Làm dàn ý Văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

1
1
Tiết 32
Tiết 32


Tập làm văn
Tập làm văn


LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU
CẢM.
CẢM.
2
I.DÀN Ý CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ:
I.DÀN Ý CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ:I.DÀN Ý CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ:
I.DÀN Ý CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ:


1.Tìm hiểu và nhận biết dàn ý của
1.Tìm hiểu và nhận biết dàn ý của
bài văn tự sự kết hợp với miêu tả
bài văn tự sự kết hợp với miêu tả
và biểu cảm:
và biểu cảm:


Bài văn

Bài văn
MÓN QUÀ SINH NHẬT
MÓN QUÀ SINH NHẬT
3


MÓN QUÀ SINH NHẬT
4
Thảo luận : ( 3 phút )
Thảo luận : ( 3 phút )
Dãy
Dãy
1:
1:




- Xác định ba phần Mở bài,Thân bài,Kết bài của bài
- Xác định ba phần Mở bài,Thân bài,Kết bài của bài
văn ? Nêu nội dung chính của mỗi phần ?
văn ? Nêu nội dung chính của mỗi phần ?


Dãy
Dãy
2:
2:

- Truyện kể về ai ? Ai là người kể chuyện?
- Truyện kể về ai ? Ai là người kể chuyện?


- Câu chuyện xảy ra ở đâu ? Vào lúc nào ? -
- Câu chuyện xảy ra ở đâu ? Vào lúc nào ? -
Trong hoàn cảnh nào ? Chuyện xảy ra với ai? Có
Trong hoàn cảnh nào ? Chuyện xảy ra với ai? Có
những nhân vật nào ?
những nhân vật nào ?


5
Thảo luận: ( 3 phút )
Thảo luận: ( 3 phút )
Dãy
Dãy
3:
3:




- Câu chuyện diễn ra như thế nào ?
- Câu chuyện diễn ra như thế nào ?
( Mở đầu nêu vấn đề gì ? Đỉnh điểm ? Kết
( Mở đầu nêu vấn đề gì ? Đỉnh điểm ? Kết
thúc ? Điều gì tạo nên sự bất ngờ ? )
thúc ? Điều gì tạo nên sự bất ngờ ? )

- Chỉ ra và nêu tác dụng của
- Chỉ ra và nêu tác dụng của
yếu
yếu


tố
tố


miêu
miêu


tả
tả
?
?




Dãy
Dãy
4:
4:


Chỉ ra và nêu tác dụng của yếu tố

Chỉ ra và nêu tác dụng của yếu tố
biểu cảm ? Nội dung của văn bản được kể
biểu cảm ? Nội dung của văn bản được kể
theo thứ tự nào ?
theo thứ tự nào ?
6
a. Bố cục của bài văn:
a. Bố cục của bài văn:
-
Mở bài:
Mở bài:
Từ đầu… “bày la liệt trên bàn”.
Từ đầu… “bày la liệt trên bàn”.


Kể và tả lại quang cảnh chung của buổi
Kể và tả lại quang cảnh chung của buổi
sinh nhật.
sinh nhật.
-
Thân bài:
Thân bài:
Tiếp theo… “chỉ gật đầu không
Tiếp theo… “chỉ gật đầu không
nói”.
nói”.


Kể về món quà sinh nhật độc đáo của
Kể về món quà sinh nhật độc đáo của

người bạn.
người bạn.
- Kết bài:
- Kết bài:
Phần còn lại. Cảm nghĩ của về
Phần còn lại. Cảm nghĩ của về
món quà sinh nhật của người bạn.
món quà sinh nhật của người bạn.
7
b. Các yếu tố của văn bản:
b. Các yếu tố của văn bản:
-
Truyện kể về Trang Trang kể.
Truyện kể về Trang Trang kể.


ngôi thứ nhất.
ngôi thứ nhất.
-
Thời gian:
Thời gian:
buổi sáng
buổi sáng
-


Không gian:
Không gian:
trong nhà Trang
trong nhà Trang

-


Hoàn cảnh:
Hoàn cảnh:
ngày sinh nhật của Trang.
ngày sinh nhật của Trang.
-
Chuyện xảy ra với Trang - nhân vật chính,
Chuyện xảy ra với Trang - nhân vật chính,
ngoài ra còn có Trinh, Thanh và các bạn
ngoài ra còn có Trinh, Thanh và các bạn
khác.
khác.
8
b. Các yếu tố của văn bản:
b. Các yếu tố của văn bản:
-
Mở đầu:
Mở đầu:
Buổi sinh nhật vui vẻ sắp kết
Buổi sinh nhật vui vẻ sắp kết
thúc. Trang sốt ruột vì người bạn thân
thúc. Trang sốt ruột vì người bạn thân
nhất chưa đến.
nhất chưa đến.
-
Diễn biến:
Diễn biến:
Trinh đến và giải tỏa những

Trinh đến và giải tỏa những
băn khoăn của Trang. Đỉnh điểm là món
băn khoăn của Trang. Đỉnh điểm là món
quà độc đáo chùm ổi Trinh chăm
quà độc đáo chùm ổi Trinh chăm
sóc từ khi còn là những cái nụ.
sóc từ khi còn là những cái nụ.
-
Kết thúc:
Kết thúc:
Cảm nghĩ của Trang về món quà
Cảm nghĩ của Trang về món quà
sinh nhật độc đáo.
sinh nhật độc đáo.
9
b. Các yếu tố của văn bản:
b. Các yếu tố của văn bản:


-
-
Yếu tố miêu tả :
Yếu tố miêu tả :
“suốt cả buổi sáng, nhà
“suốt cả buổi sáng, nhà
tôi tấp nập kẻ ra người vào…. Các bạn
tôi tấp nập kẻ ra người vào…. Các bạn
ngồi chật cả nhà… nhìn thấy Trinh đang
ngồi chật cả nhà… nhìn thấy Trinh đang
tươi cười …. Trinh dẫn tôi ra vườn… Trinh

tươi cười …. Trinh dẫn tôi ra vườn… Trinh
lom khom…. Trinh vẫn lặng lẽ cười, chỉ
lom khom…. Trinh vẫn lặng lẽ cười, chỉ
gật đầu không nói…”
gật đầu không nói…”


giúp cho người đọc hình dung ra
giúp cho người đọc hình dung ra
không khí của buổi sinh nhật và tình bạn
không khí của buổi sinh nhật và tình bạn
thắm thiết giữa Trang và Trinh.
thắm thiết giữa Trang và Trinh.
10
b. Các yếu tố của văn bản:
b. Các yếu tố của văn bản:
-
Các yếu tố biểu cảm:
Các yếu tố biểu cảm:


“
“
tôi vẫn cứ bồn chồn không yên… bắt
tôi vẫn cứ bồn chồn không yên… bắt
đầu lo… tủi thân và giận Trinh… giận
đầu lo… tủi thân và giận Trinh… giận
mình quá… tôi run run… Cảm ơn Trinh
mình quá… tôi run run… Cảm ơn Trinh
quá… quí giá làm sao…”

quá… quí giá làm sao…”


bộc lộ tình cảm bạn bè chân thành và
bộc lộ tình cảm bạn bè chân thành và
sâu sắc.
sâu sắc.


C. Trình tự kể:
C. Trình tự kể:
theo trình tự thời gian
theo trình tự thời gian
11
2. Dàn ý của một bài văn tự sự:
2. Dàn ý của một bài văn tự sự:
a. Mở bài:
a. Mở bài:


Giới thiệu nhân vật, sự việc và
tình huống xảy ra câu chuyện.
b. Thân bài:
Kể lại diễn biến sự việc ( kết
hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm)
c. Kết bài:
Cảm nghĩ của người kể.
12
DÀN Ý
Văn tự sự

Mở bài: Giới thiệu
nhân vật, sự việc và
tình huống xảy ra câu
chuyện
Thân bài: Kể lại diễn
biến sự việc.
Kết bài: Cảm nghĩ của
người kể.
Văn tự sự
( miêu tả, biểu cảm )
Mở bài: Giới thiệu nhân
vật và sự việc và tình
huống xảy ra câu chuyện
Thân bài: Kể lại diễn
biến sự việc ( kết hợp
miêu tả và biểu cảm)
Kết bài: Cảm nghĩ của
người kể
13
II. LUYỆN TẬP:
14
II. LUYỆN TẬP:
II. LUYỆN TẬP:
Bài tập 1: Lập dàn ý văn bản “Cô bé bán diêm”
Bài tập 1: Lập dàn ý văn bản “Cô bé bán diêm”
a. Mở bài:
a. Mở bài:
-Giới thiệu quang cảnh đêm giao
thừa và gia cảnh em bé bán diêm .
b. Thân bài:

- Lúc đầu do không bán được diêm
nên sợ, không dám về nhà tìm chỗ
tránh rét rét hành hạ.Sau đó, em
bật que diêm để sưởi ấm. ( kết hợp
yếu tố miêu tả, biểu cảm ).
c. Kết bài:
-
Cô bé chết vì rét
-
Mọi người không ai biết điều
kì diệu mà em đã trông thấy.
15
II. LUYỆN TẬP:
II. LUYỆN TẬP:
Bài tập 2
Bài tập 2
: Lập
: Lập
dàn ý cho đề bài sau:” Hãy kể về một kỉ niệm
dàn ý cho đề bài sau:” Hãy kể về một kỉ niệm
với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi
với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi
a. Mở bài:
a. Mở bài:
-Giới thiệu bạn mình là ai? Kỉ niệm nào với
người bạn đó khiến mình xúc động nhất?
b. Thân bài:
- Kể về kỉ niệm đó.
+ Xảy ra ở đâu? Lúc nào? Với những ai?
+ Sự việc chính và các chi tiết

+ Điều gì khiến em xúc động?Xúc động như
thế nào?
c. Kết bài:
Em suy nghĩ gì về kỉ niệm đó?
16
-
Hoàn thành đầy đủ hai bài tập
Hoàn thành đầy đủ hai bài tập
vào vở.
vào vở.
-
Chuẩn bị ở nhà phần yêu cầu
Chuẩn bị ở nhà phần yêu cầu
của tiết luyện nói cho tuần sau.
của tiết luyện nói cho tuần sau.
-
Hoàn thành đầy đủ hai bài tập
Hoàn thành đầy đủ hai bài tập
vào vở.
vào vở.
-
Chuẩn bị ở nhà phần yêu cầu
Chuẩn bị ở nhà phần yêu cầu
của tiết luyện nói cho tuần sau.
của tiết luyện nói cho tuần sau.
DẶN DÒ
DẶN DÒ