NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ

NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ
CÔNG TÁC QUẢN LÝ
Ngày 20/8/2009


NỘI DUNG:

Những điểm mạnh và hạn chế

Những nội dung trọng tâm trong nhiệm vụ
năm học: Cụ thể hóa nhiệm vụ và giải pháp.

Những bài học kinh nghiệm trong quản lý

Phẩm chất người cán bộ quản lý

Tâm hồn cao thượng


NỘI DUNG:

Quan hệ giao tiếp trong quản lý nhà trường

Những sai lầm cần tránh trong lãnh đạo con
người

Kỹ thuật phân tích SWOT

Môi trường thân thiện


Giới thiệu các hình ảnh về công tác tuyên
truyền

Giới thiệu các văn bản mới


Hoạt động lớp

Trên cơ sở 8 nhiệm vụ cụ thể các đơn vị cần
xác định được:

Điểm mạnh

Điểm yếu

Cơ hội

Nguy cơ


Cụ thể hóa những nội dung
trong nhiệm vụ năm học và giải pháp

Chủ đề năm học:
“ Năm học đổi mới quản lý
và nâng cao chất lượng giáo dục”


1. Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động

và phong trào thi đua
 Các cuộc vận động:
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh”
“ Hai không”
“Mỗi thầy giáo cô giáo, cô giáo là một tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
 Phong trào thi đua:
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”


Về các cuộc vận động
 Quán triệt các văn bản:
-
Chỉ thị 06/CT-TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị
-
Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ
tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục
bệnh thành tích trong giáo dục
-
Quyết định số 16/2008/QĐ-BGD-ĐT của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 16/4/2008 ban hành
Quy định về đạo đức nhà giáo


Về các cuộc vận động

Học tập tốt chủ đề: “Tư tưởng, tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức

trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ
quốc, phục vụ nhân dân”.

Là kim chỉ nam cho mọi hoạt động của
trường


Do đó:

Cần có những biện pháp triển khai và thực
hiện cụ thể

Mỗi cán bộ, giáo viên nhân viên sẽ đăng ký
những nội dung phấn đấu cụ thể

Có nhận xét, đánh giá mức độ thực hiện theo
từng tháng


Chú ý: Nội dung đăng ký phải:

Thiết thực với nhiệm vụ đang làm

Thật cụ thể, không nêu chung chung

Không quá khó, không quá đơn giản


Phấn đấu trong năm học


Không có CB,GV,NV vi phạm

Cắt xén khẩu phần của trẻ bằng bất cứ hình
thức nào

Xâm phạm thân thể trẻ hoặc hất hủi trẻ hoặc
đối xử không công bằng với trẻ.

Cần trung thực trong kiểm tra, trong báo cáo
thành tích thi đua.

Giới thiệu gương điển hình


Đối với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”

Triển khai sâu rộng 100% trường thực hiện

Chọn điểm thực hiện: Toàn diện và từng mặt

Trường học thân thiện về môi trường vật chất

Trường học thân thiện về môi trường thiên
nhiên

Trường học thân thiện về môi trường tâm lý


Đối với phong trào thi đua “Xây dựng trường học

thân thiện, học sinh tích cực”

Số lượng trường làm điểm: mỗi mặt ít nhất 1
trường

Thông điệp hưởng ứng phong trào

Kết quả phong trào cần đạt:

Công trình vệ sinh: 100% trường và điểm
trường đều, đối với trường mới XD cần đảm
bảo CT VS đạt đúng quy cách.

Bầu không khí thân thiện giữa các thành viên


Đối với phong trào thi đua “Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực”

Tăng cường giáo dục trẻ các kỹ năng xã hội

Môi trường xanh – sạch – đẹp- an toàn

50% trường đạt trường học thân thiện, H tích
cực từ loại khá trở lên, mỗi năm có 2-3
trường đạt XSĐ


Đối với phong trào thi đua “Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực”


Giải pháp:

Xây dựng kế hoạch cụ thể : trên cơ sở thực
trạng và hướng phấn đấu (căn cứ vào bảng
tiêu chí đánh giá)

Khảo sát thực tế các CTVS

Tham mưu, đề xuất