Giáo án toán lớp 5 - Tiết 10 HỖN SỐ (tiếp theo) potx

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 10 HỖN SỐ
(tiếp theo)
Tuần : 2 Thứ … ngày…. . tháng ……
năm 200

I. MỤC TIÊU :
Giúp HS biết cách và thực hành chuyển một hỗn
số thành phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ của SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Khởi động :
2. kiểm tra bài cũ :
Bài mới :
Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của Học sinh

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tự phát hiện vấn đề :
cách chuyển một hỗn số
thành phân số
GV hướng dẫn HS tự giải
quyết vấn đề, chẳng hạn :
Cho HS tự viết để có :
2
8
5
= 2 +
8
5
=

8
21
8
582




nêu cách chuyển một hỗn
số thành phân số (ở dạng
khái quát).
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 :
Cho HS tự làm bài rồi
chữa bài.

Bài 2 :
Nên nêu vấn đề, chẳng
Dựa vào hình ảnh trực
quan (như hình vẽ của
SGK) để nhận ra có 2
8
5
và
nêu vấn đề : 2
8
5
= ?

Khi chữa bài HS nêu lại

cách chuyển một hỗn số
thành phân số .






HS trao đổi ý kiến để
thống nhất cách làm là :
hạn, muốn cộng hai hỗn
số
3
1
4
3
1
2  ta làm như thế
nào?




Cho HS tự làm phép cộng
:
3
1
4
3
1

2  rồi chữa bài. Trên
cơ sở bài mẫu đó, HS tự
làm rồi chữa kết quả các
phép tính về cộng, trừ,
nhân, chia hỗn số của bài
2.
Bài 3 :
Cho HS tự làm bài rồi


.Chuyển từng hỗn số
thành phân số.
Thực hiện phép cộng các
phân số mới tìm được.
Cuối cùng HS tự nêu,
chẳng hạn : muốn cộng
(trừ, nhân, chia) hai hỗn
số, ta chuyển hỗn số
chữa bài (tương tự bài 2) thành phân số rồi thực
hiện phép tính với hai
phân số tìm được.
4. Củng cố, dặn dò :
5 .RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :