Giáo án âm nhạc lớp 5: Học bài hát: ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO (tiết 1) pdf

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 19


Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: NĂM
Tiết 19: Học bài hát: ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO (tt)

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh biết bài hát : “Đất nước tươi đẹp sao” là một
bài hát mới của nước bạn trong khu vực Đông Nam Á.
Tập đọc và làm quen với nốt Si qua bài hát quen thộc
“Gà gáy”
- Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca.
Hát đúng, đồng đều, rõ lời bài hát
- Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát.

II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Tập hát chuẩn xác bài: “Đất nước tươi đẹp sao”.
- Các thanh gõ đệm (nếu có).
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Phần mở đầu (5’):
Bắt nhịp cho cả lớp hát bài “Bài ca đi học”.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a)

Ôn bài cũ: Đất nước tươi đẹp sao

Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên biểu diễn
bài hát.
Vài cá nhân hát kết hợp múa
phụ họa.
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
b) Giới thiệu bài mới:
Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn
lại Đất nước đẹp sao.


Nhận xét bạn hát.
Lắng nghe.


Lắng nghe.
B. Phần hoạt động (25’):
1. Hoạt động 1: Học hát lời 2 bài Đất nước đẹp sao ( 15’ ):
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 19


- Mục tiêu: Đọc chuẩn xác lời ca, thuộc và hát đúng bài hát Đất nước
đẹp sao.
- Phương pháp: Làm mẫu và tổ chức đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
Các thanh gõ đệm.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên bắt giọng cho cả lớp
hát lại lời 1 bài hát 2 lần
Giáo viên nghe và sửa cho đúng

những câu hát sai.
Giáo viên hát mẫu lời 2
Giáo viên cho học sinh nghe băng
bài Đất nước tươi đẹp sao
Giáo viên cần lưu ý cho học sinh
những chỗ có dùng đảo phách :

Trong lời ca thứ nhất, khi hát đến
những tiếng “ôm ấp”, “êm ấm” cần
lưu ý cho các em hát nhẹ nhàng.
Trong lời ca thứ 2 cũng xử lí tương
tự như lời 1 của bài.
Giáo viên nghe và sửa cho đúng
những câu hát sai.
Nhắc học sinh phát âm rõ ràng,
gọn tiếng từng câu hát.
Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt.
Giáo viên sửa cho các em hát
đúng.
Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm :

+ Nhóm 1: vỗ tay theo phách
+ Nhóm 2: hát lời ca
Giáo viên tổ chức cho học sinh
hát tiếp sức

Cả lớp hát

Lắng nghe


Lắng nghe










Học sinh biểu diễn

Học sinh 2 dãy hát, mỗi dãy
hát 1 câu


Học sinh nhận xét tổ bạn.

2. Nội dung 2: Vị trí nốt Si: (10’).
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 19


- Mục tiêu: Học sinh nắm được vị trí nốt Si.
- Phương pháp: Trực quan, đàm thoại và luyện tập theo nhóm, cả lớp,
cá nhân.
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên giới thiệu cho học sinh
vị trí của nốt Si trên khuông nhạc

Cách viết nốt
Si
Giáo viên : nốt Si có 2 cách viết:
1 là cán nốt quay xuống và cán nốt
quay lên
Nếu như nốt Si đứng một mình
thì chúng ta sẽ dùng đuôi quay
xuống, còn khi tập họp các nốt thành
nhóm có cao độ khác nhau thì người
ta chọn vị trí thuận lợi nhất cho các
vạch dọc và ngang thì sẽ dùng đuôi
quay lên.
Gọi vài học sinh lên bảng tập viết
nốt Si

Ví dụ :

1-4 học sinh thực hiện

C. Phần kết thúc (5’):
- Gọi một học sinh hát lại bài Đất nước tươi đẹp sao.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài “Đất nước tươi đẹp sao”, chuẩn bị tiết
học sau.
- Nhận xét tiết học.

NHẬN XÉT TIẾT DẠY:


Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 19


RÚT KINH NGHIỆM:



Ngày………tháng………Năm………….
Ngày………tháng………Năm………….
Khối trưởng Ban giám
hiệu