
1!2-6:
& & 0… … …
& & 0… … …
1!2@!A
1!2@!A
!30B0…
!30B0…
1!2 CD
1!2 CD
EF &G 0… …
EF &G 0… …
1!26:'H6
1!26:'H6
/60…
/60…
1!2#/76
1!2#/76
IJ! IJ! 0… …
IJ! IJ! 0… …
1!2696K
1!2696K
LM!6M*;0…
LM!6M*;0…
8
Kết cục, anh chàng hầu cận ông lí / yếu
hơn chị chàng con mọn, hắn / bị chị này túm tóc
lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm.
*<?M?H0Tắt đèn)
Kết cục, anh chàng hầu cận ông lí yếu hơn
Kết cục, anh chàng hầu cận ông lí yếu hơn
chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng
chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng
cho một cái, ngã nhào ra thềm
cho một cái, ngã nhào ra thềm
.
.
*<?M?H0
*<?M?H0
Tắt đèn)
Tắt đèn)
Bài tập 3
Bài tập 3
N#OP!2QR!6F!I:S!
N#OP!2QR!6F!I:S!
)'D!5D!T 6:6F!I:H6
)'D!5D!T 6:6F!I:H6
P!2#U
P!2#U
9
Bài tập 1.
Xác định các vế câu trong các câu ghép sau và
mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu đó. Cho biết
mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì trong mối quan hệ
ấy.
Luyện tập
Luyện tập
!VCảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì
chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay
tôi đi học.
*?!?O0Tôi đi học;
!VCảnh vật chung quanh tôi / đều thay đổi, vì
chính lòng tôi / đang có sự thay đổi lớn: hôm
nay tôi / đi học.
*?!?O0Tôi đi học;
vì
:
10
Bài tập 2
.A#,KD!#3I&9766
Vào mùa s;ơng, ngày ở Hạ Long nh; ngắn
lại (1). Buổi sớm, mặt trời lên ngang cột buồm,
s;ơng tan, trời mới quang (2). Buổi chiều, nắng
vừa nhạt, s;ơng đã buông nhanh xuống biển
(3).
*?6W9;
Tìm câu ghép trong những đoạn trích trên.
Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu
trong mỗi câu ghép.
Có thể tách mỗi vế câu nói trên thành một câu
đơn không? Vì sao?
Luyện tập
Luyện tập
11
Vào mùa s;ơng, ngày ở Hạ Long nh; ngắn lại
(1). Buổi sớm, mặt trời / lên ngang cột buồm, s;ơng /
tan, trời / mới quang (2). Buổi chiều, nắng / vừa
nhạt, s;ơng / đã buông nhanh xuống biển (3).
*?6W9;
Buổi sớm
Buổi chiều,
Luyện tập
Luyện tập
12
Bài tập 3.
Nhóm 1
)'
Vì ngời đời vô tình nên cô bé bán diêm đã chết.
X
?TTY!3B'P!2Z5 4[S!4
FB'P!2JZ?,6 4 [0<7 4 [
#>\U5D!U
Nhóm 2
)'
Giá anh con trai không phẫn chí bỏ đi phu đồn điền
cao su thì lão Hạc đâu phải sống lủi thủi nh vậy.
X
?TTY!3B'P!2JZ]6 5[S!4
FB'P!2JZ<: 5 [0Z^= 5 [
#>\U5D!U
13
5 4 _?&I8D`659… …
?,6 4 _W`6'#B0P6a6… …
<7 4 _?>7bc#H6I634H… …
<: 5 _D`6K… …
^= 5 _?>7bc>7\'#68… …
62#>\B',6>7d34
]6 5 _e!QR!69#O… …
Bµi tËp 3.
Bµi tËp 3.
14
Bài tập 4:
Bài tập 4:
- Xác định câu ghép trong đoạn trích sau.
- Xác định câu ghép trong đoạn trích sau.
- Xét về mặt lập luận, có thể tách mỗi vế của
- Xét về mặt lập luận, có thể tách mỗi vế của
những câu ghép ấy thành một câu đơn
những câu ghép ấy thành một câu đơn
không? Vì sao?
không? Vì sao?
- Xét về giá trị biểu hiện, những câu ghép nh
- Xét về giá trị biểu hiện, những câu ghép nh
vậy có tác dụng nh thế nào trong việc miêu
vậy có tác dụng nh thế nào trong việc miêu
tả lời lẽ của nhân vật
tả lời lẽ của nhân vật
*f^,
*f^,
)?
)?
15
gfYhI&b&6bGi*j;<>#,66Y
kI&!6I62*l;62"Mf56&0f#6
I`0I9,6mGb,6`0:>76
5&6F#>\I>7#M#Y&-%&
&3n6&>7668FR!068Ki0>76!
64Y0Ii3fH76fo6 !D&I>7S!
fnfI6:I-@@$6#Y!6
G$>%bG#:n6&fI85Dp
iI>7&0>I-@"#Y46m#>\0#Y:
#Y66*q; 62"!6f6&3:`…
/60 6:DH:k&0&0r:
6:!6#"!#>\n#Y'68&d
5:``nfG--#/ ,I6
-#/ ,IJ! & !>$6#/ ,0Ho6
60#Yr:56#T!06I6&d6k'0A6
&S!fKk0G !64#&7&d9
*s;…
*<!!0L·o H¹c;
16
DH*q;I&DH*s;&)'
Xét về mặt lập luận0a6/68I:0i'5
&3I62f^,76
t62"Mf^,o69I>776
6f
t62"!6f^,o66876!!3
:u!3f:
-> Nếu tách mỗi vế câu trong từng câu ghép thành một
câu đơn thì không đảm bảo đợc tính mạch lạc của lập
luận.
Xét về giá trị biểu hiện069HQI6:b&6&#Y6
62YYZb&6bG[S!f^,-> phù hợp với
cách nói năng chậm rãi, dài dòng của ngời già, phù
hợp với tính cách lão Hạc.
17
Bài tập 5.
Dựa vào văn bản Thông tin về ngày Trái đất năm
2000 , viết đoạn văn khoảng 5 câu để kêu gọi mọi
ng<ời thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông
(trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép, phân
tích mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép đó)
18
H6I:)'
LcJbH6
EbcJH6
*LcbM;
HÖ thèng kiÕn thøc vÒ c©u ghÐp
19
1^
34
1^
#6862
1^
>$'9
1^
-6:
1^
@!A
1^
696K
1^
CD
1^
6:'H6
1^
#/76
1^>7
1^>7
B'
B'
6F!
6F!
I:)'
I:)'
C¸c
quan hÖ
th<êng gÆp
gi÷a c¸c
vÕ c©u ghÐp
HÖ thèng kiÕn thøc vÒ c©u ghÐp
20
i 6:P!26F!I:
L@!I&I-90
&96!6:'
L@!I&bM62
5"
HÖ thèng kiÕn thøc vÒ c©u ghÐp
21
C©u
(XÐt vÒ cÊu t¹o ng÷ ph¸p)
#$
6:#C6
)'
HÖ thèng kiÕn thøc vÒ c©u
(XÐt vÒ cÊu t¹o ng÷ ph¸p)
Líp 6 Líp 7 Líp 8
kA
3Y#C6#B 62%
22
End.
End.
