Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

Chăm sóc trẻ chậm nói ppsx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (150.2 KB, 3 trang )

Chăm sóc trẻ chậm nói

Trẻ 3 tuổi đã có thể giao tiếp tốt bằng ngôn ngữ; ông bà
ta có câu: "Thỏ thẻ như trẻ lên ba". Nếu quá tuổi này
mà trẻ chưa có khả năng trao đổi những điều thông
thường nghĩa là đã bị chậm nói.
Trung bình trẻ 1 tuổi có thể sử dụng được khoảng 10 từ
ngữ; lên 1 tuổi rưỡi có khoảng 30-40 từ. Từ 1 tuổi rưỡi
tới 2 tuổi, vốn từ của trẻ tăng lên rất nhanh: khoảng 300 từ; từ 2 tuổi đến
2 tuổi rưỡi: trên 500 từ. Cuối năm thứ 3, vốn từ có thể đạt tới 1.200-
1.500 và trẻ có thể trao đổi được bằng lời nói những điều thông thường
trong sinh hoạt.
Đó là khả năng của những trẻ được phát triển trong "môi trường ngôn
ngữ" tốt (cha mẹ chăm trò chuyện với trẻ, gia đình đông anh chị em,
được gửi vườn trẻ ). Những trẻ ở vùng cao, vùng sâu, ít được tiếp xúc
thì ngôn ngữ thường kém phát triển hơn. Những trẻ đẻ non, còi xương,

Nên nói chuy
ện
với con thường
xuyên
thể tạng yếu đuối, suy dinh dưỡng cũng thường chậm nói, đi kèm với
chậm mọi phát triển về vận động khác (lẫy, bò, đi ).
Với trẻ chậm nói, cần phân biệt 2 khả năng về ngôn ngữ. Nếu trẻ vẫn
hiểu được lời nói (chỉ đúng những gì ta hỏi như "tai đâu, mắt đâu " và
thực hiện đúng những mệnh lệnh giản đơn như lấy mũ, dép) thì đó chỉ là
chậm nói đơn thuần. Nếu được giúp đỡ tốt, những trẻ này có thể phát
triển lời nói rất nhanh để không bị chậm trễ về mặt ngôn ngữ khi đến
tuổi đi học.
Ngược lại, những trẻ bị chậm cả diễn đạt lẫn cảm thụ ngôn ngữ thường
có căn nguyên nghe kém hoặc chậm khôn; việc giúp đỡ sẽ khó khăn hơn


nhiều. Trẻ nhất thiết phải được thầy thuốc chuyên khoa tai khám, đo sức
nghe và đo chỉ số IQ.
Trong quá trình học nói, trẻ cần có sức nghe hoàn hảo để ghi nhận được
chính xác các âm thanh của lời nói, có trí tuệ tốt để phân biệt và ghi nhớ
mối liên hệ giữa khái niệm và tên gọi của nó. Mặt khác, khả năng phát
âm của trẻ còn phụ thuộc vào sự thuần thục dần của hệ thần kinh (lời nói
đòi hỏi sự hiệp đồng tinh tế nhiều cơ của bộ máy phát âm và cấu âm),
không thể đốt cháy giai đoạn.
Các chỉ số của phát triển ngôn ngữ ở trẻ vào giai đoạn học nói (từ 1 tuổi
đến 3 tuổi) phản ánh rất đầy đủ sự phát triển đồng bộ về thể chất và trí
tuệ của trẻ trong giai đoạn này. Vì vậy, các bậc cha mẹ cần hết sức quan
tâm theo dõi.
GS Phạm Kim
( Sức Khỏe & Đời Sống)

Xem thêm về dạy dỗ bé tại www.chamsocbe.com

×