Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 61. Bài 4: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG I/Mục tiêu : - Nắm pot

Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 61.
Bài 4:
HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG
I/Mục tiêu :
- Nắm được (trực quan) các yếu tố của hình lăng
trụ đứng (đỉnh, cạnh, mặt đáy, mặt bên chiều
cao).
- Biết gọi tên hình lăng trụ đứng theo đa giác
đáy.
- Biết cách vẽ theo ba bước (vẽ đáy, vẽ mặt bên,
vẽ đáy thứ 2)
II/Phương pháp :
- Trực quan gởi mở, hỏi đáp dẫn dắt vấn đề.
- Thảo luận nhóm
III/Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước, mô hình lăng trụ đứng, bảng
phụ .
- HS: SGK, thước, bảng phụ, bìa cứng hình chữ
nhật.
IV/Các bước:

Ghi bảng Hoạt động
của HS
Hoạt động của
GV
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

-Hs lên bảng
làm bài tập.

- làm bài tập

18 SGK

BÀI MỚI
Hoạt động 2:
I.Hình lăng tr
ụ
đứng:

D’


-HS ghi bai
theo dõi các


-GV đụa bảng
phụ hình 93 và
C’
A’ B’






D
C
A
B

Trong hình lăng tr
ụ
đứng
ABCDA’B’C’D’
- Các đi
ểm A, B,
C, D, A’, B’, C’,
D’: là đỉnh
khái niệm


-HS thảo luận
nhóm ?1 và
?2.


giới thiệu các
đỉnh, cạnh, mặt
bên, mặt đáy.

-Cho Hs làm ?1


-GV sửa ?1
và?2 và cho Hs
tìm trong thực
tế các hình thể
là lăng trụ
đứng.

- Các m
ặt
ABB’A’;
BCC’B’;… là các
mặt bên.
- Hai m
ặt ABCD;
A’B’C’D’ làm
ặt
đáy.
- Độ dài m
ột cạnh
bên được gọi là đ
ộ
cao.
 Chú ý: tu
ỳ theo
đáy của hình l
ăng
trụ đứngl
à tam
giác, tứ giác … th
ì
lăng trụ đó l
à lăng
tr
ụ tam giác, lăng
trụ tứ giác,…

Hoạt động 3: Ví dụ

Hình 95:
(vẽ hình vào vở)

Chú ý :xem sách
giáo khoa


-HS vẽ hình
vào vở

-GV cho Hs
nhận sét về các
yếu tố của hình
lăng trụ đó.
-GV nêu cách
vẽ
+ Vẽ đáy tam
giác
+ Vẽ các mặt
bên
+ Vẽ đáy thứ 2

 Lưu ý:
Khi vẽ mặt bên
bằng cách kẻ
các đường song
song từ các
đỉnh của tam
giác đáy.

Hoạt động 4: Củng cố
-Hs thảo luận
trả lời

_Hs trả lời
miệng ?19

Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
-Làm bài tập
20; 21; 22;
SGK
-Xem lại bài
học.

Hết