Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: BUỔI HỌC THỂ DỤC ppt

Đề bài: BUỔI HỌC THỂ DỤC
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
-Chú ý các từ ngữ: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuỷu
tay, khuyến khích, tuột tay
-Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
-Hiểu các từ ngữ mới: bò tây, bò mộng, chật vật
-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tinh thần quyêt tâm vượt khó của một hs bị tật
nguyền
B.Kể chuyện:
1.Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ, hs biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu
chuyện bằng lời của 1 nhân vật
2.Rèn kĩ năng nghe: theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá đúng lời
kể của bạn
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ trong SGK
-Tranh ảnh gà tây, bò mộng (nếu có)
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.Bài cũ
(3 phút)



B.Bài mới
1.Gt bài
(2 phút)

2.Luyện
đọc
(15 phút)


-2 hs đọc bài : Tin thể thao, trả lời:
+Tóm tắt tin thứ nhất trong bài
+Tấm gương của Am-xtơ-rông nối lên
điều gì?
-Nhận xét bài cũ

-Gv mời hs quan sát tranh:
-Mời hs nói về hình ảnh trong tranh minh
hoạ bài đọc, từ đó, giới thiệu bài
-Gv ghi đề bài: Buổi học thể dục



2.1.Gv đọc mẫu lần 1
-2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp
giải nghĩa từ:
a. Đọc câu nối tiếp:
-Gv viết bảng: Đê-rốt-xi, Cô-rét –ti,
-2 hs đọc và trả lời

-hs quan sát tranh
-Một cậu bé gù cố
leo lên cây cột.
Thầy giáo vẻ mặt
chăm chú theo dõi.
Các bạn hs đứng
dưới khích lệ
-hs chú ý lắng nghe



-Rèn đọc từ khó













3.Hướng

dẫn hs tìm
hiểu bài
(15 phút)























Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li
-3,4 hs đọc, cả lớp đọc đồng thanh
-Hs đọc câu nối tiếp lần 1
-Rèn đọc từ khó: khuyến khích, khuỷu

tay, tuột tay
-Hs đọc câu nối tiếp lần 2
b. Đọc đoạn nối tiếp
-Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài
-1 hs đọc chú giải
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d.Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 hs nối
tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3
-Một hs đọc cả bài
-Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời
+Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?




+Các bạn trong lớp thực hiện nhiệm vụ
của bài tập thể dục như thế nào?








-Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời:
+Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục?

+Tại sao Nen-li cố xin thầy cho được tập
như mọi người?

-Cả lớp đọc thầm đoạn 2, 3-trả lời:
+Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm
của Nen-li?


-đọc câu nối tiếp




-đọc đoạn nối tiếp
-1 hs đọc chú giải

-đọc đồng thanh
đoạn 1
-1 hs đọc cả bài
-đọc thầm đoạn 1
-Mỗi hs phải leo
lên đến trên cùng
một cái cột cao, rồi
đứng thẳng người
trên chiếc xà ngang
-Đê-rốt-xi và Cô-
rét-ti leo như 2 con
khỉ, X-tác -đi thở
hồng hộc, mặt đỏ
như gà tây, Ga-rô-

nê leo dễ như
không, tưởng như
có thể vác thêm
một người nữa trên
vai
-đọc thầm đoạn 2
-Vì cậu bị gù từ
nhỏ
-Vì cậu muốn vượt
qua chính mình,
muốn làm những
việc các bạn làm
được
-đọc thầm đoạn 2,3
-hs trả lời

4.Luyện
đọc lại
(15 phút)














-Gv chốt lại: Sự quyết tâm của Nen-li thể
hiện: Nen-li leo lên một cách chật vật,
mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán.
Thầy giáo bảo cậu có thể xuống nhưng

cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người lên,
thế là nắm chặt được cái xà. Thầy giáo
khen cậu giỏi, khuyên cậu xuống nhưng
cậu còn muốn đứng thẳng trên xà như
những bạn khác. Cậu cố gắng rồi đặt
được hai khuỷu tay, hai đầu gối rồi hai
bàn chân lên xà. Thế là, cậu đứng thẳng
người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ vẻ chiến
thắng
-Em có nhận xét gì về Nen-li qua giờ học
thể dục?
-Gv liên hệ, giáo dục
-Đọc thầm lại toàn bài, trao đổi theo
nhóm
+Tìm thêm một tên thích hợp đặt cho
câu chuyện?



-Gv đọc lại đoạn 2, hướng dẫn hs đọc:
Nen-li bắt đầu leo lên một cách rất
chật vật. // Mặt cậu đỏ như lửa,/ mồ hôi
ướt đẫm trán. // Thầy giáo bảo cậu có
thể xuống . // Nhưng cậu vẫn cố sức
leo. // Mọi người vừa thấp thỏm sợ cậu
tuột tay ngã xuống đất, / vừa luôn
miệng khuyến khích: / “ Cố lên ! // Cố
lên !” //
Nen-li rướn người lên, / và chỉ còn
cách xà ngang hai ngón tay //. “ Hoan

hô” // Cố tí nữa thôi ! //”- Mọi người
reo lên. // Lát sau, / Nen-li nắm chặt
được cái xà //
-Vài tốp (mỗi tốp 5 hs) đọc theo vai
(người dẫn chuyện, thầy giáo, 3 hs cùng
nói: Cố lên ! )
-hs lắng nghe












-hs trả lời


-đọc thầm, trao đổi

-Quyết tâm của
Nen-li, Cậu bé can
đảm, Nen-li dũng
cảm/ Chiến thắng
bệnh tật /
-hs chú ý lắng nghe

-3,4 hs đọc










-thi đọc theo nhóm
theo lối phân vai




Kể chuyện
(18 phút)

5.Củng cố,
dặn dò
(2 phút)
-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn
đọc hay nhất

1.Gv nêu nhiệm vụ: Kể lại toàn bộ câu
chuyện bằng lời của một nhân vật
2.Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện theo
lời của một nhân vật (có thể kể theo lời
của Nen-li…)
-Gv nhắc các em chú ý thế nào là nhập
vai kể lại theo lời nhân vật
-Một hs kể mẫu
-Gv nhận xét
-Từng cặp hs tập kể đoạn 1 theo lời nhận
vật
-3 hs thi kể trước lớp
-1,2 hs kể toàn chuyện

-Gv và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể
hay nhất
-Gv yêu cầu hs về nhà tiếp tục luyện kể
theo lời nhân vật
-Bài sau: Bé thành phi công

-nghe, nhận xét,
bình chọn bạn đọc
hay nhất







-1hs kể mẫu 1 đoạn

-tập kể theo cặp

-thi kể nối tiếp

-nghe, nhận xét bạn
kể