Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài:NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN. pot

Đề bài: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN.
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngừ: múa rông chiêng, ngọn giáo, vướng mái, truyền lại,
buôn làng.
- Biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm của nhà
rông Tây Nguyên.
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Nắm được nghĩa các từ mới: rông chiêng, nông c.
- Hiểu được đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng
đồng của người Tây Nguyên gắn với nhà rông.
II. Đồ dùng dạy học:
- Ảnh minh hoạ nhà rông trong SGK, thêm một số tranh ảnh về nhà rông do
gv và hs sưu tầm được (nếu có).
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
A.Bài c
ũ

(5 phút)



B.Bài mới:

1.Gt bài
(2 phút)
-

Gv ki
ểm

tra 3 hs
đ
ọc

thu
ộc

l
òng

những khổ thơ mà em thích nhất trong
bài: Nhà bố ở và trả lời câu hỏi gắn với
những khổ thơ đã đọc.
-Nhận xét bài cũ.

-Hs quan sát ảnh nhà rông: gv giới
thiệu bài.
-
3 hs
đ
ọc

v
à

tr
ả

l
ời

câu hỏi.




-Quan sát ảnh.

2.Luy
ện
đọc
(15 phút)

2.1.Gv
đ
ọc

di
ễn

c
ảm

to
àn

b
ài

: gi
ọng

t
ả

chậm rãi, nhấn mạnh một số từ: bền
chắc, không đụng sàn, không vướng
mái. thờ thần làng, tiếp khách, ngủ tập
trung.
2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết
hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc câu nối tiếp:
-Hs đọc câu nối tiếp lần 1.
-Rèn đọc từ khó: múa rông chiêng,
ngọn giáo, vướng mái. truyền lại, buôn
làng.
-Hs đọc câu nối tiếp lần 2.
b. Đọc đoạn nối tiếp:
-Hướng dẫn hs chia đoạn nhanh để hiểu
nội dung mỗi đoạn.
-Bài gồm 4 đoạn, mỗi lần xuống dòng
là một đoạn.
-Đoạn 1: (5 dòng đầu) : nhà rông rất
chắc và cao.
-Đoạn 2: (7 dòng tiếp) : gian đầu của
nhà rông.
-Đoạn 3: (3 dòng tiếp) : gian giữa với
bếp lửa.
-Đoạn 4: (còn lại) : công dụng của gian
thứ ba.
-
C
h
ú

ý

l
ắng

nghe
.








-Đọc theo yêu cầu.





- Tập chia đoạn và
nêu ý của từng đoạn.

3.Tìm hiểu
bài
(8-10 phút)



















-

Hs n
ối

ti
ếp

nhau
đ
ọc

4
đ
o
ạn

c
ủa

b
ài

-1 hs đọc chú giải.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
d. Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài lần
-1 hs đọc thành tiếng đoạn 1, lớp đọc
thầm theo.
+Vì sao nhà rông chắc và cao?

-Giảng từ: rông chiêng
Cả lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời
+Gian đầu của nhà rông được trang trí
như thế nào?









-Đồng thanh.
-1 hs đọc đoạn 1.

-Nhà rông phải chắc
để dùng lâu dài, chịu
được gió bão, chứa
được nhiều người khi
họp hội, tụ tập nhảy
múa, sàn cao để voi
đi không đụng sàn,
mái cao khi múa,

ngọn giáo không
vướng mái.
-Nghe.
-Đọc thầm.
-Gian đầu là nơi thờ
thần làng nên được
bài trí rất trang
nghiêm, một giỏ mây
đựng hòn đá thần
trên vách, xung
quanh hòn đá thần
treo những cành hoa













4.Luyện
đọc lại
(5-8 phút)

5.Củng cố,
dặn dò
(2-3 phút)


-Giảng từ: nông cụ

+Từ gian thứ ba dùng để làm gì?




+Em nghĩ gì về nhà rông sau khi đã
xem tranh, đọc bài giới thiệu về nhà
rông?


-Gv đọc mẫu lần 2.
-4 hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của
bài.
-2 hs thi đọc cả bài.
-Cả lớp và gv bình chọn bạn đọc hay
nhất, thể hiện đúng nội dung bài.
-1,2 hs nói về những hiểu biết của mình
sau khi học bài này.
-Gv tóm ý : Nhà rông Tây Nguyên rất
độc đáo, đó là nơi sinh hoạt của buôn
làng, nơi thể hiện nét đẹp văn hoá của

đồng bào Tây Nguyên.
đ
an b
ằng

tre, v
ũ

kh
í
,
nông cụ, chiêng
trống dùng khi cúng
tế.
-Gian thứ 3,4,5: là
nơi ngủ tập trung của
trai làng từ 16 tuổi
chưa lập gia đình để
bảo vệ buôn làng.
-Nhà rông rất độc
đáo / lạ mắt / đồ sộ /
nhà rông thể hiện nét
đẹp văn hoá của
đồng bào Tây
Nguyên.
-Hs chú ý lắng nghe
- Thi đọc 4 đoạn của
bài.
- Thi đọc toàn bài.
-Nghe, nhận xét bạn

đọc.
-Hs nêu ý kiến.
-
Nh
ận

x
ét

ti
ết

h
ọc
.

-Dặn hs về nhà luyện đọc lại bài.
-Chuẩn bị bài sau: Đôi bạn.