Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: NGƯỜI MẸ pdf

Đề bài : NGƯỜI MẸ .
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: hớt hải, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo.
- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật (bà mẹ,
Thần Đêm tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết), biết đọc thầm, nắm ý cơ bản.
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu từ cgữ trong truyện, đặc biệt các từ ngữ được chú giải: mấy đêm
ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã.
- Hiểu được nội dung chuyện: người mẹ rất yêu con, vì con, bà có thể làm tất
cả.
B.Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói: biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân
vai với giọng điệu phù hợp của từng nhân vật.
2. Rèn kĩ năng nghe: tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo
vai, nhận xét, đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc.
- Một vài đạo cụ để hs làm bài tập dựng lại câu chuyện theo vai: một cái
khăn cho bà mẹ, khăn choàng đen cho Thần Đêm Tối, một lưỡi hái (bằng
bìa) cho Thần Chết.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
TẬP ĐỌC
A.Bài cũ
(3 phút)

B.Bài mới
1.GT bài
(2 phút)
2.Luyện
đọc
(15-20
phút)


-Gv kiểm tra 3 hs đọc lại truyện Chú sẻ
và bông hoa bằng lăng.
-Trả lời về nội dung truyện.
-Nhận xét bài cũ.

-Người mẹ.
-Ghi đề.
2.1.Gv đọc mẫu lần 1.
2.1Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp
giải nghĩa từ.
a. Đọc câu nối tiếp.
-Hs đọc câu lần 1.
-Rèn đọc từ khó: hớt hải, thiếp đi, áo
-3 hs đọc và trả lời
câu hỏi.

-Hs chú ý lắng nghe.


-Đọc câu nối tiếp.
theo dãy.














3.Tìm hiểu
bài
(15 phút)

choàng, khẩn khoản, lã chã.
-Hs đọc câu lần 2.
b. Đọc đoạn nối tiếp
-hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài.
-1 hs đọc phần chú thích.
-Gv giải thích thêm: hớt hải: nghĩa là
hoảng hốt, vội vàng.
c. Đọc đoạn trong nhóm.
d. Đọc đồng thanh.
-4 dãy nối tiếp nhau đọc 4 đoạn.
-Nhận xét, chuyển sang phần tìm hiểu
bài.
-Hs đọc thầm đoạn 1.
+Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1?

-1 hs đọc thành tiếng đoạn 2, hs đọc
thầm theo, trả lời.
+Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ
đường cho bà?






-Cả lớp đọc thầm đoạn 3
+Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ
đường cho bà?



-4 hs đọc.

-1 hs đọc.



-Đọc đồng thanh
theo nhóm.


-Đọc thầm đoạn 1.
-Bà mẹ thức mấy.
đêm ròng trông đứa
con ốm. Mệt quá, bà
thiếp đi. Tỉnh dậy,
thấy mất con, bà hớt
hải gọi tìm.Thần
Đêm Tối nói cho bà
biết: con bà đã bị
Thần Chết bắt đi.Bà
cầu xin Thần Đêm
Tối chỉ đường cho bà
đuổi theo Thần Chết,
Thần Đêm Tối chỉ
đường cho Bà.
-1 hs đọc đoạn 2- lớp
đọc thầm theo.
-Bà mẹ chấp nhận
yêu cầu của bụi gai:
ôm ghì bụi gai vào
lòng để sưởi ẩm cho
nó, làm nó đâm chồi,

nảy lộc và nở hoa
giữa mùa đông buốt
gía.
-Đọc thầm đoạn 3.
-Bà mẹ làm theo yêu
cầu của hồ nước:























4.Luyện

đọc lại
(15-18
phút)

















-1-2 hs đọc đoạn 4, cả lớp theo dõi
SGK.
+Thái độ của Thần Chết như thế nào
khi thấy người mẹ?


+Người mẹ trả lời như thế nào?

-Hs đọc thầm toàn bài, trao đổi theo
cặp để chọn ý đúng nhất nói lên nội
dung câu chuyện.
-Gv chốt lại: cả 3 ý đều đúng vì người
mẹ quả là rất dũng cảm, rất yêu con,
song ý đúng nhất là ý 3: người mẹ có
thể làm tất cả vì con.
-Gv đọc lại đoạn 4.
-Hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 4,
thể hiện đúng lời nhân vật, chú ý những
chỗ cần nghỉ hơi, những từ ngữ cần
nhấn giọng:
-Thấy bà / Thần Chết ngạc nhiên
hỏi://
-Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi
đây?//
Bà mẹ trả lời:
-Vì tôi là mẹ // Hãy trả con cho tôi //
(Giọng người mẹ điềm đạm, khiêm tốn
nhưng cương quyết, dứt khoát)
-Tổ chức thi đọc theo nhóm
-Các nhóm 6 em, tự phân vai (người
dẫn chuyện, Thần Chết, bà mẹ, Thần
Đêm Tối, bụi gai, hồ nước).
-Các nhóm đọc lại truyện theo vai.
khóc đến nỗi đôi mắt
theo dòng lệ rơi
xuống hồ, hoá thành
2 hòn ngọc.

-1-2 hs đọc đoạn 4,
lớp theo dõi.
-Ngạc nhiên, không
hiểu vì sao người mẹ
có thể tìm đến tận
nơi mình ở.
-Bà trả lời: vì bà là
mẹ, người mẹ có thể
làm tất cả vì con và
bà đòi Thần Chết trả
lại con cho mình.
-Đọc thầm lại bài.
Trao đổi theo cặp,
chọn ý đúng và phát
biểu ý kiến.





-3-4 hs thi đọc đoạn
4.

-Sinh hoạt nhóm, tự
phân các vai đọc lại
chuyện.
-Các nhóm thi đọc
theo lối phân vai.






B.Kể
chuyện
(18-20
phút)

5.Củng cố-
dặn dò
(2 phút)










-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn
đọc hay nhất, nhóm đọc tốt nhất.


-1.Gv nêu nhiệm vụ: Các em sẽ kể
chuyện, dựng lại câu chuyện theo cách
phân vai (không cầm sách).
2.Hướng dẫn hs dựng lại câu chuyện
theo vai.
-Gv nhắc hs: nói lời nhân vật mình
đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách,
có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu
bộ như là đang đóng một màn kịch nhỏ
-Hs tự lập nhóm và phân vai.

-Hs thi dựng lại câu chuyện theo vai,
nếu lớp yếu, trong lần kể thứ nhất, gv
sẽ nối lời dẫn chuyện, 5 hs nói lời 5
nhân vật, những lần kể sau, 6 hs kể tất
cả các vai.
-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn
nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất,
hấp dẫn nhất.


-Qua câu chuyện, em hiểu gì về tấm
lòng người mẹ?
-Tổng kết: Người mẹ rất yêu con, rất
dũng cảm, người mẹ có thể làm tất cả
vì con, người mẹ hi sinh cả bản thân
mình để cho con được sống.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà tập kể lại câu chuyện.
-Chuẩn bị bài sau: Mẹ vắng nhà ngày
bão.



-Nghe, nhận xét,
bình chọn bạn đọc
hay nhất, nhóm đọc
tốt nhất.
-Hs chú ý lắng nghe.

-Tập dựng lại câu
chuyện và kể lại theo
cách phân vai.



-Nghe, nhận xét,
bình chọn bạn, nhóm
dựng lại câuchuyện
hay nhất, sinh động
nhất.
-Hs trả lời.