Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: TIẾNG RU ppsx

Đề bài TIẾNG RU.
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ: làm mật, nhân gian, đốm lửa.
- Nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ dài hơn sau
mỗi dòng thơ, mỗi câu thơ, biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, thiết tha.
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài: đồng chí, nhân gian, bồi.
- Hiểu được bài thơ muốn nói với em: Con người sống trong cộng đồng
phải yêu thương anh em, đồng chí.
3.Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài thơ
III.Các hoạt động dạy học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

Gi
áo

vi
ê
n

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

HS

A.Bài c
ũ

(5 phút)




B.Bài mới
1.GT bài
(2 phút)

-
2 hs k
ể

l
ại

c
â
u chuy
ện
: C
á
c em nh
ỏ

và cụ già theo lời một bạn nhỏ trong
truyện (hs 1 kể đoạn 1,2 ; hs 2 kể lại
đoạn 3, 4), sau đó, trả lời câu hỏi:
+Câu chuyện muốn nói gì với em?
-Nhận xét.

-Tiếng ru.
-Gv ghi đề bài.
-
2 hs k
ể

l
ại

chuy
ện
,
trả lời câu hỏi về
nội dung chuyện.






2.Luy
ện
đọc
(15 phút)

3.Tìm hiểu
bài
(8 -10
phút)


2.1.Gv
đ
ọc

di
ễn

c
ảm

b
à
i th
ơ

v
ới

giọng tình cảm, thiết tha.
-Hs quan sát tranh minh hoạ.
2.2.Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ.
a. Đọc từng dòng thơ nối tiếp:
-Hs đọc dòng thơ nối tiếp lần 1.
-Rèn từ khó đọc: làm mật, nhân gian,
đốm lửa.
-Đọc từng dòng thơ nối tiếp lần 2.
b. Đọc từng khổ thơ nối tiếp.
-Hs tiếp nối đọc 3 khổ thơ, gv nhắc
các em nghỉ hới đúng sau các dấu
câu, nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn
hơn nghỉ hơi kết thúc mỗi khổ thơ.
-1 hs đọc phần chú thích.
c.Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
d. Đọc đồng thanh:
-Cả lớp đồng thanh toàn bài 1 lần.

-1 hs đọc thành tiếng khổ thơ 1, cả
lớp dọc thầm, trả lời.
+Con ong, con cá, con chim yêu
những gì? Vì sao?


-
H
s ch
ú

ý

l

ắng

nghe.

-Quan sát tranh.


-Đọc từng dòng thơ
nối tiếp.



-Đọc từng khổ thơ
nối tiếp.



-1 hs đọc.


-Đọc đồng thanh 1
lần.
-1 hs đọc khổ thơ 1.

-Con ong yêu hoa vì
hoa có mật giúp ong
làm mật / con cá

-1 hs đọc câu hỏi 2, đọc câu mẫu, cả
lớp đọc thầm khổ thơ 2, suy nghĩ, trả
lời, gv khuyến khích các em diễn đạt
mỗi câu thơ bằng nhiều cách:
-Ví dụ:
-Một thân lúa chín không làm nên
mùa lúa chín.
-Nhiều thân lúa chín mới làm nên
mùa lúa chín.
-Một người không phải là cả loài
người / sống một mình giống như
một đốm lửa đang tàn lụi.
-Nhiều người mới làm nên nhân loại.

-1 hs đọc thành tiếng khổ thơ cuối, cả
lớp đọc thầm lại, trả lời:
+Vì sao núi không chê đất thấp, biển
không chê sông nhỏ?
-Giảng từ: bồi

y
ê
u n
ư
ớ
c v
ì

c
á

c
ó

nước giúp cá bơi
được, mới sống
được / con chim yêu
trời vì có bầu trời
cao rộng, chim mới
thả sức tung cánh
hót ca, bay lượn.
-1 hs đọc câu hỏi 2,
đọc câu mẫu suy
nghĩ, diễn đạt mỗi
câu thơ bằng nhiều
cách.







-1 hs đọc khổ thơ
cuối.
-Vì núi nhờ có đất
bồi mà cao, biển
không chê sông nhỏ
vì biển nhờ có nước

4.Học
thuộc lòng
(5 -8 phút










5.Củng cố,
dặn dò



-Cả lớp đọc thầm khổ thơ 1, gv hỏi:
+Câu thơ lục bát nào nói lên ý chính

của bài thơ?

-Giảng từ: đồng chí.
-Gv nói: Bài thơ khuyên con người
sống giữa cộng đồng phải yêu thương
anh em, bạn bè, đồng chí.
-Gv đọc diễn cảm bài thơ, hướng dẫn
hs đọc thuộc khổ thơ 1 (giọng thiết
tha, tình cảm, nghỉ hơi hợp lí):
Con ong làm mật, / yêu hoa
Con cá bơi, / yêu nước: / con chim
ca, / yêu trời /
Con người muốn sống, / con ơi /
Phải yêu đồng chí / yêu người anh
em. //
-Hs đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ
tại lớp.
-Hs thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ,
cả bài thơ.
-Một học sinh nhắc lại điều bài thơ
muốn nói.
c
ủa

mu
ô
n d
òng

sông mà đầy.

-Câu: con người
muốn sốngcon ơi,
phải yêu đồng chí
yêu người anh em.







-Hs đọc thuộc khổ
thơ, cả bài thơ.
-Thi đọc thuộc bài
thơ.
-Hs nhắc lại.
(2 ph
út
)

-
Gv nh
ận

x
ét

ti
ết

h
ọc
.

-Chuẩn bị bài sau: Những tiếng
chuông reo.