Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC: Bàn tay dịu dàng pptx

Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC:
Bàn tay dịu dàng

I MỤC TIÊU :
- Đọc đúng các từ: Trở lại lớp, nỗi buồn, âu yếm,
lặng lẽ, em sẽ làm, tốt lắm, khẽ nói…Đọc trơn cả
bài.
- Nghỉ hơi đúng sau đó các dấu câu và giữa các
cụm từ
- Hiểu được ý nghĩa của các từ: Âu yếm, thì thào,
trìu mến, mới mất, đám tang.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài. Sự dịudàng, đầy
thương yêu của thầy giáo đã an ủi, động viên bạn
hs đang đau buồn vì bà mất, nên bảng càng thêm
yêu quý thầy và cố gắng học để không phụ lòng
tin của thầy.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ
- Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên b
ảng kiểm
tra.
Nhận xét và cho điểm HS.

2.Bài mới: a,Giới thiệu
Giáo viên đ
ọc mẫu 1 lần
giọng thong th

ả, nhẹ
nhàng, tình cảm.
Yêu c
ầu HS đọc các từ cần
luyện phát âm đã viết tr
ên
bảng.
3’




30’







- HS 1 đọc đoạn 1,2 bài
Người mẹ hiền. Trả lời
câu hỏi: Việc làm của
Minh và Nam đúng hay
sai? Vì sao?

1HS khá đọc mẫu lần 2
Cả lớp theo dõi
Đọc các từ đã giới thiệu ở
phần mục tiêu.

Mỗi HS đọc 1 câu từ đầu
Yêu c
ầu HS nối tiếp nhau
đọc từng câu trong bài.
Nghe và ch
ỉnh sửa lỗi sai
cho HS, nếu có.
Gi
ới thiệu các câu cần
luy
ện cách đọc, cách ngắt
giọng. Yêu cầu HS t
ìm
cách đọc đúng giọng. Tổ
chức cho HS luyện đọc các
câu này.
Yêu c
ầu HS nối tiếp nhau
đọc theo đoạn.


Yêu c
ầu đọc từng đoạn
trong nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm

cho đến hế bài.

Tìm cách đọc và luyện đọc
các câu



Đọc theo đoạn cho đến hết
bài.
Đoạn 1: Bà của An …. âu
yếm, vuốt ve.
Đoạn 2: Nhớ bà… chưa
làm bài tập.
Đoạn 3: Thầy nhẹ nhàng
… nói với An.
Hs đọc đoạn trong nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh
Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm bài

- Chuyện gì x
ảy ra với An
và gia đình?
- Từ ngữ nào cho ta th
ấy
An rất buồn khi bà m
ới
mất.

- Khi biết An ch
ưa làm bài
t
ập, thái độ của thầy giáo
thế nào?

- Theo em vì sao th
ầy giáo
có thái độ như thế?

Đọc bài
Bà của An mới mất.
Lòng nặng trĩu nối buồn,
chẳng bao giờ, nhớ bà, An
ngồi lặng lẽ, thì thào buồn
bã…
Thầy không trách An, thầy
chỉ dùng đôi bàn tay nhẹ
nhàng, trìu mến xoa lên
đầu An.
Vì thầy rất thông cảm với
nỗi buồn của An, với tấm
lòng quý mến bà của An.
Thầy biết An vì thương


- An trả lời thầy thế nào?

- Vì sao An l
ại hứa với
thầy sáng mai sẽ l
àm bài
tập.

- Những từ ngữ hình
ảnh
nào trong bài cho ta th
ầy
rõ thái độ của thầy giáo?

- Các em th
ấy thầy giáo
của bạn An là người nh
ư
thế nào?
Nêu Yêu c
ầu hoạt động
sau đó chia nhóm cho HS

nhớ bà quá mà không làm
bài tập chữ không phải em
lười.
An trả lời: Nhưng sáng
mai em sẽ làm ạ!
Vì An cảm nhận được tình
yêu và lòng tin tưởng của
thầy với em. Em không
muốn làm thầy buồn.
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu
An, bàn tay thầy dịu dàng,
trìu mến, thương yêu thầy
khen An “tốt lắm”!
Thầy là người rất yêu
thương, quý mến Hs, biết
chia sẻ và cảm thông với
HS…
đọc.
L
ắng nghe, nhận xét, cho
điểm HS.
3.Củng cố – Dặn dò
H: Em thích nhân vật n
ào
nhất? Vì sao?
Tổng kết giờ học.



2’

- Các nhóm tập luyện và
thi đọc theo vai.


- Trả lời