Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: BÀN TAY CÔ GIÁO. ppsx

Đề bài: BÀN TAY CÔ GIÁO.
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: cong cong, thoắt cái, mềm mại, toả, dập dềnh, sóng
lượn.
- Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tự nhiên, khâm phục.
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Nắm được nghĩa và biết cách dùng từ mới: phô.
- Hiểu được nội dung bài thơ: Ca ngợi bàn tay của cô giáo, cô đã tạo ra biết
bao điều mớí lạ từ đôi bàn tay khéo léo.
3.Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to).
III.Các hoạt động dạy học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

gi
áo

vi
ê
n

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

Hs

A.Bài c
ũ

(5 phút)






B.Bài mới
1.Gt bài

-
Gv ki
ểm

tra em, m
ỗi

em k
ể

1,2
đoạn câu chuyện: Ông tổ nghề thêu,
trả lời:
+Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học
như thế nào?
+Vì sao Trần Quốc Khái được suy
tôn là ông tổ nghề thêu?
-Nhận xét bài cũ.

-Bàn tay cô giáo.
-
2 hs k
ể

l
ại

chuy
ện

v
à

trả lời câu hỏi.








(2 ph
út
)

2.Luyện
đọc
(15 phút)

-
Gv ghi
đ
ề

b
ài
.

2.1.Gv đọc diễn cảm bài thơ: giọng
ngạc nhiên, khâm phục, nhấn giọng
những từ ngữ thể hiện sự nhanh
nhẹn, khéo léo, mầu nhiệm của bàn
tay cô giáo: thoắt cái, xinh quá, rất
nhanh, biết bao, bàn tay.
-Cho hs xem tranh minh hoạ nói về
bàn tay cô giáo trong giờ học gấp,
cắt, dán giấy.
2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết

hợp giải nghĩa từ:
a. Đọc từng dòng thơ.
-Hs đọc câu nối tiếp lần 1.
-Rèn đọc từ khó: cong cong, thoắt
cái. mềm mại, toả, dập dếnh…
-Đọc câu nối tiếp lần 2.
b. Đọc từng khổ thơ nối tiếp:
-Hs tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ.

-1 hs đọc chú giải.
-Giải thích thêm:
-Mầu nhiệm: có phép lạ tài tình.
-Yêu cầu hs đặt câu với từ: Phô.
-Gv nói: trong một số trường hợp,
phô còn có nghĩa là khoe.

-Hs chú ý lắng nghe.





-Quan sát tranh.




-Đọc từng dòng thơ nối
tiếp.

-Đọc từng khổ thơ nối
tiếp.
-1 hs đọc.


-Cậu bé cười phô ra
hàm răng sún.








3.Tìm hiểu
bài:
(8-10 phút)

-
V
í

d
ụ
: Nh
ững

b
ô
ng ho
a h
ồng

ph
ô

sắc và toả ngát hương thơm.
-Ngựa con phô với các bạn bộ móng
đẹp của mình.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
d.Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 1

lần.
-Cả lớp đọc thầm từng khổ thơ, trả
lời:
+Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra
những gì ?










-Hs đọc thầm bài thơ, suy nghĩ,
tưởng tượng để tả bức tranh gấp và
cắt dán giấy của cô giáo.







-Đồng thanh.

-Từ một tờ giấy, thoắt
cái, cô giáo đã gấp xong
một chiếc thuyền cong

cong, với một tờ giấy
đỏ, bàn tay mềm mại
của cô đã làm ra một
mặt trời với nhiều tia
nắng nhỏ, tờ giấy xanh,
cô cắt rất nhanh, tạo ra
một mặt nước dập dềnh,
những làn sóng lượn
quanh.
-Đó là một bức tranh
miêu tả cảnh biển trong
buổi sáng bình minh.
Mặt nước dập dềnh,
một con thuyền trắng
đậu trên mặt biển,
những làn sóng vỗ nhẹ

4.Học
thuộc lòng
bài thơ
(5 -8 phút)







-Gv gọi 2,3 hs tả bức tranh miêu tả
cảnh biển.
-Gv nhận xét.
-1 hs đọc 2 dòng thơ cuối, lớp đọc
thầm theo, trả lời:
+Em hiểu 2 dòng thơ cuối như thế
nào?
-Hs trả lời, gv chốt lại:
-Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại
như có phép mầu nhiệm. Bàn tay cô
đã mang lại niềm vui và bao điều kì
lạ cho các em hs. Các em đang say
sưa theo dõi cô gấp giấy để tạo nên

một quang cảnh biển thật đẹp lúc
bình minh.
-Gv đọc bài thơ, lưu ý cách đọc bài
thơ.
-1,2 hs đọc bài thơ.
-Hướng dẫn hs học thuộc lòng từng
khổ thơ, cả bài thơ.
-Từng tốp 5 hs nối tiếp nhau thi đọc
quanh m
ạn

thuy
ền
. Ph
í
a
trên, một vầng mặt trời
đỏ ối đang toả ngàn tia
nắng vàng rực rỡ.


-Hs đọc.

-Hs trả lời.

-Hs chú ý lắng nghe.

-1,2 hs đọc bài thơ.


-Thi đọc.

-Nghe, nhận xét.



5.Củng cố,
dặn dò
(2 phút)
thu
ộc

c
ả

b
ài

th
ơ
.

-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn
bạn đọc hay nhất.
-Qua bài thơ, em hiểu thêm về điều
gì?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà học thuộc lòng bài
thơ
-Chuẩn bị bài sau: Nhà Bác học và
bà cụ.

-Hs nêu ý kiến.