SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT potx

SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Định nghĩa và nêu được các đặc điểm của sự nóng chảy và sự đông đặc. viết được công
thức tính nhiệt nóng chảy của vật rắn để giải các bài tập đã cho trong bài.
Nêu được định nghĩa của sự bay hơi và sự ngưng tụ.
Phân biệt được hơi khô và hơi bão hòa.
Định nghĩa và nêu được đặc điểm của sự sôi.
2. Kĩ năng
Áp dụng được công thức tính nhiệt nóng chảy của vật rắn để giải các bài tập đã cho trong
bài.
Giải thích được nguyên nhân của trạng thái hơi bão hòa đựa trên qaú trình cân bằng động
giữa bay hơi và ngưng tụ.
Giải thích được nguyên nhân của các quá trình này dựa trên chuyển động của các phân tử.
Viết và áp dụng được công thức tính nhiệt hóa hơi của chất lỏng để giải các bài tập đã cho
trong bài.
Nêu được những ứng dụng liên quan đến các quá trình nóng chảy-đông đặc, bay hơi-
ngưng tụ và quá trình sôi trong đời sống kỹ thuật.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
Bộ thí nghiệm xác định nhiệt động nóng chảy và đông đặc của thiết ( dùng điện kế cặp
nhiệt), hoặc của băng phiến hay nước đá ( dùng nhiệt kế dầu).


Bộ thí nghiệm chứng minhsự bay hơi và ngưng tụ.
Bộ thí nghiệm xác định nhiệt độ của hơi nước sôi.
2. Học sinh
Ôn lại các bài “Sự nóng chảy và đông đặc”, “ Sự bay hơi và ngưng tụ”, “Sự sôi” trong
SGK vật lý 6.

Gợi ý sử dụng CNTT
Mô phỏng qua 1 trình bay hơi và ngưng tụ; quá trình tạo hơi khô và hơi bão hòa.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1 ( phút) : Thí nghiệm về sự nóng chảy

Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Nhớ lại khái niệm về sự
nóng chẩy và đông đặc đã
học ở THCS.
Quan sát thí nghiệm, đồ thị
38.1 và trả lời C1.
Đọa SGK và rút ra các đặc
điểm của sự nóng chảy.
Nêu câu hỏi giúp học sinh
ôn tập.
Tiến hành thí nghiệm đun
nóng chảy nước đa hoặc
thiếc.
Lấy ví dụ tương ứng với
mỗi đặc điểm.

Hoạt động 2 ( phút) :Tìm hiểu khái niệm và công thức tính nhiệt nóng chảy.

Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Quá trình nóng chảy là quá Nhận xét trả lời của học


trình thu nhiệt hay tỏa
nhiệt?
Nhận xét các yếu tố có thể

ảnh hưởng đến độ lớn nhiệt
nóng chảy.
Nhận xét ý nghĩa của nhiệt
nóng chảy riêng.
sinh.
Giới thiệu khái niệm nhiệt
nóng chảy.
Giải thích công thức 38.1.
Hoạt động 3 ( phút) : Thí nghiệm về sự bay hơi và ngưng tụ.

Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Nhớ lại khái niệm về sự
bay hơi và ngưng tụ.
Thảo luận để giải thích
nguyên nhân bay hơi và
ngưng tụ.
Trả lời C2.
Trả lời C3.
Nêu câu hỏi giúp học sinh
ôn tập.
Hướng dẫn : Xét các phân
tử chất lỏng và phân tử hơi
ở gần bề mặt chất lỏng.
Nêu và phân tích các đặc
điệm của sự bay hơi và
ngưng tụ.

Hoạt động 4 ( phút) : giao nhiệm vụ về nhà
Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
- Ghi câu hỏi và bài tập về

nhà
- Nêu câu hỏi và bài tập về
nhà.



- Ghi những chuẩn bị cho
bài sau
- Yêu cầu : HS chuẩn bị bài
sau.
Tiết 2
Hoạt động 1 ( phút) : Tìm hiểu về hơi khô và hơi bão hòa.

Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Thảo luận để giải thích
hiện tượng thí nghiệm.
Nhận xét về lượng hơi
trong hai trường hợp.
Trả lời C4.
Mô tả hoặc mô phỏng thí
nghiệm hình 38.4.
Hướng dẫn : so sành tốc độ
bay hơi và ngưng tụ trong
mỗi trường hợp.
Nêu khái niệm và giới
thiệu tính chất của hơi khô
và hơi bão hòa.
Hướng dẫn ; Xét số phân
tử hơi khi thể tích hơi bão
hòa thay đổi.

Hoạt động 2 ( phút) : Nhận biết sự sôi

Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Nhớ lại khái niệm sự sôi.
Phân biết với sự bay hơi.
Nêu câu hỏi để học sinh ôn
tập.



Trình bày các đặc điểm của
sự sôi.
Hướng dẫn : so sánh điều
kiện xảy ra.
Nhận xét trình bày của học
sinh.
Hoạt động 3 ( phút) : Tìm hiểu khái niệm và công thức tính nhiệt hóa hơi.

Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Nhận xét các yếu tố ảnh
hưởng đến sự hóa hơi của
chất lỏng trong quá trình
sôi.
Nhận xét về ý nghĩa của
nhiệt hóa hơi riêng
Nêu và phân tích khái niệm
và công thức tính nhiệt hóa
hơi.
Gợi ý, ý nghĩa.

Hoạt động 4 ( phút) : Vận dụng.

Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Đọc SGK, tìm hiểu các
ứng dụng của sự nòng chảy
và động đạc, bay hơi và
ngưng tụ, sự sôi.
Làm bài tập 14 trang 202
SGK
Lưu ý các đặc điểm của
mỗi quá trình.
Hướng dẫn : Xác định rõ
các quá trình chuyển thể
của vật.

Hoạt động 5 ( phút) : giao nhiệm vụ về nhà


Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
- Ghi câu hỏi và bài tập về
nhà
- Ghi những chuẩn bị cho
bài sau
- Nêu câu hỏi và bài tập về
nhà.
- Yêu cầu : HS chuẩn bị bài
sau.