Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC. docx

Đề bài: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC.
I. Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: náo nức, mơn man, quang đãng, bỡ ngỡ, nép.
- Biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm.
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu các từ ngữ trong bài: náo nức, mơn man, quang đãng.
- Hiếu nội dung bài: Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh
Tịnh về buổi đầu tiên tới trường.
3.Học thuộc lòng 1 đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc và học thuộc lòng
III.Các hoạt động dạy học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

Gi
áo

vi
ê
n

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

HS

A.Bài c
ũ

(3 phút)


B.Bài mới
1.GT bài
(2 phút)
2.Luyện
đọc

-
Gv ki
ểm

tra 2,3 hs
đ
ọc

thu
ộc

l
òng

b
ài

thơ: Ngày khai trường và trả lời các
câu hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét bài cũ.

-Nhớ lại buổi đầu đi học.
-Gv ghi đề bài.
2.1.Gv đọc diễn cảm toàn bài với giọng
hồi tưởng nhẹ nhàng.
-
2,3 hs
đ
ọc

thu
ộc

b
ài

thơ và trả lời câu hỏi.






-Hs chú ý lắng nghe.

(15 ph
út
)

3.Tìm hiểu
bài
(8-10 phút)

2.2.Gv h
ư
ớ
ng

d
ẫn

hs luy
ện

đ
ọc

k
ết

h
ợp

giải nghĩa từ.
a. Đọc câu nối tiếp:
-Hs đọc câu lần 1.
-Rèn từ khó đọc: náo nức, mơn man,
nảy nở, bỡ ngỡ, nép.
-Hs đọc câu lần 2.
b. Đọc đoạn nối tiếp.
-Hs đọc tiếp nối 3 đoạn trong bài, gv
kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi
giữa các cụm từ, đọc đúng bài với
giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
-1 hs đọc phần chú thích.
-Gv giúp các em hiểu nghĩa các từ:
-Ngày khai trường: ngày đầu tiên đến
trường để chuẩn bị cho lễ khai giảng
năm học mới.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
d. Đọc đồng thanh.
-3 nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 3
đoạn văn.
-1 hs đọc lại toàn bài.
-Hs đọc thầm đoạn1, trả lời.
+Điều gì làm tác giả nhớ lại những kỉ
niệm của buổi tựu trường?
-Giảng từ: náo nức, mơn man.

-Hs đọc câu nối tiếp.





-Đọc đoạn nối tiếp.



-1 hs đọc.




-Đọc đoạn trong
nhóm theo nhóm 3.
- Đọc đồng thanh
theo nhóm.
-1 hs đọc toàn bài.

-Lá ngoài đường
rụng nhiều vào cuối
thu làm tác giả nao

-
Y
ê
u c
ầu

hs
đ
ặt

c
â
u v
ới

2 t
ừ

tr
ê
n
.



-Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời.
+Trong ngày đến trường đầu tiên, vì
sao tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi
lớn?





-Gv chốt lại: ngày đến trường đầu tiên
của mỗi trẻ em và với gia đình của mỗi
em đều là quan trọng, là một sự kiện, là
một ngày lễ. Vì vậy, ai cũng hồi hộp
trong ngày đến trường, khó có thể quên

những kỉ niệm trong ngày đến trường
đầu tiên.
-Hs đọc thầm đoạn 3.
+Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ
ngỡ của đám học trò mới tựu trường?


-Tìm từ gần nghĩa với từ: bỡ ngỡ.

n
ức

nh
ớ

l
ại

nh
ững

k
ỉ

niệm của buổi tựu
trường.
-Đọc thầm đoạn 2.
-Vì tác giả lần đầu
được mẹ đưa đến
trường / Vì cậu cảm

thấy mình rất quan
trọng nên cảm thấy
mọi vật xung quanh
cũng thay đổi vì
mình đã đi học.
-Hs lắng nghe.






-1 hs đọc đoạn 3.
-Bỡ ngỡ đứng nép
bên người thân, chỉ
dám đi từng bước
nhẹ, như con chim
nhìn quãng trời rộng
muốn bay nhưng còn





4.Học
thuộc lòng
(5-8 phút)

Gv chọn một đoạn(đã viết bảng phụ).
-Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn
văn 1 với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng,
đầy cảm xúc, nhấn giọng các từ ngữ
gợi cảm để thấy được cái hay, cái đẹp
của bài văn .
Đoạn 1: Hằng năm, / cứ vào cuối thu,
/ lá ngoài đường rụng nhiều, / lòng tôi
lại nao nức / những kỉ niệm mơn man
của buổi tựu trường.// Tôi quên thế

nào được nhưng cảm giác trong sáng
ấy/ nảy nở trong lòng tôi / như mấy
cánh hoa tươi / mỉm cười giữa bầu
trời quang đãng.//
-3, 4 hs đọc.
-Gv nêu yêu cầu: mỗi em cần học thuộc
lòng 1 trong 3 đoạn của bài, chọn một
đoạn mà em thích nhất.
-Cho cả lớp đọc nhẩm thuộc bài văn.

-Hs thi đọc thuộc 1 đoạn văn, cả lớp và
ng
ập

ng
ừng
, e s
ợ
,
thèm vụng và ước ao
được mạnh dạn như
những học trò cũ đã
quen lớp, quen thầy.

-Hs chú ý lắng nghe.




-3,4 hs đọc.

-Đọc nhẩm đoạn văn
mà em thích.
-Hs thi đọc đoạn văn.


5.Củng cố,
dặn dò:
(2 -3 phút)
gv nh
ận

x
ét
.

-Gv yêu cầu hs về nhà đọc thuộc đoạn
văn trong bài, khuyến khích hs đọc
thuộc cả bài.
-Nhắc nhở hs nhớ lại buổi đầu đi học

của mình để kể lại trong tiết làm văn
tới.
-Chuẩn bị bài sau: Trận bóng dưới lòng
đường.