Giáo án lớp 4: MĨ THUẬT TRANG TRÍ HÌNH TRÒN docx

MĨ THUẬT
TRANG TRÍ HÌNH TRÒN
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nắm được vị trí của hình tròn trong cuộc
sống hàng ngày.
2. Kỹ năng: cách sắp xếp phong phú họa tiết trong trang trí hình
tròn, vẽ 1 bài trang trí hình tròn.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Một số mẫu trang trí hình tròn.
Học sinh: Dụng cụ, vật liệu
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1. Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: Vẽ phong cảnh quê em (4’)
-> Giáo viên nhận xét
3. Bài mới: Trang trí hình tròn
Hát



_ Giới thiệu bài: -> ghi bảng

 Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận
xét.(10’)

a/ Mục tiêu: Biết 1 số mẫu trang trí hình tròn
b/ Phương pháp: Vấn đáp, trực quan.
c/ Đồ dùng dạy học: Vật mẫu

_ Hoạt động cả lớp
d/ Tiến hành:

_ Giáo viên cho học sinh quan sát – nhận xét
_ Em thấy trong cuộc sống hằng ngày của chúng
ta những vật nào là hình tròn có trang trí hình vẽ.
_ chén, dĩa, những tấm
đăng lên trang trí để
bán.
_ Xem hình 121 Sách giáo khoa : hình vẽ có gì
giống và khác?
_ Hoạ tiết khác nhau.
_ Các hoạ tiết trang trí hình tròn được sắp xếp
như thế nào?
_ Là những nét thẳng
cân đối qua 2 trục chính.
Ngoài ra còn có nhiều
cách khác.
 Hoạt động 2: (20’)
a/ mục tiêu: Vễ được 1 hình tròn có trang trí
b/ phương pháp: Thực hành
c/ đồ dùng dạy học:

_ Hoạt động cá nhân


d/ Tiến hành:
_ Giáo viên vẽ 1 số hình tròn lên bảng và kẻcác
đường trục khác nhau.

- chọn 1 số hoạ tiết lá và gọi 1 số học sinh lên
bảng vẽ
_ Học sinh vẽ theo

hướng dẫn của giáo viên

* Mẫu











4- Củng cố: (5’)
_ Chấm vở, nhận xét
5- Dặn dò: (1’)
_ chuẩn bị: vẽ quả có dạng hình cầu.
Nhận xét tiết học: