Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG. pdf

Đề bài: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG.
I. Mục tiêu:
A.Tập đọc:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Chú ý các từ ngữ: ngần ngừ, sững lại, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa,
xịch tới.
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật (Bác đứng tuổi),
bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn.
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối
phương.
- Nắm được cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói: không được chơi bóng
dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng
luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng.
B.Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói: hs biết nhập vai 1 nhân vật, kể lại 1 đoạn của câu chuyện
2. Rèn kĩ năng nghe: hs lắng nghe bạn kể chuyện và nhận xét được cách kể
của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ chuyện trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học

Ho

ạt

đ
ộng

c
ủa

Gi
áo

vi
ê
n

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

HS

A.Bài c
ũ

(3 phút)

-
3
-
4

hs
đ
ọc

thu
ộc

l
òng

1
đ
o
ạn

trong
bài: nhớ lại buổi đầu đi học.
-Trả lời câu hỏi trong nội dung bài.
-
3,4 hs
đ
ọc

thu

ộc

lòng 1 đoạn tự chon
và trả lời câu hỏi.

B.Bài mới
1.GT chủ
điểm và
bài đọc
(2-3 phút)
2.Luyện
đọc
(2-3 phút)




12-14 phút)

-
Nh
ận

x
ét

b
ài

c
ũ
.


-GV giới thiệu chủ điểm : Cộng đồng ,
mở đầu chủ điểm là bài: “ Trận bóng
dưới lòng đường”.
-Gv ghi đề bài.
a.GV đọc toàn bài: giọng nhanh, dồn
dập ở đoạn 1 và 2, nhịp chậm hơn- ở
đoạn 3 ( hậu quả tai hại của trò chơi
không đúng chỗ).
-Nhấn giọng các từ ngữ: cướp, bấm nhẹ
dẫn bóng, lao đến, ngần ngừ, dốc bóng,
chúi, sững lại.
b.GV hướng dẫn hs luyện đọc và tìm
hiểu đoạn 1.

-Hs nối tiếp nhau đọc 11 câu trong
đoạn, chú ý đọc đúng các từ ngữ: lòng
đường, lao đến, nổi nóng, tán loạn,
ngần ngừ.
-2,3 hs đọc đoạn trước lớp.
-Hs tìm hiểu nghĩa các từ ngữ khó đã
được chú giải trong SGK: cánh phải,
cầu thủ, khung thành, đối phương, húi
cua.
-Từng cặp hs luyện đọc đoạn văn
-Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1
-Hs đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi:






-Hs chú ý lắng nghe.








-Hs đọc câu nối tiếp.

-Đọc đoạn nối tiếp.





-Lớp đọc đồng thanh














(10-12
phút)

+C
á
c b
ạn

nh
ỏ

ch
ơ
i
đá

b
óng

ở

đâ
u?

+Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần
đầu?

-2,3 hs đọc lại đoạn văn, gv kết hợp các
em nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với
giọng đồn dập, nhấn giọng những từ
ngữ tả hành động của các nhân vật
tham gia trận đấu và hành động thái độ
của các nhân vật khi tai nạn súyt xảy ra
c.Hs luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2.
-Hs tiếp nối nhau đọc từng câu:
-Gv phát hiện và giúp các em sửa lỗi.
phát âm, chú ý các từ: chệch, lảo đảo,
khuỵu xuống.
-2,3 hs đọc đoạn văn trước lớp, gv giúp
hs hiểu các từ ngữ khó trong đoạn văn.
-Cả lớp đọc đồng thanh.
-Hs đọc thầm đoạnvăn, trả lời câu hỏi:
+Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng
hẳn?


-
D
ư
ới

l
òng

đư
ờng
.

-Vì Long mãi đá
bóng suýt tông vào
xe gắn máy, may mà
bác đi xe dừng lại
kịp, bác nổi nóng
khiến cả bọn chạy
tán loạn.
-2,3 hs luyện đọc
đoạn văn.





-Hs đọc câu nối tiếp.



-2,3 hs đọc đoạn văn.


-Đồng thanh.

-Quang sút bóng.
chệch lên vỉa hè, đập

vào đầu 1 cụ già qua
đường, làm cụ lảo













12 -14
phút)

+Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào
khi tai nạn xảy ra?
-2,3 hs đọc đoạn2, GV nhắc các em đọc
đúng các kiểu câu kể, câu hỏi:
-Chỗ này là chỗ chơi bóng à? (giọng
bực tức), nhấn giọng các từ ngữ tả hành
động của các nhân vật tham gia trận
đấu và hành động thái độ của các nhân
vật khi tai nạn xảy ra: hò nhau, sút
mạnh, vút lên, đập vào nhau, lảo đảo,
quát to, hoảng sợ.
d.Hs luyện đọcvà tìm hiểu đoạn 3:
-Hs tiếp nối nhau đọc từng câu, gv chú
ý sửa lỗi phát âm cho hs, chú ý các từ
ngữ: lén nhìn, xuýt xoa, quá quắt, mếu
máo.
- Hs đọc thầm đoạn văn, trả lời:

+Tìm những chi tiết cho thấy: Quang
rất ân hận trước tai nạn do mình gây
ra?




đ
ảo
,
ô

m
đ
ầu
, khu
ỵu

xuống.
-Cả bọn hoảng sợ, bỏ
chạy.
-2,3 hs đọc đoạn 2.









-Hs đọc câu nối tiếp.



-Đọc thầm đoạn văn,
trả lời.
-Quang nấp sau một
gốc cây lén nhìn
sang, Quang sợ tái cả
người, Quang nhận
thấy chiếc lưng còng

của ông cụ sao giống
ông nội thế, Quang


















3.Luyện
đọc lại
(9 phút)


Kể chuyện
(18-20
phút)

+Qua câu chuyện muốn nói với em
điều gì?
-Gv chốt lại: Câu chuyện muốn khuyên
các em: không được chơi bóng dưới
lòng đường vì sẽ gây tai nạn cho chính
mình , cho người qua đường. Người
lớn cúng như trẻ em đều phải tôn trọng
luật giao thông, qui tắc của cộng đồng.
-2 hs thi đọc đoạn 3, gv kết hợp nhắc
nhở các em đọc đúng câu cảm, câu gọi:
-Thật là quá quắt! ( giọng bực bội)
-Ông ơi ! // Cụ ơi ! // Cháu xin lỗi cụ
// lời gọi ngắt quãng, cảm động.
-1 vài tốp hs (mỗi tốp 4 em), phân vai:
(người dẫn chuyện, bác đứng tuổi,
Quang), thi đọc toàn truyện theo vai.
-Gv và cả lớp nhận xét, bình chọn
nhóm đọc tốt nhất.
-1.Gv nêu nhiệm vụ: mỗi em sẽ nhập
vai một nhân vật trong chuyện và kể lại
một đoạn của câu chuyện.
2.Giúp hs hiểu yêu cầu của bài tập, gv
hỏi:
v
ừa

ch

ạy

theo x
ích

lô. vừa mếu máo:
Ông ơi! Cụ ơi
! Cháu xin lỗi cụ…
-Hs phát biểu.

-Hs chú ý lắng nghe.





-2 hs thi đọc đoạn 3.




-Hs thi đọc phân vai
theo nhóm.
-Nghe, nhận xét bạn
đọc.

-Hs chú ý lắng nghe.

5.Củng cố,
dặn dò
(2 phút)
+C
â
u chuy
ện

v
ốn

đư
ợc

k
ể

theo l
ời

c
ủa

ai?
+Có thể kể lại từng đoạn của câu
chuyện theo lời của nhân vật nào?
-Đoạn 1: theo lời: Quang, Vũ, Long,
bác đi xe máy.
-Đoạn 2: theo lời Quang, Vũ, Long,
bác đứng tuổi, cụ già
-Đoạn 3: theo lời: Quang, ông cụ, bác
đứng tuổi, bác xích lô.
-NHắc hs: Từ đầu đến cuối vai mình
chọn chỉ là 1 người, không được nhầm
vai, xưng hô: “ Tôi” hoặc : “ Em” từ
đầu đến cuối.
-1 hs kể mẫu.
-Từng cặp hs kể.

-3,4 hs thi kể.
-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn
người kể hay nhất.
-Em có nhận xét gì về nhân vật Quang?
-Gv nhắc hs nhớ lời khuyên của câu
chuyện.
-Dặn hs chuẩn bị bài sau: Lừa và ngựa

-
L
ời

ng
ư
ời

d
ẫn

chuyện.

-Hs trả lời.

-1 hs kể mẫu.
-Tập kể theo cặp
-3-4 hs thi kể.
-Nghe, nhận xét,
bình chọn bạn kể hay
nhất.
-Hs trả lời.