Giáo án Luyện từ và dấu câu lớp 3: Đề bài: ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG- SO SÁNH. ppt

Đề bài: ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG- SO SÁNH.
I.Mục tiêu:
1. Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái.
2. Tiếp tục học về phép so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động ).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết sẵn khổ thơ trong bài tập 1.
- Giấy khổ to viết lời giải của bài tập 2.
- 3 từ giấy to viết nội dung bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

Gi
áo

vi

ê
n


Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

HS
A.B
ài

c
ũ

(5phút)





B.Bài mới
1.Gt bài
(1 phút)
2.HD hs

làm bài
a.Bài tập 1
(10-12
-
Gv ki
ểm

tra 3 hs l
àm

l
ại

c
á
c b
ài

t
ập

2,4
(tiết 11-LTVC).
-1 hs làm miệng bài tập 2.
-2 hs làm miệng bài tập 4 (mỗi hs đặt câu
theo mẫu: Ai làm gì với 2 từ ngữ đã cho).
-Nhận xét bài cũ.

-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
-Ghi đề bài.

-Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu của bài trong
SGK, cả lớp theo dõi.
-Yêu cầu hs thảo luận theo cặp theo yêu
-
3 hs l
àm

b
ài

t
ập
,
lớp theo dõi.






-2 hs đọc đề.


-1,2 hs nêu yêu
cầu.
-Thảo luận nhóm
ph
út

)



















b.Bài tập 2
(12-14
phút)




c
ầu
:

a.Tìm các từ ngữ chỉ hoạt động trong khổ
thơ trên?
b.Hoạt động chạy của những chú gà con
được miêu tả bằng cách nào?
-Mời 1 hs lên bảng gạch dưới các từ chỉ
hoạt động (chạy, lăn).

-Hs đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh
(chạy như lăn tròn).
-Gv nhấn mạnh: Hoạt động chạy của
những chú gà con được so sánh với hoạt
động “ lăn tròn” của những hòn tơ nhỏ.
Đây là một cách so sánh mới: so sánh hoạt
động với hoạt động. Cách so sánh này
giúp ta cảm nhận được hoạt động của
những chú gà con trông thật ngộ nghĩnh,
đáng yêu.
-Mời 1 hs đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm
từng đoạn trích a,b,c, suy nghĩ, làm bài cá
nhân (hoặc trao đổi theo cặp) để tìm
những hoạt động được so sánh với nhau
trong mỗi đoạn.
-Mời hs phát biểu ý kiến.
-Gv nhận xét, treo giấy khổ to đã viết sẵn
lời giải để chốt lại ý đúng, nhắc lại từng
đô
i, tr
ả

l
ời
.

-Chạy, lăn.

-Hs trả lời.

-1 hs làm bài trên
bảng, lớp theo
dõi, nhận xét.
-Đọc câu văn.

-Chú ý lắng nghe.







-1 hs đọc yêu cầu,
lớp đọc thầm, trao
đổi theo cặp.


-Phát biểu ý kiến.
-Nhận xét, bổ
sung.

c.Bài tập 3
(7-8 phút)



h
ình

ảnh

so s
ánh

đ
ể

th
ấy

c
á
ch so s
ánh

đó

làm rõ thêm hoạt động của con vật, sự vật
trong câu:
S
ự

v
ật
,
con vật
Ho
ạt

đ
ộng

T
ừ

so
sánh

Ho
ạt

động
a.con
trâu
đen
(ch
â
n)
đi

nh
ư

đ
ập đất

b.t
àu

cau
vươn

nh
ư

(tay)
vẫy
c.xu
ồng

con
-
đ
ậu

(quanh
thuyền
lớn)

-húc húc
(vào mạn
thuyền)
nh
ư

-
n
ằm

(quanh
bụng

mẹ)

-đòi (bú
tí)

-Gv nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu hs làm nhẩm (nối từ ngữ ở cột A
với từ ngữ ở cột B tạo thành câu).
-Gv dán 3 từ phiếu to đã viết nội dung bài,
mời 3 hs lên bảng thi nối đúng, nhanh, sau
đó, từng em đọc kết quả.






-2,3 hs nêu lại bài
tập đã hoàn thiện.

-Hs tự làm bài.


-3 hs làm bài trên
bảng.













3.Củng cố,
nhận xét
(1-2 phút)
-
Gv nh
ận

x
ét
, ch

ốt

l
ại

l
ời

gi
ải

đúng
.

-Goi 3,4 hs đọc lời giải đúng.
-Cho hs viết vào vở các câu văn ghép
được:
+Các câu văn hoàn chỉnh:
a.Những ruộng lúa cấy sớm đang trổ bông.
b.Những chú voi thắng cuộc huơ vòi chào
khán giả.
c.Cây cầu làm bằng thân dừa bắc ngang
dòng kênh.
d.Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng
trên dòng sông.
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu hs đọc lại các bài tập đã làm,
khuyên khích hs học thuộc các đoạn thơ,
văn có những hình ảnh so sánh đẹp ở bài
tập 2.

-Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ địa phương-
dấu chấm hỏi, chấm than.
-
N
h
ận

x
ét
.

-Đọc lời giải
đúng.
-Viết bài.