Giáo án lớp 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU : DẤU HAI CHẤM. ppt

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : BÀI; DẤU HAI CHẤM. (Tiết 4)
LỚP:4/
I-Mục tiêu:
-Hiểu được tác dụng của dấu hai chấm trong câu: baó hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của một
nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước nó.
-Biết cách dùng dấu hai chấm khi viết văn.
II-đồ dùng dạy học
-Bảng phụ viết nọi dung cần ghi nhớ.
III-Hoạt động dạy và học:
Thời gian Giáo viên Học sinh
5 phút





1 phút:
10 phút -12
phút





1-Bài cũ:
-Y/c 2 hs tìm các từ ngữ ở bài 1 và tục
ngữ ở bài 4,tiết luyện từ và câu: nhân
dân, đoàn kết.
-Nhận xét và cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu –Ghi đề lên bảng.

2 2-Tìm hiểu ví dụ:
-GV gọi hs đọc y/c.
a-Y/c hs đọc thầm và trả lời câu hỏi:

-Trong câu văn dấu hai chấm có tác
dụng gì?
-Nó dùng phối hợp với dấu câu nào?

-2 hs ,mỗi hs đọc 1 bài.






-1 hs đọc thành tiếng y/c trong sgk.
-Đọc thầm , tiếp nối trả lời đén khi có
câu trả lời đúng
-Dấu hai chấm báo hiệu phần sau là lời
nói của Bác Hồ.
-Nó dùng phối hợp vói dấu ngoặc kép.

7 phút







b-c-Tiến hành tương tựnhơ câu a.





-Qua các ví dụ a,b,c,em hãy cho biết dấu
hai chấm có tác dụng gì?

-Dấu hai chấm thường phối hợp với
những dấu khác khi nào?


-GV kết luận ( như sgk ) và rút ra ghi
nhớ.(treo pa-nô lên bảng )

2.3-Luyện tập:
-Bài tập1:
-Gọi hs đọc y/c và ví dụ.
-Y/c hs thảo luận theo nhóm đôi về tác
dụng của mỗi dấu hai chấm trong từng
câu văn.
-Gọi hs chữa bài và nhận xét.
-Nhận xét câu trả lời của hs.

-Lời giải:
b-Dấu hai chấm báo hiệu câu sau là lời
nói của Dế Mèn.Nó được dùng phối
hợp với dấu gạch đầu dòng.
c-Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận đi
sau là lời giải thích .
-Dấu hai chấm dùng để báo hiệu bộ
phận câu đứng sau nó là lời của nhân
vật nói.
-Khi dùng để báo hiệu lời nói của nhân
vật,dấu hai chấm được dùng phới hợp
với dấu ngoặc kép hay đấu gạch đầu
dòng.
- 4- 6 Hs đọc phần ghi nhớ.



2 hs đọc thành tiếng trước lớp.
-Thảo luận theo nhóm đôi.

-Tiếp nối nhau trả lời và nhận xét đúng.
a)*Dấu hai chấm thứ nhất có tác dụng
báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời






7 phút












3 phút






Bài 2:

-Gọi hs đọc y/c.
-Hỏi:+Khi dấu hai chấm dùng để dẫn lời
nhân vật có thể dùng phối hợp vpí dấu
nào?

-+Còn khi nó dùng để giải thích thì sao?.

- Y /c hs viết đoạn văn.
-Y/c hs đọc đoạn văn của mình trước
lớp, đọc rõ dấu hai chấm dùng ở đâu?
Nó có tác dụng gì?
-Nhận xét ,cho điểm.
3-Củng cố, dặn dò;
-Hỏi:Dấu hai chấm có tác dụng gì?.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà học thuộc lòng ghi nhớ ,mang
từ điển để chuẩn bị bài sau.
nói của nhân vật “tôi”.
*Dấu hai chấm thứ hai báo hiệu phần
sau là câu hỏi của cô giáo.
b)Dấu hai chấm có tác dụng giải thích
cho bộ phận đứng trước làm rõ những
cảnh đẹp của đất nước.

-1 hs đọc thành tiếng.
+Khi dấu hai chấm dùng để dẫn lời
mhân vật có thể dùng phối hợp với
dấu ngoặc kép hoặc khi xuống dòng
phối hợp với dấu gạch ngang đầu dòng.
+Khi dùng để giải thích nó không cần

dùng phối hợp với dấu nào cả.
-Viết đoạn văn.
-Mốt số hs đọc bài của mình.:(3 -4 hs)