Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: CÔ GIÁO TÍ HON pps

Đề bài: CÔ GIÁO TÍ HON
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy cả bài, chú ý đọc đúng các từ ngữ: khoan thai, khúc khích,
trâm bầu, núng nính.
- Hiểu nội dung bài: bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị
em. Qua trò chơi, có thể thấy các bạn nhỏ rấ yêu cô giáo, mơ ước trở thành
cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
- Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

gi
áo

vi
ê
n

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

HS

A.Bài c
ũ

(3 phút)




B.Bài mới
1.GT bài
(1- 2 phút)
2.Luyện
đọc
(15 phút)

-
Khi m
ẹ

v
ắng

nh
à

-2-3 hs đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời
câu hỏi:
+Em thấy bạn nhỏ trong bài thơ có
ngoan không? Vì sao?
-Nhận xét

-Cô giáo tí hon
-Ghi đề bài
-2.1.Gv đọc mẫu lần 1: giọng vui,
thong thả, nhẹ nhàng
-Gt tranh: Cô giáo nhỏ trông rất chững

- 2-3 hs đọc và trả lời
câu hỏi

-Hs chú ý lắng nghe

-Hs quan sát tranh














3.Tìm hiểu
bài
(8 -10
phút)








ch

ạc
, 3 h
ọc

tr
ò

r
ất

ng
ộ

ngh
ĩnh
,
đáng

yêu
2.2.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc câu nối tiếp
-Hs đọc câu lượt 1
-Rèn đọc từ khó: khoan thai, khúc
khích, trâm bầu, núng nính
-Đọc câu lượt 2
b. Đọc đoạn nối tiếp
-3 hs đọc
-1 hs đọc phần chú thích
c.Đọc đoạn trong nhóm (theo nhóm 3)
d. Đọc đồng thanh

-Cả lớp đồng thanh toàn bài lần
-1 hs đọc đoạn 1-lớp đọc thầm theo, hỏi


+Truyện có những nhân vật nào?


+Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì?



-Hs đọc thầm bài văn, hỏi:
+Những cử chỉ của “cô giáo” Bé làm
em rất thích thú? (hs thảo luận theo



-Tham gia đọc câu





-3 hs đọc
-1 hs đọc


-Cả lớp đồng thanh
- 1 hs đọc, lớp đọc
thầm

-3 nhận vật: Bé và 3
đứa em của Bé:
Hiển, Anh, Thanh
-Chơi trò chơi lớp
học, Bé đóng vai cô
giáo, các em của Bé
đóng vai học trò
-Hs đọc thầm bài văn

-Thích cử chỉ của bẻ
ra vẻ người lớn: kẹp

4.Luyện
nh
óm
)


+Em hiểu thế nào là khoan thai?
-Hs đọc thầm đoạn: “Đàn em ríu
rít…hết”, hỏi:
+Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh,
đáng yêu của đám học trò?








+Tìm từ gần nghĩa với từ: núng nính

-Gv tổng kết: Bài văn tả trò chơi lớp
học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em Bé
-Mời 1-2 hs khá-giỏi đọc toàn bài
-Gv treo bảng phụ, hd hs cách nghỉ hơi,
l
ại

t
ó
c, th
ả

ống

qu
ần

xuống, lấy nón của
má đội…
-Hs đọc thầm

-Làm y hệt các học
trò thật: đứng dậy,
khúc khích cười chào
cô, ríu rít đánh vần
theo cô, mỗi người
một vẻ trông rất ngộ
nghĩnh, đang yêu:

thằng Hiển ngọng
líu, cái Anh hai má
núng nính ngối gọn
tròn như củ khoai,
bao giờ cũng giành
phần đọc xong trước,
cái Thanh mở to mắt
nhìn bảng, vừa đọc,
vừa mân mê mớ tóc
mai
-Hs chú ý lắng nghe


-3,4 hs thi đọc diễn
đ
ọc lại

(5-8 phút)









5.Củng cố,
dặn dò
(2 phút)

nh
ấn

gi
ọng

đ
úng
ở

1
đ
o
ạn

trong b
ài
, V
í

dụ:
Bé kẹp lại tóc, thả ông quần xuống,
lấy cái nón của má đội lên đầu. Nó cố
bắt chước dáng đi khoan thai của cô
giáo khi cô bước vào lớp. Mấy đứa
nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng cả
dậy, khúc khích cười chào cô.
-Cả lớp và Gv nhận xét, bình chọn

người đọc hay nhất
-Hỏi:
+Các em có thích chơi trò chơi lớp học
không?
+Có thích trở thành cô giáo không?
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về nhà rèn đọc
-Chuẩn bị bài sau: Chiếc áo len.





c
ảm








-Nghe, bình chon
bạn đọc hay nhất

-Hs trả lời