Giáo án điện dân dụng HIỂU THÔNG TIN NGHỀ THPT - Bài 31: TÌM VÀ CỞ SỞ ĐÀO TẠO ppsx

Giáo án điện dân dụng THPT - Bài 31: TÌM
HIỂU THÔNG TIN NGHỀ
VÀ CỞ SỞ ĐÀO TẠO
I. Mục tiêu.
a. Về kiến thức
- Tìm kiếm được một số thông tin cơ bản của nghề
Điện dân dụng
- Biết một số cơ sở đào tạo nghề Điện dân dụng
b. Về kĩ năng
- Tìm hiểu được thông tin nghề cần thiết
c. Thái độ
Có ý thức tìm hiểu nghề và định hướng nghề
nghiệp cho tương lai
II. Chuẩn bị.
GV:
- nghiên cứu tài liệu, sách tham khảo để có kiến
thức cần thiết về thông tin nghề điện dân dụng
- hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin cụ thể về nghề
điện
- chuẩn bị 1 số bài hát, trò chơi về đề tài nghề
nghiệp
HS:
- điều tra thông tin theo bản mô tả nghề do GV
giao
- chuẩn bị tổ chức các hoạt động cần thiết cho
buổi học
- chuẩn bị 1 số bài thơ bài hát về đê tài nghề
nghiệp
III. Qúa trình thực hiện bài giảng
1. Ổn định lớp: 2’
2. Kiểm tra bài cũ: 3’

Câu hỏi: Nêu các công việc bảo dưỡng cầu chì?
3. Nội dung bài giảng:

Hoạt động của thầy và
trò
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hi
ểu
v
ị trí tầm quan trọng
c
ủa nghề điện dân dụng
trong xã hội
GV đặt vấn đề: n
ếu không
có ngư
ời thợ điện sẽ xảy
ra khó khăn gì cho cu
ộc
sống và s
ự phát triển
KTXH
- Em hãy nêu đ
ặc điểm
của nghề Điện dân dụng?
- Nghề điện có những y
êu
cầu gì đối với ngư
ời lao
động?

I. Tìm hiểu thông tin
nghề và cơ sở đào tạo
1. Một số nguồn thông
tin nghề nghiệp và cơ
sở đào tạo
* HS có thể t
ìm thông
tin qua nh
ững nguồn
sau:
- Qua sách báo
- Tìm thông tin tuy
ển
sinh
- Qua mạng Internet
- Qua tư vấn tại các

- Hs làm vi
ệc theo nhóm
v
ề vị trí nhiệm vụ của
nghề điện trong XH
- Các nhóm báo cáo kết
quả
- GV: kết luận
Hoạt động 2: Tìm hi
ểu
thông tin một chuy
ên

môn c
ủa nghề điện dân
dụng:
-GV yêu c
ầu từng nhóm
báo cáo kết quả điều tra
thông tin của 1 chuy
ên
môn dã đư
ợc GV giao
cho từ bài trước trên m
ột
tờ khổ giấy to v
à dán lên
trung tâm
- Qua cha, mẹ và ngườ
i
thân
- Qua thực tiễn xã hội
và các buổi giao lưu
2. Phương pháp thông
tin
II. Bản mô tả nghề
điện dân dụng
1. Đ
ặc điểm của nghề
Điện dân dụng
a) Đối tượng lao động
b) Công cụ lao động
c) Nội dung lao động

d) Điều kiện lao động
và nh
ững chống chỉ
định y học của nghề
tường
HS: -
các nhóm đi xem
n
ội dung thông tin của
nhóm khác ghi chép để bổ
sung
- t
ừng nhóm cho ý kiến
bổ sung
- GV kết luận và có th
ể
gi
ới thiệu các nguồn
thông tin cho nh
ững Hs
muốn tìm hiểu sâu th
êm
v
ề nghề: sách, báo,
mạng
GV:
- Em hãy nêu đ
ặc điểm
của nghề Điện dân dụng?
- Nghề điện có những y

êu
2. Yêu cầu của nghề
đối với người lao
động:
- Tri thức
- kỹ năng
- sức khoẻ
3. Giới thiệu các cơ s
ở
đào tạo và đi
ều kiện
tuyển sinh

Phiếu điều tra thông tin

T
T

Thông tin
cần tìm
ND
tìm
đuợ
c
cầu gì đối với ngư
ời lao
động?
HS: Đọc SGK và th
ảo
luận theo nhóm

GV: Nêu điều kiện l
àm
vi
ệc của nghề điện, những
khó khăn và nh
ững điều
hấp dẫn của nghề đó
GV: tổ chức hát, đọc th
ơ
về chủ đề nghề nghiệp
HS: Tham gia
Hoạt động 3: Tìm hi
ểu
thông tin về cơ sở đ
ào
tạo nghề Điện dân dụng
Gv: Gi
ới thiệu cho Hs các
hình thức đào t
ạo nghề(
TC, CĐ, ĐH ) và các đk
tuy
ển sinh, giới thiệu 1 số
Tên
trường, địa
điểm

Những
khoa hoặc
chuyên

nghành

SL tuyển
sinh

YC tuyển
sinh

Học phí,
học bổng

Đk ăn ở

cơ sở đào t
ạo nghề trong
và ngoài tỉnh
GV: phát cho m
ỗi nhóm 1
phiếu điều tra về cơ s
ở
đào tạo nghề
HS: tìm hiểu và ghi phiếu
Hoạt động 4: Liên h
ệ
bản thân và t
ổng kết
đánh giá bài học
-HS: Liên h
ệ bản thân
xem có yêu thích và phù

hợp với nghề điện không?

- GV: Tổng kết và nh
ận
xét tinh th
ần thái độ của
lớp trong buổi học

IV. Tổng kết bài giảng: 10’
Mỗi HS viết thu hoạch theo 1 trong những nội dung
sau:
- Bản mô tả 1 chuyên môn của nghề Điện
- Thông tin tuyển sinh của 1 trường TC, CĐ, Đh
V. Câu hỏi , bài tập và hướng dẫn tự học:
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo: tìm
hiểu về thị trường lao động của nghề điện
VI. Tự đánh giá và rút kinh nghiệm bài giảng: